カテゴリ:４年生

４年生は、６月２日に煙体験を行いました。

消防署の方が来てくださり、火災で亡くなる方のほとんどは

煙を吸って命を落としているのだということを学びました。

火災の中を避難する際には、体を低くして、口をハンカチで覆うことがとても大切です。

また、煙が充満してしまってから出口を探すことは難しいので、

初めて行く場所では、避難経路を確認しておくことが重要だということも教えていただきました。

煙ハウスの中は真っ白で、前が見えません。

教えていただいたことに気を付けて、一生懸命避難しました。

もしも本当の火災に遭ってしまったら、今日の学びが命を救ってくれるかもしれません。

学んだことを忘れないよう、命のノートにしっかりと記録しました。

４年生は、５月にスクールカウンセラーの先生と一緒に学習しました。

テーマは「ストレスについて知ろう！」です。

ストレスとは、

「人が嫌だな、こわいな、と感じる状況や出来事」

「それによって起こる、心とからだの変化」

であると学習しました。

初めに、どんなときにストレスを感じるのかを挙げました。

そして、ストレスを感じたときにどのような症状が現れるか、どのように対処したらよいのかを学びました。

子供たち自身が実践しているストレス解消法を紹介し合ったり、

カウンセラーの先生にアドバイスをいただいたりしました。

「その場を離れる」

「外の空気を吸う」

「深呼吸をする」

「トイレの水を流す」

など、たくさんの対処法を学びました。

今日の学習を生かし、自分の感情を上手にコントロールして、気持ちよく生活できるといいですね。

６月１１日に今年度のプール開きをしました！！

まだ水温が低いため、プール開きのみでしたが、

子供たちの気持はすでに水泳への気合が伝わってきました。

まず最初に各クラスの代表３名が、今年度の決意を発表しました。

その後、校長先生から、プールに入る際の「三つの『あ』の心構え」について

お話いただきました。

「安心しない」　「あなどらない」　「焦らない」

子供たちは真剣に校長先生のお話を聞いていました。　

最後にプールに向かって、みんなで一礼！！

今年も安全に楽しく、水と仲良しになれますように・・・。

４年生は、理科の学習でツルレイシを育てています。

種を観察した後、牛乳パックに種をまき、教室で水やりをしながら発芽を待っています。

少しずつ、子葉や葉が出てきました。

茎の先の部分からツルが出てきたら、花壇に植え替えます。

花壇に肥料を混ぜたふかふかの土を作り、うねを作り、準備万端です。

体力テストに向けて、山本プロジェクトが始まりました。

体育講師の山本先生から、４年生全員、ボールの握り方指導、スローフォーム指導

をしていただきました。

ご家庭でも練習して、高記録を目指しましょう！

◆にぎりかた

指先（第一関節まで）でボールを持ち、手のひらとボールの間に

隙間を開けるように軽く握るのがコツです！

逆に握り込みすぎてしまうと、グリップがきかずに遠くに飛びません。

◆スローフォーム

体は飛ばす方向に対して９０度（横向き）に立ち、

投げる手と反対の足を上げて、前に踏み込みながら投げます。

ななめ４５度に投げるのがコツです。

ひじが下がると飛びません。ひじを耳の高さまで上げて投げると飛びます！

体育で練習していますが、お家でも練習してみましょう！

５月１４日(木）の一校時に３クラス合同でリレー大会を行いました。

この日までに練習を重ねてきたクラスもあるほど、子供たちは楽しみにしていたようです。

ルール確認などを行っている際も、子供たちの表情は真剣そのものでした。

その後、チームに分かれて走る順番を決め、すぐにスタートの準備をする姿勢もとても素晴らしかったです。

練習の段階から課題となっていたバトンの受け渡しも練習の成果が出ており、

とてもスムーズに行うことができました。

結果発表の際には、喜ぶ姿、悔しがる姿の両方が見られました。どちらの姿も、

今まで練習に真剣に取り組んできた子供たちの思いが伝わってきた瞬間でした。

みんな本当によく頑張りました！！

４年生は、５月８日（金）に高尾山へ遠足に行きました。

当日は、気持ちのよい晴天に恵まれました。

根が張ったデコボコの道や、厳しい傾斜にも負けず、一歩一歩登ります。

普段あまり見ることのできない植物を観賞したり、冷たい水に触れたり、鳥の声を聴いたり、

自然を満喫できる登山コースです。

疲れが蓄積した最後に現れた約３００段の階段と格闘し、ようやく頂上に着きました。

残念ながら富士山は見えませんでしたが、友達と一緒に心地よい風を感じながら、

美味しいお弁当を食べました。

４年生、疲れた体で土曜日の学校公開まで頑張りました！

お弁当やおやつ、持ち物の準備など、ご協力ありがとうございました。

４年２組で、４月２７日に国語の研究授業を行いました。

「お話を紹介しよう」という「話す聞く」の単元を行いました。

お話を紹介するスピーチ台本を書き、スピーチの内容などを

班で友達とアドバイスを交流し合いました。

友達同士でよりよい発表になるようにアドバイスしあう姿がとても

立派でした。

４年生は体育で、かけっこ・リレーの学習をしています。

体育講師の山本先生から、バトンパスの指導を熱心に聞いています。

練習を通して少しずつスムーズなバトンパスができるようになってきています。

５０ｍ走のタイムも計り、去年からの成長を実感しています。

６月の体力テストが楽しみですね。

先週は雨の多い一週間でした。

お天気のよかった木曜日に、理科の学習で校庭のサクラの観察をしました。

もう花はほとんど散ってしまっていましたが、枝先に残った花や、茂り始めた葉の様子を観察し、カードに記録しました。

今日は、待ちに待った「１年生を迎える会」が行われました。

短い練習期間でしたが、４年生は歓迎の出し物を行いました。

「休み時間の過ごし方」「靴箱の正しい使い方」「給食時間の過ごし方」「友達の作り方」

について、笑いも交えた劇やクイズで説明しました。

外国語活動では、ＡＬＴのエディット先生に入っていただき、自己紹介や好きな色、動物などについて学びました。

歌を歌ったり、ペアで会話し合ったりなど、楽しく活動ができました。

５年生でも、体験活動や交流を通して、外国語に親しんでいきます。

６年生を送る会では、４年生は手作りの写真立てをプレゼントしました。

また、今までの感謝の気持ちを込めて呼びかけを行い、「６年生のように立派な高学年になります！」と、堂々と決意を述べました。

その後のお別れ給食でも楽しく会話が弾み、素敵な思い出ができました。

二分の一成人式がありました。

１０歳を迎え、大人の階段もようやく半分です。

ここまで育ててくれた感謝を呼びかけ、合唱、合奏に込めて伝えることができました。

クラスに戻った後も、お家の方の前で、胸を張って「１０歳の決意」を述べました。

決意と感謝があふれる式となりました。

赤、青、黄の三色を混ぜていくと色がつながって

輪ができるようです。

水の量や、絵の具の割合を変えて、一人一人の個性が表れた

輪ができあがりました！

国語科「点字を通して考える」の一環として、中央図書館の方に来ていただき、点字のしくみやユニバーサルデザインについて学習しました。

点字の機械を実際に使って、自分の名前や自己紹介を書く練習をしました。また、目の不自由な方が普段の生活で感じていることについて知りました。

今回の学習を通して、「本当の優しさとは」「だれもが過ごしやすい社会とは」について考えました。これからの生活に生かしていきたいと思います。