学年・専科だより

国語で学習した神話、『ヤマタノオロチ』。

スサノオノミコト、アシナヅチ、テナヅチ、クシナダヒメなど、登場する神様や人物の名前が

難しかったのですが、大蛇を退治する話に、子供たちは大変興味をもちました。

「不思議だな。」「おもしろい！」と感想を書いていました。

２人組になり相談をして、教科書の本文から三択クイズと〇✕クイズを考えました。

みんなの前でクイズを発表し合ったことも、とても楽しかったです。

たくさん工夫が見られ、感心しました。

１０月２日（金）

明日は運動会です。明日の準備は大丈夫ですか？　お子様がどこで踊るか、いつ走るか、何をするのかよく確認して置いて下さい。それを踏まえたうえで、カメラのベストポジションを考えておいてください。

それでは明日をお楽しみに。

本日の登校は通常通りです。

昨夜は、大変は雨と風でした。今朝や、穏やかになっています。明日の運動会に向けて、準備万端整えてまいります。応援、よろしくお願いします。

運動会練習　白熱

法被を着けて　本番さながら。　力強く、元気なかけ声が響き渡ることをご期待ください。

いよいよ今週土曜日は運動会！！

四年生の団体競技は『四人五脚』です！！

初めての練習では、歩くのもやっと・・・という子どもたちでしたが、

「こっちの足から出そう！！」

「せーので歩こう！！いくよ！せーの！１！２！１！２！」

チームのメンバーで足も心もそろえて練習に励むうちに徐々に

前に進めるようになってきました！！

また、「よさこい２０１５」の練習にも、子供たちは一生懸命に

取り組んでいます！！

初めてはっぴを着て練習をした時には、子供たちのテンションも

高まり、笑顔が溢れていました！！

Ｔシャツが完成しました。

運動会でみんなでこのＴシャツを着て踊ります。

「Ｎｅｖｅｒ　Ｓａｙ　Ｎｅｖｅｒ～ 絶対にあきらめない～」

運動会まであと１週間、心を一つに踊れるように頑張ります。

２年生の表現種目は、「ＦＬＡＧ！東京ビクトリー」

今までお世話をしてきたあさがおさんともお別れをしました。

つるを切って、わっかにしました。しばらくの間、乾燥させます。

１１月の図工の時間で、クリスマスリースを作ります。

どんな素敵なリースができるか楽しみです。

中秋の名月　９月２７日（日）　　　満月　２８日（月）

　４年生で「月の動き」を、学習しています。連休中ですが、２１日の半月の動きを観察する宿題が出ています。

 今年の中秋の名月は２７日日曜日。いも名月とも言われます。次の日、２８日月曜日は、今年最大の大きな満月です。日本では昔から、秋こそ月を見るのによい季節と言われています。ながめるのにちょうどよい高さに月が来て、空が晴れるのが、秋が最適といわれる理由です。すすきやおだんごをお供えする風習があります。皆さんは、「月よりだんご」かな？ぜひ、お月見を楽しんでくださいね。

５年生　花粉の観察

　「植物の実や種子のでき方」を学習しています。アサガオやキバナコスモス、マリーゴールド等の花の花粉を、顕微鏡で観察しました。花によって、花粉の形が違うので、驚いていました。

多摩平の森に、長年お住まいのうらべさんから多摩平の町の変化や歴史についてお話をしていただきました。

手作りの紙芝居で、多摩平の歴史を分かりやすくお話してくださいました。

今後、４年生で自分たちの故郷調べを進め、パソコンでまとめていきます。

４組は「なまこの秘密について」。みんなが知らないなまこの不思議について紹介してくれました。

これからも興味関心のあることから、追究していく姿勢をもってくれたらと思っています。

☆☆運動会に向けて（踊り）☆☆

さて、運動会まであと２週間。

シルバーウィークで体がなまらないよう、担任の熱き想いで、踊りの検定に合格した子も合格していない子も全員、振り出しに戻ってしまいました。＾＾；

連休明け、全員が合格するよう、鏡で自分の踊りを確かめたり見本と見比べたりしながら、しっかりと特訓してきましょう！！

9月１４日（月）の朝会は、全学級の代表による自由研究発表会でした。

２年生は「夏休みの絵日記」の発表をしました。

楽しかったことや心に残ったことなど、絵日記に書いた文章を伝えました。

聞き手に伝わるような話し方として、「よい姿勢で、はっきりゆっくり、気持ちを込めて」話すこと。

国語で学習してきた、上手な話し方の成果が大いに見られました。

９月４日（金）保護者の方にもお手伝いいただきながら、菊の苗植えを行いました。

現在、水やりをして、日陰で大事に育てています。菊はとってもデリケートで、水をあげすぎると腐ってしまいます。

これからも大切にお世話をして、きれいな花を咲かせます。

こんにちは図工室です。

今、図工室で、青空プロジェクトを展開中です。

9月、雨雨雨雨、青空を見たい～～～～！

ということで、5年生に手伝ってもらって、青空を作ってもらいました。

まだ全部貼っていませんが、いろいろな空色ができました。

どちらが天井でしょう！！

じゃーん、こんな手になってしまいました！

何をしたのでしょうか！（保護者の皆様、月曜日早々に体育着を汚してしまいすいません）

5年生は抽象画に挑戦中・・・

パステルと消しゴムで描きます。音楽を聴きながら自分の心がどう変化しているか描きます。

頭から顔までパステルにまみれながら、画用紙と格闘している子、

自分がこうしたいという色や模様を求めて手を動かし続ける子、

思うような色が出せずに永遠と画用紙をこすり続ける子。

色々な姿が見えました。

上手い下手ではない。形になるかならないかではない。

何かを求めて手を動かし続けること。それがいいなぁ～と思った時間でした。

６年生は「ビブリオバトルに挑戦しよう」という学習を学期始めから進め、先日研究授業を行いました。

ビブリオバトルを充実させるためには、まず、“よい話し手”と“よい聞き手”になる必要があります。

「どのように話せば自分のおすすめしたい本をみんなが読みたくなるかな？」

「どのような質問をすれば、本の魅力やその人の良さが引き出せるかな？」

それぞれのめあてを意識し、取り組みました。

ビブリオバトルは、本を知るだけでなく、本を通して人を知る時間でもあります。

これからも、友達の新しい魅力を本を通して知っていきましょう！