日誌

カテゴリ:5年生

５年生　国語

投稿日時 : 2017/02/28  teacher5  カテゴリ:5年生

　５年生は、国語で「すいせんしよう」という授業を行っています。
身近な人を推薦（紹介）するために、インタビューを行いました。
現在は、発表を通してクラスに広める活動をしています。
多岐にわたるバリエーションに富んだスピーチとなっていて、非常に聴きごたえがあります。

５年生　春の読書週間

投稿日時 : 2017/02/21  teacher5  カテゴリ:5年生

　１７日（金）から春の読書週間が始まりました。今日は図書室で読書の時間を設けました。
それぞれ自分の好きな本を選び、テーブルで大きな本を広げて読む子、畳で友達と謎解きに挑戦する子など、教室ではできない読書の方法で読んでいました。
　今回の読書週間のめあては「一学年下の友達に本を紹介しよう」となっています。読書カードにどのようにまとめて紹介するか、今からとても楽しみです。

５年生　理科「ふりこの動き」

投稿日時 : 2017/02/16  teacher5  カテゴリ:5年生

　　５年生最後の単元では「ふりこ」について学びます。
身近にあるものに置き換え、考えると「ブランコだ！」と意見が出ました。
すると、「夢小にブランコがない」ということを残念がる子供たちがたくさんいました。
　実験を通して、ふりこの謎を解き明かしていきたいと思います。

５年生　和食器体験

投稿日時 : 2017/02/07  teacher5  カテゴリ:5年生

今日の給食は、和食の献立でした。
ユネスコ無形文化遺産に認定されている「和食」をより身近に
感じてもらいたい、ということで、いつもとは違うお盆や箸置きを
使いました。子供たちからは「高級そう」・「緊張しちゃう」といった
声が聞かれましたが、食事をとても楽しんでいました。
５・６年生が順番に体験をしていきます。（今日は５－１でした）
作法について理解を深めてもらいたいと思います。

５年生　家庭科

投稿日時 : 2017/02/03  teacher5  カテゴリ:5年生

５年生は家庭科の授業でトートバッグを作ります。
まず、先週の授業でミシンの使い方の確認をして、
今日の授業では練習布を使って縫い方の練習をしました。
思い描いた通りに作れるといいですね。