学年・専科だより

　4年生　　もののあたたまり方
　　「水はどのようにあたたまっていくのだろうか。」
　①試験管の水に、サーモテープを入れ、下のほうを熱しました。
　　サーモテープは温度が高くなると、色が変わります。
　　結果を黒板に書いて、発表しました。
　　

　②試験管のサーモテープは上から色が変わっていきました。
　　あたたまった水の動きを調べるため、ビーカーに削り節を入れて、熱してみまし　　　た。
　
　各班で結果を交流し、みんなにわかりやすく発表しました。

　５日（火）に４年生は持久走大会を行いました。
約２週間の持久走週間で培った体力を存分に発揮して一人一人全力で走りぬきました。
　また、多くの保護者の皆様から応援をいただき、子供たちの士気がより一層高まりました。ご声援ありがとうございました。

１２月５日（火）

持久走記録会を行いました。

晴天の持久走日和。大勢の応援の方に見守られながら走りました。

応援ありがとうございました。

校庭の桜やイチョウの葉が、赤や黄色に色づきました。
落ち葉もたくさん積もっています。
そこで、２年生も落ち葉集めをしました。

青空の下、持久走記録会が行われました。
どの子も本気で走り抜き、気持ちの良い汗をかくことができました。

悔しい思いをした人、５年生は来年があります！ぜひ、リベンジをしてください！
過去は変えられないが、未来は変えられる。
ぜひ、今から体力づくりにはげみましょう！！