１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生の組み合わせで、体力テストを行いました。

なかよし班のメンバーで実施したこともあり、上の学年の児童が下の学年の児童にやり方を教えてあげたり、記録を取ってあげたりする等、ここでも異学年の交流を深めることができました。

今回の体力テストの結果を基に、本校の子供たちの体力の傾向を捉え、課題を解決したり、よいところを更に伸ばしたりすることができるよう、体育の授業を工夫する等して取り組んでいきます。

３年生は自転車安全教室を行いました。

日野警察署の方から自転車の正しい乗り方や点検の仕方、道路標識について説明をしていただきました。

実際に自転車に乗って校庭を走った際は、ポイントごとに右・左・右後ろと確認をし、安全に気をつけながら走行することができました。

今日学んだことを生かして、安全に気をつけて過ごしてほしいと思います。

初めての電動糸のこぎりに挑戦しています。

手挽きのこぎりでは切ることのできなかった曲線を表すことができるため、より複雑でおもしろい形を目指して集中していました。

切った板に切り込みを入れて組み立て、絵の具で色を塗り立体的な飾りをつくっていきます。

できた形を何かに見立てて絵を描く児童もいました。

完成がとても楽しみです。家に持ち帰った際には、ぜひ飾っていただけたらと思います。

今年度最初の音楽集会を行いました。

全校で集まって行うのは、実に３年ぶりのことです。

歌い方や表情を意識して歌うことを確認し、「校歌」と「八小の未来」を全校で歌いました。

「校歌」は学校生活の様々な場面で歌われますが、入学して一か月の１年生が、覚えたての校歌を元気よく歌っている姿が大変立派でした。

「八小の未来」は、５０周年記念式典の際に披露された歌です。

今も、朝の登校時に放送で流れ、みんなの気持ちを明るくしてくれます。

どちらの歌も、八小の大切な歌です。

これからも歌詞の意味を考えながら、みんなで気持ちを込めて歌っていきたいと思います。

異学年のなかよし班で取り組む「なかよしプレイタイム」がスタートしました。

プレイリーダーの６年生が、１年生を教室まで迎えに行き、活動場所まで案内してくれたおかげで、どの班も時間通りに始めることができました。

 なかよしプレイタイムでは、全部で２０以上の運動遊びの中から、どの遊びをするかを選び、遊び方を工夫しながら楽しみます。

校庭だけでなく、体育館でも様々な運動遊びを行い、どの子も楽しそうに取り組んでいました。

活動を終えた後は振り返りを行い、次の遊びを選びました。

「今よりもっと楽しい学校をつくる」ために、これからも６年生を中心に取り組んでいきます。

４年生は、校外学習で高尾山に行きました。

前日の雨が嘘のような晴天の中、高幡不動駅まで歩き、電車に乗って高尾山口駅まで行きました。

いよいよ山頂目指して出発です。

前日の雨の影響で、所々ぬかるんでいましたが、みんなで声をかけ合いながら歩きました。

 そして、全員が山頂に到着しました。

景色が素晴らしく、富士山もよく見えました。

また、頑張って登った後のお弁当の味は格別でした。

帰りはリフトに乗り、学校へと帰りました。

『自分をバージョンアップしよう！』という校外学習のめあても、ほとんどの子が「達成できた！」と答えていました。

高尾山に登り、前よりも強く、優しく、大きくなった４年生でした。

絵の具が混ざり合っていく様子の美しさを味わう活動をしました。

小さな紙の上で絵の具を混ぜ、混ざりきる前の様子を紙に残しました。

つくり終えたカードを、班ごとに並べて鑑賞をしました。

カードの色をじっくりと見て、時間帯や季節、明度などテーマを決めて並び替える様子が見られました。

「きれい！」「おもしろい！」と感じた気もちを、一人一人大切にしてほしいなと思います。

朝の時間に、オンラインで委員会紹介集会を行いました。

代表児童は、朝の支度を素早く済ませ、体育館に集まって事前に確認を行いました。

本番は、集会委員会の司会で進行し、委員長と副委員長が中心となって、各委員会の仕事内容やみんなへのお願い等を話しました。

日野第八小学校の今年度の委員会は、全部で１０ありますが、「今よりもっと楽しい学校づくり」に向けて、どの委員会も堂々と発表することができました。

高学年の頼りがいのある姿に、低・中学年のみんなも憧れの思いをもったことでしょう。

これからもみんなで協力しながら、頑張って活動してほしいと思います。

今年度２回目の「なかよしタイム」を行いました。

今回は班ごとに教室に集まりましたが、ここでも６年生が活躍しました。

１年生を活動場所まで案内するため、教室まで来てくれました。

本当に頼もしいリーダーです！

活動場所の教室では、まず今日の活動内容についてオンラインで確認をしました。

その後、リーダーを中心に「班の名前」と「やりたい遊び」について話合いました。

班の名前は、「食べ物」「乗り物」「動物」と、みんなが好きなものの中から決めていきました。

話合いが終わった後は、６年生が１年生を教室まで連れて行ってくれました。

次回の活動で、班のみんなで遊ぶのが、今からとても楽しみです！！

３年生の図工室での様子を紹介します。

初めての図工室での授業に緊張しながらも、意欲的に取り組んでいました。

低学年から経験のある絵の具を、絵の具を溶かす水の量や動かす筆の速さなどを変えながら１枚の絵を描きました。

「くるくる描いた模様から、かたつむりのお話にした！」「筆をちょんちょんと動かしたら雨みたいになった！」などと、できた模様から表したいことを思いつく様子が見られました。