１年生: 水遊びです。すべり台で入水後、歩いたり泳いだりして10m先のフロート棒にゴールしました。
２年生: 「エル・クンバンチェロ」の演奏です。グリサンドを入れて、テンポよく弾く練習をしました。

３年生:小宮公園への遠足です。片道１時間の歩き旅。午前中はオリエンテーリングで、ネイチャービンゴ

　　　 を楽しみました。お弁当を食べている途中で雨が降ったため、少し早めに帰校しました。

４年生: 方位磁針の使い方です。いつでも赤い針が北を示すことを確かめました。月の観察で使います。 

５年生: 「貿易を支える輸送手段」です。船・鉄道・航空機、それぞれの良さと問題点をまとめました。
６年生: 「やまなし」です。全文を読んで、比喩表現や擬態語などを調べ、独特の表現を味わいました。

中休みの様子です。今日が最終日の教育実習生も、子供たちと一緒に遊んでいます。校舎側では、4年生が菊の手入れをしていました。休み時間の気分転換は、次時の集中力アップにつながります。急な冷え込みもあり、体調を崩している子が増えています。保護者の皆様には、お子様の体調管理をよろしくお願いいたします。

１年生: 赤い花5本と白い花8本を合わせた本数を求めます。5を3と2に分け、10を作って計算しました。
２年生: 図書室で読書タイムです。千と千尋の～、猛毒生物大図鑑など、興味のある本を読んでいます。 

３年生: 「地面の様子と太陽」のテストです。太陽の位置や日なたと日陰の違い等の問題に答えました。
４年生: 「小さな世界」です。Ａのパートを楽器ごとに順番に演奏し、速さやリズム等を確かめました。 

５年生: 「分数のたし算、ひき算」のテストです。「7/9-7/12+3/8=、4/5-0.3=」等の問題を解きました。
６年生: 貴族（平安）と武士（鎌倉）の暮らしを比べ、それぞれの時代の特徴や違い等を理解しました。

１年生: 「8＋3」のたし算です。10を作るために、サクランボ図で３を２と１に分けて計算しました。
２年生: 「東」の漢字練習です。東京〇〇等、皆で熟語を10個以上集めてからドリルに練習しました。 

３年生: 「お弁当をつくろう」です。いくら軍艦等、紙粘土で本物そっくりのおかずを作っています。
４年生: ラケットベースの作戦会議です。チームごとに、打順や守備のルール等を話し合っています。 

５年生: 「分数のたし算、ひき算」の確かめです。5/8ℓ と 5/6ℓ の違い等、通分して答えを出しました。
６年生: 複合立体図形の体積です。「底面積×高さ」 の公式で求める方法をグループで話し合いました。

１年生: 「走・跳の運動遊び」です。いろいろな大きさのダンボール箱を跳び越えながら走っています。
２年生: 「サツマイモの絵をかこう」です。本物のサツマイモとそっくりの紫色を作って塗っています。 

３年生: 「エーデルワイス」のリコーダー練習です。指使いを意識しながら、伸びやかに演奏しました。
４年生: 「ごんぎつね」です。ごんと兵十の言動から２人の心がすれ違っていく様子を読み取りました。 

５年生: 1時間を4等分した3つ分の時間を、45/60、9/12、3/4 等、いろいろな等しい分数で表しました。
６年生: 平安の国風文化です。中国伝来の漢字から「ひらがな」が生まれ、今に至ることを知りました。

１年生: 「リトルホース」です。いろいろなふれあいを通して仲良くなりました。大好物は金平糖です。
２年生: 「いもほり」です。今年は形・大きさ・個数等、豊作でした。ご協力ありがとうございました。 

３年生: 「おじいちゃん、おばあちゃん、見ていてね」です。亡き人の思いについて考えを深めました。
４年生: 「バルバオの木」です。動物たちのために命を燃焼するバルバオの木の気持ちを想像しました。 

５年生: 「クマのあたりまえ」です。死ぬ（クマ）・死なない（石）を対比して生の尊さを考えました。
６年生: 「ある犬のお話」です。犬の殺処分から人間の身勝手さや僕の思いについて考えを深めました。  

講演会では、道徳授業の特徴から家庭・地域でできる具体的な子供との関わり方について、お話がありました。多くの皆様にご参加いただき、ありがとうございました。

学校公開でのお子様の様子は、いかがでしたでしょうか。少しでも成長した姿をご覧いただけたら幸いです。ぜひ、頑張った点などを伝えていただき、今後の自信や励みにつなげてほしいと思います。2年生のサツマイモ掘りに続き、5年生が稲刈りをしました。まさに、収穫の秋を迎えています。本日はたくさんの方にご参観いただき、ありがとうございました。

