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学年・専科だより
学年・専科だより
2年 図工「光のプレゼント」
段ボールに好きな形を描き、はさみで切り取って裏からセロハンを貼りました。分厚い段ボールを切るのに苦労しましたが、光を通した時に映る色と形を楽しみに頑張って切りました。出来上がり後は、晴れた日に、土やコンクリート、教室の窓やカーテンに映る「光のプレゼント」を楽しみました。
1年生 かけっこプロジェクト
2月15日(月)
陸上選手の井原氏と上野氏をお招きして、走り方教室(かけっこプロジェクト)を開催しました。
1年生にとって、初めての経験。肩を回しながら走ったり、おおきなスキップで走ったり、高く跳びながら走ったりしました。そうすることで、走る時の良いフォームが身に付いていきます。
六小ではここ数年、毎年行っています。
お子さんからもいろいろ聞いてみて下さい。

陸上選手の井原氏と上野氏をお招きして、走り方教室(かけっこプロジェクト)を開催しました。
1年生にとって、初めての経験。肩を回しながら走ったり、おおきなスキップで走ったり、高く跳びながら走ったりしました。そうすることで、走る時の良いフォームが身に付いていきます。
六小ではここ数年、毎年行っています。
お子さんからもいろいろ聞いてみて下さい。
3年 火おこし体験
13日(土)の学校公開の日、3、4時間目に中庭で、七輪を使って火おこし体験をしました。
炭に火がつくまで、うちわで一生懸命に扇ぎました。風の送り方など、保護者の方にコツを教えていただきながら、やっと火をおこすことができました。
「昔の人の大変さが分かりました。」という声が、あちこちで聞かれました。
おこした火で、お餅を焼いておいしくいただきました。保護者のみなさま、お手伝い、ご協力ありがとうございました。
算数ルームの掲示より
5年生は「円と正多角形」を学習しました。
正五角形は身の回りには少ないですが、正六角形と組
み合わせると、サッカーボールとなります。(平面ではな
く球面ですが)
これは何という正多角形でしょうか?
しっかりと頂点を数え、
「正十八角形」
と答えることができました。
今後も身の回りにある具体物に目を向
けさせ、理解を深めさせていきたいと思
います。
宮沢賢治の世界
全校朝会で各クラスの代表児童が、宮沢賢治さんの本のプレゼンテーションを行いました。
冬休みに宮沢賢治さんの作品を読み、一人一人が印象に残った場面や
伝えたいポイントをまとめ、3分間で本の魅力を伝えきりました。
作品の内容を読み取る力、伝えたい内容をまとめて書く力、それらを聞き手に伝わりやすいように話す力、全ての力が結集された素晴らしいプレゼンでした。
ぜひ、これからも多くの本と出会い、多くのことを感じ取ってください。

冬休みに宮沢賢治さんの作品を読み、一人一人が印象に残った場面や
伝えたいポイントをまとめ、3分間で本の魅力を伝えきりました。
作品の内容を読み取る力、伝えたい内容をまとめて書く力、それらを聞き手に伝わりやすいように話す力、全ての力が結集された素晴らしいプレゼンでした。
ぜひ、これからも多くの本と出会い、多くのことを感じ取ってください。
本日の給食
学びの礎・六小の子
教育課程
令和7年度の教育課程です。
学校経営重点計画
令和7年度の学校経営重点計画です。
令和6年度の学校経営重点計画です。
令和5年度の学校経営重点計画(評価)についてお知らせします。
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