学年・専科だより

２月２５日（水）の研究発表会に向けて、話合いの仕方を学習しています。

話合いを進める役（司会）をたて、司会の仕方、意見の言い方、質問の仕方について例文で学びました。

話合いの場面では、「話合いシート」に意見と自分の名前を書いた付箋紙を貼り、誰がどんな意見を言ったか一目でわかる工夫をしています。

言い回しを使って、意見、質問を出し合います。２５日(水）５時間目の本番、子どもたちの頑張りをぜひご参観いただきたいと思います。

   

６年生は現在、国語のパネルディスカッションを学習しています。

パネルディスカッションはパネリストが議題にそってそれぞれの考えを提案し、

他のパネリストやフロアが意見を出し合い、互いの考えの違いを大切にしなが

ら、多くの意見を関係付けていく討論のことです。

パネリストは３回に分けて全員経験します。

明日は公開研究授業が５校時に行なわれます。

１組はパネルディスカッションに向けたリハーサル

２組は１回目のパネルディスカッション

３組は２回目のパネルディスカッション

４組は３回目のパネルディスカッション

を行います。６年間で最後の学校公開になります。

是非、多くのご参観をお待ちしております。

 
 

算数ルームの掲示から　
  ６年生では、単位（メートル法）のまとめについて学習しました。現在の日本ではほとんど使われることの無い単位も出てきます。

「キロキロとヘクトでかけたメートルがデシにおわれてセンチミリミリ」これが覚え方ですが、子どもたちは一斉に笑います。「なんじゃこれは？」と言った呟きも聞こえてきます。


重さに関しては、トンが突出しているので、「トンチャッチャッ」を頭に付け、メートルをグラムに読み替えて暗唱させました。十進数で単位が変わることの便利さに気付いてほしいものです。

色の三原色の学習です。

赤、青、黄の三色を混ぜていくと色がつながって

輪ができるようです。

水の量や、絵の具の割合を変えて、一人一人の個性が表れた

輪ができあがりました！

教科書で救急車、消防自動車、ごみ収集車を例に、「働き」と「工夫」を読み取りました。「一人ずつ調べて発表会をやります！」「やったあ！」子供たちは目を輝かせて、自分が発表する車を決め、写真を見て考えたり、おうちの方に聞いたりして調べました。そして、教科書の本文を例文にして発表原稿を書きました。
（１）〇〇車は、～をします。（働き）
（２）「そのために」と「また」の言い回しを使って工夫を２つ書きます。
書いた原稿を赤鉛筆で推敲し、清書をしました。発表会を前に、グループ練習やアドバイスの交流を学校公開で保護者の方に参観いただきました。友だちからのアドバイスを生かして、本番の発表会もよい姿勢で大きな声ではっきりゆっくり、聞き手を見て話すことができました。