１年生：くり上がりのあるたし算です。さくらんぼ算を上手に使って、１０を超えるたし算を解きました。

２年生：かけ算のお話作りです。自分で好きなかけ算の場面をイメージして、問題を考えて、本の形にしました。

３年生：「分数とわり算」の学習です。分数で表されたテープの長さを、わり算を使った求め方を考えました。

４年生：子供家庭支援センターによる出前授業です。困ったときの対応の仕方や相談先を教えてもらいました。

５年生：稲刈りの予定でしたが、延期しました。農家の清水さんより、稲刈りの仕方や縛り方を教わりました。

６年生：複合立体図形の体積です。角柱や円柱のように、底面積×高さで少し簡単に求められると考えました。

１年生：「くじらぐも」です。くものくじらに跳び乗ろうとする子供たちの気持ちを思い浮かべて読みました。

２年生：「跳び箱遊び」です。跳ぶときに、どんなポイントに気を付ければいいかを考えて、跳んでいました。

３年生：漢字の学習です。自分たちで作った漢字パズルを使って、漢字のへんやつくりについて深めました。

４年生：「ごんぎつね」です。物語の途中で視点が変わることに気付き、視点に合わせて読み方を工夫しました。

５年生：異分母分数のたし算です。通分することで同分母の分数として計算するできることをまとめました。

６年生：「未来に向けて　わたしたちは」の学習です。興味ある仕事について、調べたことを紹介しました。

１年生: 「おとのしりとり」です。鍵盤ハーモニカで、小節の最初の音をはっきり出す練習をしました。
２年生: 新しい計算です。遊園地の絵を見て、ゴーカートは、4人乗りが 3台なので、4×3と表しました。 

３年生: 「ベースボール型のゲーム」です。キックされたボールに集まり、全員でストップを掛けます。
４年生: 「小さな世界」です。鍵盤ハーモニカ以外の楽器の人たちで、初めから合わせて演奏しました。 

５年生: 「流れる水の働き」です。山と平地を流れる川を比べて、流れの速さや石の形をまとめました。
６年生: 「やまなし」です。まずは物語の場面設定と粗筋をとらえ、その後、賢治の世界観に迫ります。

たてわり班活動です。今日から校庭も活動場所に加わりました。長なわ、ドッジボール等をして、班ごとに仲良く遊んでいます。室内では、いす取りゲームをしている班もありました。次回（11/6）も楽しみです。

地域の方による生花です。いつも、すてきな花空間をありがとうございます。コスモスやリンドウ等、秋を感じる花々が活けてあります。ご来校の際は、ぜひご覧ください。

１年生: 「くじらぐも」です。教師が教科書を間違えて読むと、「ダウト！」の声が一斉にあがりました。
２年生: 「ボール蹴り遊び」です。ランダムに置かれた赤玉に触れないように、ドリブルで往復しました。 

３年生: 「メヌエット」の鑑賞です。スキップしている感じなど、曲を聴いて感じたことを発表しました。
４年生: １枚25円のカードを3枚買い、100円 出した時のお釣りを表す式「100- (25×3) =」を考えました。 

５年生: 日野自動車の方による特別授業です。映像や実物の見学などを通して体験的に学びを深めました。
６年生: 「月と太陽」です。月の形が毎日変わる理由を、太陽・地球・月の位置関係等から理解しました。

10月11日（土）、サツマイモ畑の蔓切りを行いました。学校公開日（10/18）に、2年生が芋掘りをする予定です。旭が丘商工連合会の皆様、ありがとうございました。
 

１年生: 形の違う２つの容器の大きさ比べです。片方の水をもう片方に移して比べる等の案が出ました。
２年生: 「かむかむメニュー」です。虫歯予防や消化吸収など、よく噛んで食べる大切さを学びました。 

３年生: 「かけ算のきまり」の確かめです。教科書の復習問題を解いて、学習内容の習熟を図りました。
４年生: 「買い物の場面を式に表そう」です。500円で買い物した場面を（ ）を使った式で表しました。 

５年生: 「百花繚乱」の合奏練習です。入るタイミングを意識して、出だし部分を何度も練習しました。
６年生: 「角柱と円柱の体積」レディネステストです。次の単元の習熟度別コースの希望もとりました。

