学年・専科だより

　6年生　　電気の性質とその利用
　
　

　豆電球と発光ダイオードの電気の使われる量を比較しました。手回し発電機を30秒間回してコンデンサーにためた電気を使います。驚きの結果が・・・。
　身近な生活の中で電気がどのような性質に変化しているかを考えました。身の回りには電気製品がたくさんあり、生活には欠かせません。

５年生　　ふりこの性質
　ふりこってなんだろう。実際に作って観察しました。


4年生　すがたをかえる水
　　水を冷やしつづけるとどうなるだろうか。
　2分ごとに温度をはかり、水の様子を観察しました。

　三年生の社会科では現在、「昔の道具」について学習しています。
その中の一つである、洗濯板とたらいを使って、実際に洗濯に挑戦
しました。

　洗うものは、その日に履いていた靴下や雑巾などです。水を張った
たらいの中に手を入れると、凍るような水の冷たさに驚きの声。そんな
寒さの中でも、子供たちは石鹸を付けて、洗濯板の上で一生懸命に
洗濯をしていました。



　次に驚きの声が上がったのは、洗い終わった後のたらいの
水の色の変化。
「え～！こんなに汚れが付いていたの～！！」
「洗濯板って、こんなに汚れがしっかり落ちるんだ！」



　最後は、べつのたらいの中でしっかりと石鹸を落とし、絞って
おしまいです。子供たちは、昔の人の大変さとともに、昔の道具の
素晴らしさも、今回の体験から学ぶことができました。

社会科見学へ出かけました。
国会議事堂では、社会科で学んだ国会というところがどんなところかを自分の目で見ることができました。江戸東京博物館では、自分の調べたい課題に合わせて見学しました。しっかりとメモする真剣な子供たちの様子が見られました。この一日のたくさんの学びを新聞にまとめていきます。

今年の六小の研究テーマの一つ、「人権」。
そこで、２学期の学習をお伝えします。
国語の『話す・聞く』の単元で、「友達の今、一番楽しいと思うこと」をインタビューし、
メモをもとに話し、紹介する学習をしました。
紹介してもらう人は、発表する人のとなりで、うれしそうに質問にも答えていました。
３学期が始まって１か月ちょっと。
お互いのことを知り、ますます仲良くなり、学級もまとまってきたように感じます。

図工の時間に、６年生へのプレゼントを紙粘土とマグネットで作りました。

３月の「６年生を送る会」でプレゼントします。

自分でデザインを考え、紙粘土に絵の具で色を付けて作りました。

卒業まで残り少ないですが、楽しい小学校生活を送って下さい。