カテゴリ:３年生

７月１７日に、一学期の終業式が行われ、児童代表の言葉を３年生が発表しました。

学習面では、国語の「よい聞き手になろう」、音楽の「リコーダー」、体育の「鉄棒」の成果を発表しました。

また、クラス替えがあり、新しい友達との出会いについて発表する児童もいました。

長い夏休みが始まりましたが、一学期の成果をバネに、二学期も引き続き飛躍してもらいたいと思います。

 

短歌教室が行われました。

短歌の意味や作り方を学習しました。

夏休みの宿題にもありますので、よい体験ができました。

３年１組が校内研究授業を行いました。

学習内容は、国語科の「よい聞き手になろう」です。

聞き手名人を目指し、ポイントを意識して聞くことができました。

内容を聞き取り、質問や感想を述べることは初めてでしたが、

言い回しを活用しながら活発に交流することができました。

学んだことを、ぜひ、日頃の生活にも生かしてもらいたいと思います。

   
   

エディット先生をお迎えして、英語の学習をしています。

　出会った時のあいさつの仕方を、身振りを交えて学びました。

 Ｈello, how are you?  ~   Ｉ’m fine,thank you,and you?   ~  Ｉ’m fine,too,thank you.

　名刺を交換しながら、名前の伝え方も学びました。

　My name is ~. Ｎice to meet you.　　～　　Ｎice to meet you,too.

 

数字の言い方を練習し、年齢の尋ね方と答え方もできるようになりました。

Ｈow old are you?  ~ I’m eight./I’m eight years old.

　次回の英語の時間が楽しみです。　

スクールカウンセラーの黒須先生による授業で、「アンガーマネジメント～怒りのコントロールの仕方」を学びました。

　自分はどんな時に「イライラ・スイッチ」が入って怒りを感じるのか、そんな時はどうしたか、「感情の道具箱」（その場を立ち去る。穏やかに対応できそうになければ何も言わない。深呼吸しながら言い分を伝える。等）を手掛かりに、自分を見つめてみました。

　怒りの感情に上手に対処するために、「感情の道具箱」に自分だけの道具をたくさん入れておけるといいですね。

 

６月５日（金）の３・４時間目に、地域の安全マップ作りの取材に出かけました。

　交通に関して危険なところ、不審者などの心配のあるところなど、「ここは危ない」「ここは気を付けた方がいい」所を探し、写真に撮ったりメモしたりして歩きました。

 

道であった地域の方にインタビューもしました。「歩道の端が斜めになって急に切れているから気をつけないと危ないよ。」など、地域で暮らしている方の生の声を聞くことができました。

 
付き添ってくださった保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました。

本日、体力テストが行われました。

「朝ランプロジェクト」、中休みや昼休みの立幅跳びや反復横跳びの練習、「体力アップ大作戦」を通して努力してきた成果を発揮しました。

 
 
ご家庭での「体力アップ大作戦」への励ましとご協力、当日の測定のお手伝い、ありがとうございました。

５月２７日（水）に、４年生が３年生におすすめのお話を紹介する発表会を行いました。

４年生は６つのお話を読み、その中から１つを選んで、紹介するスピーチ原稿を書きました。

「お話の面白さが伝わるように」

「読んでみたい、と思ってもらえるように」

話し方に気を付けて、スピーチ練習を繰り返しました。

当日は、３年生が目をキラキラさせながら聞いてくれました。

感想や質問もたくさん言ってくれたことが、４年生はとても嬉しかったようです。

聞き手との距離も近く、緊張したようでしたが、力を出し切りました。

最後に、４年生から３年生にプレゼントです。

紹介したお話にオリジナルの表紙を付けて、各教室に届けました。

スピーチを聞いて「読んでみたい」と思ってくれて、本に手を伸ばしてくれたらとても嬉しいですね。

４月にまいた草花が大きくなりました。

多摩平図書館の見学　　　　
５月１４日（木）　３　、４組　　１５日（金）　１、　２組
 

館内の案内　読み聞かせをしていただきました。

地域の公共の施設に興味を持ち　市民のためにいろいろな工夫がされていることがわかりました。