社会科で水についての学習をしてきた４年生は東京水道キャラバンの方に来ていただきまとめの学習をしました。


水道キャラバンのお兄さんとお姉さんは、楽しく、ノリノリで東京都の水の話を分かりやすくしてくださいます。


途中いくつか質問が出されましたが、すでに学習をしている４年生はしっかりと答えられました。

体育館後ろには「ミニ浄水場」。

大きなビーカーと何かの薬品が用意されています。
 

浄水場で、川の水をどのようにきれいにしているかの実験も行うことが出来ました。


しっかりと東京の水についての学習をした４年生のみなさん。

これでみなさんは東京の水マスターですね。


認定証をいただきました！

さわやかな秋晴れですね。


今日はなかよし班で遊ぶなかよし集会です。

だるまさんがころんだやどんジャンケン、


おおなわとびが人気の遊びです。


あさってのなかよしパーティーも目前です。

班で楽しく遊びました。

今日は、１０月の校内研究を行いました。

６年生の算数「速さ」の授業です。


子供たちが意欲的に取り組めるよう実際に校庭に出て走り、１番速い人を決める、という学習を行いました。
 

授業後の研究協議会では、グループ協議を行い、授業改善につなげる視点から意見を出し合いました。

講師の千葉大学教育学部　島田和昭先生からは、次の授業につながるような、大変、示唆に富むお話をいただきました。

今日は、３時間目に５年生が幼稚園・保育園の園児のみなさんを招いて交流会を行いました。

第五幼稚園、日野わかくさ幼稚園、みさわ保育園の３つの園のみなさんが来校してくれました。


まず体育館で、全員そろってはじめの会をしました。みんなきれいに、しっかり並べています。


「よろしくお願いします。」


５年生が運動会で踊ったソーラン節を園児たちに披露しました。


その後、体育館と教室にわかれて、5年生が園児たちに、本の読み聞かせをしました。


交流会が終わってから5年生は、「園児たちがかわいかった！」と感想を話していました。

３学期には、１年生が幼稚園・保育園と交流をする予定です。

運動会も終わったのに、６年生が１００m走をしています。

体育着ではなく、私服のままです・・・。


写真ではわかりにくいですが、１００ｍのコースに１０メートルごとの区切り線が入っています。


不思議だったので、何をしているのか聞いてみました。

「算数です。」

？？算数で１００ｍ走？


なんでも、１番速い人を決めるんだとか。


明日の研究授業の算数の学習でした。

身近なことを題材にして、授業を行います。

今日は来週の宿泊学習高尾山登山に向けて歩行訓練です。

 
高幡山にやってきました。

「楽しい～！！」思わずピース。


たくさん歩いても、馬場あとで休憩、といったら元気に走り回る子供たちです。


五重塔前で集合写真。

「疲れたけど、楽しかったね。」「来週の高尾山がますます楽しみになった！」

という感想を聞くことができました。

砂場遊び…ではありません。

「流れる水のはたらき」を知るために、砂場にミニ山や川を作っているところです。


水を流すとどうなるか…さっきよりたくさん水を流すとどうなるか…


「曲がるところでどんどん砂が削れる！」など、観察して分かったことを教えてくれました。

畑で育てていたサツマイモの収穫をしました。

ツルや葉がすごく立派だったので、どんなイモができているかな？楽しみでした。


なかなか見事なサツマイモです！


立派なツルは、リース作りにも使えます。

葉っぱも山になりました。


大きくて生い茂った葉が、お日様を浴びて立派なイモを作ってくれたのかな。

今日の朝会では、いろいろなところで活躍している友達の表彰がありました。


「はたらく消防写生会」では、３人の友達の絵が入賞し消防署の方から表彰していただきました。


「日野市民陸上競技大会」には、５・６年生の有志の友達がエントリーしそれぞれ頑張ってきました。


６年男子４×１００ｍリレー、６年男子１００ｍ、６年男女８００メートル、５年男子１００ｍで入賞し、校長先生から表彰がありました。

残念ながら入賞はできなかったけれど、積極的に参加し活躍した友達もたくさんいます。

いろいろな挑戦、すてきですね。


今日は３年生の先生からお話がありました。

みんなの住んでいるこの町の、名前のついた由来に関するお話です。


「八べえの旅」という創作スライドで、３年生の先生が声優になって町の名前の由来をお話してくれました。

なるほど！とよくわかりました。おもしろかったですね。

３年生の教室に不審者が来た、という想定で訓練を行いました。

今回は、対応をしているので電話連絡を行えない担任の他の教員が連絡をする、という訓練です。　


職員室にPHSで連絡を入れると、校内に放送がかかりました。

教室にいる児童は教室出入り口にバリケードを築き自分たちの身を守瑠練習です。


児童を守る先生たち、それから不審者に対応する先生たちと仕事分担をしています。


災害も、事件も、本当に起こらなければそれが一番いいのですが万が一、起こった時のために学校では、毎月避難訓練を行っています。

緊急の時、どんな行動をとればよいのか、おうちでも話題にしてみてください。