子どもたちの活動

わくわく ・ お知らせ

9月19日(木)

 

1年生: 「うみのかくれんぼ」です。本文を読み、写真を見ながらハマグリのかくれ方をまとめました。
2年生: 「山びこごっこ」の練習です。手を丸め指使いに気を付けて、鍵盤ハーモニカで演奏しました。 

3年生: 「風になりたい」の合唱練習です。楽譜通りに伸ばす長さを意識して、伸びやかに歌いました。
4年生: 子供料金が 370円で大人料金は子供の2倍です。大人料金を数直線をヒントにして求めました。 

5年生: アサガオの花粉を顕微鏡で観察しました。おしべの形がイガイガしていることが分かりました。
6年生: 豊臣秀吉が行ったことを調べています。関ヶ原の戦いの資料を見てまとめている子もいました。

プール南側の大根畑です。大根プロジェクトと旭小ボランティアの方が、草むしりと土の耕し作業を行ってくださいました。この後、1年生が10月初めに種を植え、12月に収穫する見込みです。大根プロの皆様、子供たちへの農作指導をよろしくお願いいたします。ボランティアの皆様、本日はありがとうございました。 

9月18日(水)

 

1年生: 「9-1=8」「8-3=5」の2つの式を「9-1-3=」の一つの式にして計算しました。
2年生: 頭の上に想像した世界を描きました。絵を見ながら、友達と工夫したところを伝え合いました。 

3年生: 「16000」の表し方を考えました。「2000が 8こ分です」の発表に多くの子が頷いていました。
4年生: 「ごんぎつね」を読んで、初発の感想をノートに書きました。これから詳しく読んでいきます。 

5年生:  YOASOBIの「舞台に立って」の曲に合わせて、3~ 5人技(サンゴ等)の練習をしています。
6年生: 「月と太陽」の単元テストです。太陽・地球・月の位置関係を考えながら、問題を解きました。

9月17日(火)

 

1年生: ちぎり絵です。ちぎった形が何に見えるかを考えて、色を塗ったり台紙に貼ったりしました。
2年生: 0、1、2、3、4、5の6枚のカードを使って □□-□□に当てはまる数字を考えました。 

3年生: ローマ字の練習です。「ちゃ(tya)/ ちゅ(tyu)/ ちょ(tyo)」などの表し方を習いました。
4年生: 15m進んだ車は、3m進んだ車の何倍進んだかを考えました。わり算の式で答えを求めました。 

5年生: ① He can swim well.   ② He likes Tomato. など、3ヒントを考え、クラスの誰かを当てました。
6年生: クラス全員が息を合わせて大輪の練習をしています。校庭にどんな人華が咲くのか楽しみです!

今夜は「中秋の名月」なので、給食に「団子(薩摩芋の胡麻団子)」が出ました。ゴマの風味と薩摩芋の甘みが溶け合い、さらに皮のカリカリ感と餅のモチモチ感が楽しめる絶品でした。栄養士から「給食ひとくちだより」が毎日、食缶に添えられています。右上のカットは、児童が描いたイラストです。栄養士・調理員の皆様、美味しい給食をありがとうございます!

9月13日(金)

 

1年生: 「わかりやすくせいりしよう」の単元テストです。果物の個数を数えて、色を塗っていました。
2年生: 施設見学のまとめです。都立大学には学生が約1400人いることがインタビューで分かりました。 

3年生: しきなみ短歌コンクールの作品を考えました。提出した子はタイピングの練習をしていました。
4年生: 「エイサー」の学年練習です。カウントに合わせて、一つ一つの動きやポーズを覚えています。 

5年生: 漢字の広場です。さし絵の漢字や熟語を使って、作家の半生を想像しながら文章を作りました。
6年生: 題材名は「まど」です。円や四角、アーチ形等、いろいろな窓枠をダンボールで作っています。

今日は読書週間の最終日でした。読書郵便ポストの読書カードを図書委員が配達してくれました。また、図書委員の発案で、手作りのしおりを本に隠し、読んだ本にしおりがあった人はもらえる企画を実施しました。本を読みたくなる楽しい取組でした。図書委員の皆さん、お疲れ様でした!!

9月12日(木)

 

1年生: 「やまびこごっこ」です。「やっほー」「やっほー」の掛け合いを楽しみながら歌いました。
2年生: 「101- 85=」など、繰り下がりが2回ある計算です。筆算の式をノートに書いて解きました。 

3年生: 「あの雲のように」のリコーダー練習です。2つのパートに分かれ、演奏を聞き合いました。
4年生: 「ドッジボール」の話から、正しいと思ったことを行うために大切なことを話し合いました。 

5年生: 「花のつくりを調べよう」です。グループごとに花弁を半分に切って、断面を観察しました。
6年生: データを度数分布表に整理しました。落ちなく調べ、分布表から分かることを発表しました。