学年・専科だより

教科書で救急車、消防自動車、ごみ収集車を例に、「働き」と「工夫」を読み取りました。「一人ずつ調べて発表会をやります！」「やったあ！」子供たちは目を輝かせて、自分が発表する車を決め、写真を見て考えたり、おうちの方に聞いたりして調べました。そして、教科書の本文を例文にして発表原稿を書きました。
（１）〇〇車は、～をします。（働き）
（２）「そのために」と「また」の言い回しを使って工夫を２つ書きます。
書いた原稿を赤鉛筆で推敲し、清書をしました。発表会を前に、グループ練習やアドバイスの交流を学校公開で保護者の方に参観いただきました。友だちからのアドバイスを生かして、本番の発表会もよい姿勢で大きな声ではっきりゆっくり、聞き手を見て話すことができました。

５年生児童が２月１６日（月）と２０日（金）に幼稚園、保育園との交流会がありました。
５年生が学校案内をしたり、一緒に体育館や校庭で遊んだりしました。
年長さんのみなさんも六小に興味をもつことができました。
また、５年生も来年度、新六年生として自覚が芽生えました。
新一年生になるみなさん！
４月に六小でお待ちしてます！

大人と子供のための読み聞かせの会がありました。
 
心温まるお話でした。

２年生の算数「長さをはかろう」の学習で自分の体の長さを調べる活動をしました。

手のひらや両手を広げた長さを３０ｃｍものさしではかってみました。

 

両手を広げた長さは

〇３０ｃｍものさしの４つ分で１２０ｃｍ

〇３０ｃｍものさしが４つ分と３ｃｍで１２３ｃｍ

〇３０ｃｍものさしが４つ分に２ｃｍ足りない

それぞれ同じものの長さを調べたのに、どうして長さが違うのでしょうか。

ものさしを何本も使って、印がずれた。ものさしの間にすきまができた。など理由がみつかりました。

そこで、長いものの長さをはかるには、１ｍのものさしを使うと便利なことがわかりました。

今までに学習したｍｍ、ｃｍに加えてｍも使って長さを表せるように学習します。

本日、５年生社会科見学に行ってきました。
場所は科学技術館と朝日新聞社です。
科学技術館では、学校ではできないような実験や、科学技術の進歩の様子を展示物から学習するすることができました。
  

朝日新聞社では、新聞ができるまでの様子を学ぶことができ、また、実際お仕事をされているところも見学することができました。


児童にとって、とても貴重な時間になったと思います。
見学の態度もバッチリでした。
これからの授業でまとめをしていきましょう！