各学年の掲示板ある「算数のひろば」です。算数のポイント等が紹介されています。めくると答えが現れるコーナーもあります。10/18（土）の学校公開の折に、ぜひご覧ください。

１年生: 「男」「女」を習いました。漢字ドリルでなぞり書きをした後、ドリルノートに練習しました。
２年生: 校庭を1周しながら秋を探しました。姫リンゴの木の前で、小さな実をたくさん見付けました。 

３年生: 「 What 〇〇 do you like? 」を使って、友達の好きなものを予想してから、質問し合いました。
４年生: 「計算のきまり」のレディネステストです。次の単元の習熟度別コースの希望も調査しました。 

５年生: バトンパスの練習です。後ろを振り返らずに、加速しながらバトンを受け取る練習をしました。
６年生: 「奈良時代のくらしと大陸文化」です。聖武天皇の理想や遣唐使による影響等をまとめました。 

今日は、２回目の読み聞かせがありました。対象は、2年生と4年生でした。子供たちは、お話の世界を存分に楽しんでいました。読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。

１年生:  「先」「生」を習いました。先週、先頭、生活、１年生等、言葉集めをしてから練習しました。
２年生: 色紙を使ったしきつめです。直角三角形などを組み合わせて、色とりどりの模様を作りました。 

３年生: 「937 × 4 =」の筆算です。繰り上がりが何回あっても、これまでと同じ方法で計算できました。
４年生: 東京都の地図を見て、市区町村名を書きました。裏の答えを参考に、正しく記入していました。

５年生: 跳び箱運動の振り返りです。学習カードに前回の開脚跳びの反省と次回のめあてを書きました。
６年生: 「まかせて、今日の食事」です。サバ定食の食材を、赤、青、緑の３つの栄養素に分けました。

１年生：多摩動物公園へ遠足に行きました。前半はグループでアフリカ園の動物を見て回りました。後半は学級ごとにコアラ館やアジア園を見学しました。涼しくて絶好の遠足日和でした。保護者の皆様には、早朝よりお弁当作り等、ご協力をありがとうございました。

２年生：図工「ともだちハウス」です。空き箱を並べたり、積み上げたりしてオリジナルの家を作りました。

３年生：「給食について知ろう」です。世界の給食など、グループで調べたことを新聞にまとめています。

４年生：「星や月」です。動画を見て、時間が経つと、半⽉の位置はどのように変わるかの関心を高めました。

５年生：「３６５日の紙飛行機」の歌詞を読み、そこから生命の尊さや生きるということについて考えました。

６年生：「大陸に学んだ国づくり：です。大仏づくりの様子から、天皇中心の政治の仕組みについて考えました。

１年生: 「猫が5匹乗っています。3匹降りて、4匹乗りました。」のお話を、5-3+4=6の式で表しました。
２年生: 「漢字の間違え探し」です。白分→自分、時門→時間等、間違えを見付けて正しく直しました。 

３年生: 「ちいちゃんの影送り」です。家族４人で影送りをした時のちいちゃんの気持ちを考えました。
４年生: 電車代とバス代(38820)の見積もりです。1人620円で39人を 600×40=とし 40000と足しました。

５年生: 「製鉄に携わる人々」です。鉄鉱石を輸入し、鉱炉で鉄が作られるまでの過程をまとめました。
６年生: レモン型の面積です。円の公式を使い、正方形から不要な部分の面積を引く方法で求めました。

１年生: 大根の種を１か所に３粒ずつ、心を込めて植えました。ボランティアの皆様に感謝いたします。
２年生: 「手のひらを太陽に」の合唱です。生きている喜びを、明るく元気な歌声で表現していました。 

３年生: 「58 ×３＝」の筆算です。途中で繰り上がりが１回あり、答えが３桁となる問題を解きました。
４年生: 読本（とく）と音読（どく）等、国語辞典を使って、同じ漢字の正しい読み方を学習しました。 

５年生: 「Where is the ○○？」「Turn left.」「Go stright.」など、道案内のフレーズを練習しました。
６年生: 円の公式の求め方を考えました。半円を上下に組み合わせ、円を長方形に変形して考えました。

一斉下校訓練がありました。緊急時に方面別に集団で下校する訓練です。教員もポイントに立って、見守りをしています。放送や先生の指示をよく聞いて、スムーズに下校できました。 

