文字
背景
行間
学年・専科だより
学年・専科だより
5年生 八ヶ岳移動教室に向けて
いよいよ、明後日八ヶ岳移動教室の出発です。
子供たちは事前学習や、キャンプファイヤーの流れの確認等、準備万端整っています。
あとは、当日の天気だけです。
いいお天気に恵まれることを願っています。
子供たちは事前学習や、キャンプファイヤーの流れの確認等、準備万端整っています。
あとは、当日の天気だけです。
いいお天気に恵まれることを願っています。
3年・大豆を育てよう
3年生はひのろくの学習で、畑に大豆を植える準備をしました。
一日水につけておいて発芽しやすくなった大豆を、一人ずつポットに植えました。

これからしばらく水やりなどのお世話をし、芽が出たら畑に植えかえたいと思います。
理科の学習で植えたヒマワリ、ホウセンカ、マリーゴールドとともに、大豆も元気に育ちますように!
一日水につけておいて発芽しやすくなった大豆を、一人ずつポットに植えました。
これからしばらく水やりなどのお世話をし、芽が出たら畑に植えかえたいと思います。
理科の学習で植えたヒマワリ、ホウセンカ、マリーゴールドとともに、大豆も元気に育ちますように!
6年生 ドイツの方々と
ドイツから6小へお客様がみえました。
6年生は、授業の様子を見ていただいたり、一緒に給食を食べたりしました。
日本の子供たちの様子、そして6小の子供たちのがんばりを見ていただけたと思います。
廊下では、「グーテンターク」という明るい挨拶が響きました。
1年生 2年生との交流
2年生が1年生の教室に来て交流を深めました。
2年生の児童と名刺交換をしました。

2年生が考えたゲームで楽しみました。


これから、学校探検などをしてさらに交流を深めます。
2年生の児童と名刺交換をしました。
2年生が考えたゲームで楽しみました。
これから、学校探検などをしてさらに交流を深めます。
1年生 グリーンピースのさやむき
1年生は 給食のお手伝いをしています。
5月11日(水)にグリーンピースのさやむきをしました。
最初に観察をしました。

班の形になって、さやむきをしました。

たくさんのさやむきができて満足していました。

むいたグリーンピースを給食室へ持って行って、
その日の「ピースごはん」になりました。
5月11日(水)にグリーンピースのさやむきをしました。
最初に観察をしました。
班の形になって、さやむきをしました。
たくさんのさやむきができて満足していました。
むいたグリーンピースを給食室へ持って行って、
その日の「ピースごはん」になりました。
本日の給食
学びの礎・六小の子
教育課程
令和7年度の教育課程です。
学校経営重点計画
令和7年度の学校経営重点計画です。
令和6年度の学校経営重点計画です。
令和5年度の学校経営重点計画(評価)についてお知らせします。
Netモラル(保護者向け)
日野市GIGAスクール構想
検索
カウンタ
3
4
6
5
4
2
4