カテゴリ:専科だより

　6年生　　電気の性質とその利用
　
　

　豆電球と発光ダイオードの電気の使われる量を比較しました。手回し発電機を30秒間回してコンデンサーにためた電気を使います。驚きの結果が・・・。
　身近な生活の中で電気がどのような性質に変化しているかを考えました。身の回りには電気製品がたくさんあり、生活には欠かせません。

５年生　　ふりこの性質
　ふりこってなんだろう。実際に作って観察しました。


4年生　すがたをかえる水
　　水を冷やしつづけるとどうなるだろうか。
　2分ごとに温度をはかり、水の様子を観察しました。

4年生の図工で版画をしました。
版画を刷り終えた板を活用して、くねくね◇◇入れを作りました。
初めて挑戦する電動糸のこぎり。
みんな真剣に取り組む姿が素敵でしたね。

こんにちは。２月に入り、高学年音楽では、卒業式に向けて準備が本格化しています。

６年生は「音楽に思いをのせて」の題材を学習しています。
卒業式で歌う「最後のチャイム」の歌意と自分たちの思い出とを重ね合わせました。
思いをどのように歌に表すのか、付箋を使って、表現の学習を深めました。


５年生は、卒業式で演奏する「威風堂々」の楽器練習中です。
６年生に感謝の気持ちをこめて、息を合わせて演奏できるようにしたいですね。

２月１日（水）研究発表会を行いました。本校では、平成２８・２９年度東京都教育委員会人権尊重教育推進校の指定を受け、研究を進めてまいりました。今年度は、道徳を中心として、人権に関する学習指導の工夫の実践を深めてきました。講師には、聖徳大学教職大学院教授の吉本恒幸先生をお迎えし、過去６年間の国語での研究を土台とした、４つの思考の型（比較・選択・類推・関係付け）を基本とた授業展開が道徳の時間においても生かされていたという評価をいただきました。

 厳しい寒さが続きますが、おたまが池の紅梅が満開で、かぐわしい香りがします。
今朝のおたまが池の気温は、氷点下１０℃。氷が張っていました。
寒さに負けず、元気に過ごしましょう。
４年生　　すがたをかえる水
　水をあたためつづけるとどうなるだろうか。２分ごとに温度をはかり、水の様子を観察しました。出てくるこのあわは何でしょう。



５年生　　もののとけ方
　
　　メスシリンダーや電子天秤の使い方を学びます。
食塩やホウ酸は水にどのくらいとけるだろうか。温めるとどうなるだろうか。実験が続きます。
　

 
６年生　　てこのはたらき
  重いものを小さな力で持ち上げるにはどのようにすればよいだろうか。
　
班で協力しててこを使って考えました。