学年・専科だより

十分に育ったアサガオの長いつるを、輪の形にしました。
最初に、子供たちが支柱からつるを外します。

次に担任が外したつるを輪の形に巻いていきました。

作った輪を乾かして、リース作りに使います。

展覧会まであと１か月！
各学年、作品作りに必死です！
先生は必死ですが、子ども達には楽しんで取り組んで欲しいと思っているのですが・・・
先生の必死が伝わってしまっているかもしれません。

申し訳ない。

とにかく、いい作品ができあがるよう、がんばろう！

スクールカウンセラーにより授業を受けました。

テーマは「アサーティブなコミュニケーション」
自分も相手も気持ちよくなるコミュニケーションについて学びました。

事例をもとに言葉を考えて班の中で話し合いを行いました。

今回の経験を生かして、これからの生活に活かせられるといいですね。

　４年生の体育は「小型ハードル走」を行います。
第１時としてランダムに置いた小型ハードルを跳び、「一定の間隔に置かれていないと跳びにくい」「上に跳ぶとスピードが出ない」ということに気付きました。
運動会の表現運動で学んだ「リズム感」で颯爽と走り抜けていきます。

９月３０日（土）

今年の運動会を開催しました。

３年生のスーパーな演技はいかがでしたでしょうか。

ご声援ありがとうございました。