カテゴリ:専科だより

 厳しい寒さが続きますが、おたまが池の紅梅が満開で、かぐわしい香りがします。
今朝のおたまが池の気温は、氷点下１０℃。氷が張っていました。
寒さに負けず、元気に過ごしましょう。
４年生　　すがたをかえる水
　水をあたためつづけるとどうなるだろうか。２分ごとに温度をはかり、水の様子を観察しました。出てくるこのあわは何でしょう。



５年生　　もののとけ方
　
　　メスシリンダーや電子天秤の使い方を学びます。
食塩やホウ酸は水にどのくらいとけるだろうか。温めるとどうなるだろうか。実験が続きます。
　

 
６年生　　てこのはたらき
  重いものを小さな力で持ち上げるにはどのようにすればよいだろうか。
　
班で協力しててこを使って考えました。
 

少し遅くなりましたが、明けましておめでとうございます。
本日より、3学期の音楽の授業が始まりました。
今日は、4年生、5年生の授業がありましたが、背筋がすっと伸びていて、やる気を感じるとともに、3学期の活動がわくわくしてきます。
特に5年生は、冬休みの宿題にしていた「威風堂々」をしっかり練習しており、合奏を組み立てていく土台ができているなと感じました。
合奏を通して、自分のパートを責任をもってやり遂げる力や、学年全体で調和の響きをつくりあげる力を身につけていきたいですね。

本年もよろしくお願いいたします。

こんにちは。
寒い日が続いています。みなさん、体調を崩してはいませんか？

1月の保健室掲示物は、風邪予防について、保健委員会のみんなに作成してもらいました。


楽しく覚えてもらえるように、風邪予防で大切な7つのことを、「フセングンジャー」と題して、紹介しています。


新学期に元気に登校してもらいたいです。

ふと気づけば紅葉が散っていました。
４年生は音楽室から見える紅葉を見ながら「もみじ」を歌唱しました。

また、サンバのリズムを使ったグループ学習が進行中です。

学校には楽器の数に限りがあるので、練習用にアルミ缶の代用楽器で活動しています。
写真左は、本物のシェーカーとアゴゴーです。
写真右は、アルミ缶にお米を入れたシェーカーとハンガーにアルミ缶を付けたアゴゴーです。
　　　　　　
「どうやって作るの？家で作ってみたい。」という児童もいましたので、
作り方はレクチャーしました。

リズム感がどんどん育っています。今後に期待です。

本校で「空中渡り廊下」と名付けられている通路です。北校舎と南校舎を結ぶ部分です。今日の授業は、教室で子供自身が自分の歩幅の平均を求め、それを使っておよその道のりを測定しようというものです。児童の平均の歩幅は概ね70cm前後となりました。



最大値は33.8ｍ最小値は21.8mでした。正解は23m20cmです。傾向として、大きな数値が多く出されていました。こうした活動が、量感を育てる手助けとなることを期待したいと考えます。