今日から教育実習（10/24まで）が始まりました。2人とも、教員志望です。1年生と6年生に配属ですが、全校で応援します。子供たちには、10/6（月）のオンライン朝会で紹介します。3週間、よろしくお願いします。

１年生: 「猫が 9匹乗っています。1匹降り 更に3匹降りました。」の話を、9-1-3 =5の式で表しました。
２年生: 「跳び箱運動遊び」です。両足で踏み切って跳び、次の人に「いいよ。」の合図を送りました。

３年生: 「秋のくらし」です。秋を感じる言葉をたくさん見付け、その言葉を使って文章を書きました。
４年生: 家族がどんな存在かを考えて画面で共有しました。大切な存在と書いた子がたくさんいました。

５年生: 「食べて元気、ご飯とみそ汁」です。給食の献立表を見て、栄養バランスについて考えました。
６年生: 「情熱大陸」の練習です。Ｃのパートの木琴演奏をみんなで聞き合い、感想を伝え合いました。

PTAボランティアによる読み聞かせです。今日は1年生と3年生の教室で行いました。子供たちは、物語の世界を楽しんでいました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。
＊現在、読み聞かせボランティアを募集中です。木曜日8:30-8:40 1回のみの参加もOKです。

教育委員会訪問がありました。授業参観後の指導助言では、ICTの活用や思考を促す言葉掛け等、お褒めの言葉を頂戴しました。教育委員会の皆様、ありがとうございました。

１年生: 「猫が3匹乗っています。2匹乗って5匹になりました。」のお話を、3+2 =5 の式で表しました。
２年生: 「動物園の獣医」です。3人の飼育員がワラビーを押さえて, 歯の治療をすることを知りました。 

３年生: 「23 × 3 =」の筆算の計算です。ノートに式を書いて、掛ける順番に気を付けて計算しました。
４年生: 「イッツァ・スモール・ワールド」の合奏練習です。楽器を戻して、次の指示を聞いています。 

５年生: 「部品はどこから」です。完成した車が船やキャリアカーで運ばれる長所と短所を考えました。
６年生:  班ごとに次のたてわり遊びの計画を立てています。「リーダー当てゲーム」が人気のようです。

１年生: 「七」と「八」の漢字を習いました。七五三、八ツ橋等、言葉集めをしてから練習しました。
２年生: 「ともだちハウス」です。キャップや石で友達を作り、その後、空き箱で家を作っています。

３年生: 日野市で採れる野菜の取れ高を予想しました。結果は、１位…〇マ〇、２位…〇根、でした。
４年生: 287428を四捨五入して一万までの概数で表しました。7を繰り上げて、290000になりました。

５年生: 跳び箱運動で開脚とびに挑戦しました。両足で着地し、両手を伸ばしてポーズを決めました。
６年生: 「修学旅行の夜」です。夜、部屋で騒いだ話をもとに、自由と自分勝手について考えました。

１年生: 「うつした かたちから」です。絵具のネット部分等、こすり出す所を見付けて発表しました。
２年生: 「長方形」の学習です。5つの四角形を見て、どれが長方形にあてはまるかを説明しています。 

３年生: リコーダーの練習です。「ファ」と「ミ」の指の押さえ方等を習い、音を出して確かめました。
４年生: 水蒸気を取り出す実験です。2つのボールの間に氷水を入れ、少し経つと、ボールの周囲に…。 

５年生: 「 I、we、you、he、she、they 」の使い方です。主語によって使い分けることを知りました。
６年生: 「トートバックづくり」です。持ち手を上下2か所、返し縫いでしっかり縫い付けていました。

旭小ボランティアの方に、大根畑を耕していただきました。畝の上にシートを被せて、種植えの準備が整いました。今週の金曜日に、１年生が大根の種を植える予定です。ボランティアの皆様、ありがとうございました。

１年生: 「なんじ　なんじはん」です。「短い針が６なので ６時です」と理由を説明をしていました。
２年生: 「動物園のじゅうい」です。猪のお腹を触って、赤ちゃんの存在を知ることが分かりました。 

３年生: 「おべんとうばこをつくろう」です。波ダンボールで形を作り、接着剤で白紙に付けました。
４年生: 視覚障がいの方から点字を学んでいます。一覧表を見て名前と好きな物を打ち込んでいます。 

５年生: 「図形の角」の単元テストです。三角形の内角の和 ＝ 180° などを使い、問題を解きました。
６年生: 「病原体と病気」です。病気を防ぐための具体策を考えて、近くの人と意見交換しています。