３月６日（水）教育センターでは地震発生時の対応と火災発生における避難方法を確認するため、避難訓練が行われました。

　校庭の状態が良くないため、今回の避難先は体育館となりました。参加者は、教育センター関係者のほか郷土資料館、公民館分室、夢小学童クラブの方で、避難訓練の時間に建物内にいた多くの方が参加され、それぞれ安全な避難経路を使い避難しました。迅速で、落ち着いた行動がとれた訓練となりました。

　３月４日（月）に南平小学校の理科室において、今年度８回目の理科ワークショップが行われました。内容は第３学年の単元「じしゃくのふしぎをしらべよう」の指導法について、講師は南平小学校の先生が担当しました。参加者は市内小学校の先生で、２１名の参加がありました。

①電気を通す物・通さないものについての実験
（今回は実験結果の確認を行う）
②磁石につく物・つかない物を調べる実験

最初の実験で使った物と同じ物を使い、磁石につくかどうかについて予想してから実験を行う。

　実験後、関連した知識として、＊方位磁針の方向が逆になっている場合の修正法　＊着磁機について　＊磁石を使ったもの作り　についての講義があり、研修は終了しました。

　２月２５日（月）に今年度２回目の「日野市立教育センター運営審議会」が行われました。運営審議会は教育センターの運営について必要な事項を審議するために設けられており、毎年２回実施されます。

　最初に、教育センター所長より今年度の事業運営についての報告があり、次に調査研究部、研修部、相談部から各事業・運営について担当する所員から報告がありました。

その後、審議が行われ、委員の方より各事業に対する運営の評価やこれからの事業のあり方について多くの提言を受けました。これをもとに次年度のセンター事業を進めて参ります。

２月１８日（月）、教育センター講堂において、平成30年度の教育センター事業の活動報告と調査研究の発表を行いました。

最初に教職員研修係から、次に適応指導教室「わかば教室」、そして登校支援コーディネーターから活動報告を行いました。休憩後、理科教育推進研究委員会、郷土教育推進研究委員会からの調査研究の発表を行いました。

理科教育推進研究委員会では　研究主題を「ひのっ子が主体となる理科教育」として研究を行い、自然や事物とのかかわりの中で自ら考えようとする子供を育てるため、教員の指導力向上と魅力ある理科教育を目指し、理科授業の改善、研修の充実、日野の自然についての教材化について研究結果を発表しました。

郷土教育推進研究委員会では　研究主題を「郷土意識を育む指導の在り方　～七生地域を中心とする地域素材の教材化を通して～」とし、研究内容は①郷土教材の編集　②郷土教材を活用した授業づくり　③七生地域教材化のためのフィールドワーク研修で、作成された七生地域の児童向け資料「歩こう　調べよう　ふるさと七生」の編集と活用方法についても実践的な研究発表を行いました。