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学年・専科だより
学年・専科だより
日光移動教室8
あきる野ICに入りました。
車窓からの風景も楽しみながら、さきたま古墳へ向かいます。
車窓からの風景も楽しみながら、さきたま古墳へ向かいます。
日光移動教室7
バス内では、ゲームで盛り上がります。
日光移動教室6
バスガイドさんから、バスでのルールを聞きます。今日は、バスでの移動が多いので、ルールを守っていきます。
日光移動教室5
元気に行ってきます。
保護者の皆様も、見送りありがとうございます。
保護者の皆様も、見送りありがとうございます。
日光移動教室3
出発式
スローガンは「感じよう 歴史 自然 友情」
スローガンは「感じよう 歴史 自然 友情」
日光移動教室4
1~5年生が、たくさん見送りに来てくれました。
日光移動教室2
子供たちの楽しみな気持ち通じましたね。
雨があがったので、出発式は運動場で行うことになりました。
雨があがったので、出発式は運動場で行うことになりました。
日光移動教室1
今日から6年生は、2泊3日で日光移動教室に行ってきます。活動の様子は、随時更新していきます。
小雨が降っているので、出発式は体育館で行います。
小雨が降っているので、出発式は体育館で行います。
5年 田んぼの代かき&田植え
いよいよ、田んぼの代かきをしました。
裸足で田んぼの中に入り、歩き回り土を混ぜ合わせました。
最初、抵抗があった子供たちも徐々に楽しくなり笑顔が見られました。

そして、今日は田植えをしました。
バケツと田んぼに丁寧に苗を植えていきました。



稲の成長が楽しみです。
2日連続で服を泥んこにして、お洗濯が大変なことになってしまいました。
ご家庭のご協力に心から感謝いたします。
ありがとうございます。
裸足で田んぼの中に入り、歩き回り土を混ぜ合わせました。
最初、抵抗があった子供たちも徐々に楽しくなり笑顔が見られました。
そして、今日は田植えをしました。
バケツと田んぼに丁寧に苗を植えていきました。
稲の成長が楽しみです。
2日連続で服を泥んこにして、お洗濯が大変なことになってしまいました。
ご家庭のご協力に心から感謝いたします。
ありがとうございます。
3年・地域安全マップをつくろう
20日(月)に、保護者の方々にご協力いただき、地域安全マップづくりのフィールドワークに出かけました。
安全マップづくりは、クラスごとに8つのグループに分かれ、地域の危険なところを調べ、それを記した地図を作成する学習です。

交通安全、不審者、災害時など、さまざまな視点で危険はないか、一生懸命探しました。
子供たちだけの目のでは見つけられないところは、保護者の方にアドバイスをいただきながら調べました。

「見通しの悪い交差点」
「街灯が少なく、夜は暗い道」
「崩れそうな塀」
いろいろな危険を見付けてきました。
調べてきたことをまとめ、2学期のセーフティ教室で2年生に紹介します。
楽しみにしていてください。
最後に、ご協力いただいた保護者のみなさま、本当にありがとうございました!
安全マップづくりは、クラスごとに8つのグループに分かれ、地域の危険なところを調べ、それを記した地図を作成する学習です。
交通安全、不審者、災害時など、さまざまな視点で危険はないか、一生懸命探しました。
子供たちだけの目のでは見つけられないところは、保護者の方にアドバイスをいただきながら調べました。
「見通しの悪い交差点」
「街灯が少なく、夜は暗い道」
「崩れそうな塀」
いろいろな危険を見付けてきました。
調べてきたことをまとめ、2学期のセーフティ教室で2年生に紹介します。
楽しみにしていてください。
最後に、ご協力いただいた保護者のみなさま、本当にありがとうございました!
学びの礎・六小の子
教育課程
令和7年度の教育課程です。
学校経営重点計画
令和7年度のプロジェクトシートです。
令和7年度の学校経営重点計画です。
令和6年度の学校経営重点計画(評価)です。
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インフルエンザや新型コロナウイルス感染症等でお休みし、主治医より登校許可が出ましたら、下のリンクページ内にあります登校許可書をご提出ください。
◆登校許可書.pdf