カテゴリ:５年生

算数の学習では、立体の体積を求める学習をしています。


１立方メートルの大きさを実際に体験しました。


意外に大きくビックリしていました。


学びを深めることができました。

４月１４日（木）・１５日（金）に八ヶ岳移動教室の実地踏査に職員が行って参りました。

今年度の五年生の活動が有意義なものになるよう、学習を進めて参ります。

天気がよければ、富士山、八ヶ岳、南アルプスが一望でき最高です。

晴れることを願っています。

　
　
修了式を迎えました。１年間充実した毎日でした。
勉強に行事にはりきってきた５年生でした。

最高学年に向けて、少しずつ気持ちの準備もできてきています。
卒業式の準備を５年生が担当しましたが、どの子も気持ちよく働くことができました。また、卒業式も在校生代表として立派な態度で参加しました。

新年度が楽しみですね。春休み、少しのんびりしつつ、最高学年に向けた気持ちの準備をしましょう。

国語「相手をひきつけるスピーチをしよう」では、推薦する人物について紹介し、より良いスピーチの仕方を学びました。

先日の全校朝会では、各クラスから一人ずつ、学習の成果を発表し、話し方や身振りを工夫して、聞き手に分かりやすくスピーチをしました。









４人とも堂々と、立派な発表でした。

家庭科では、栄養素の学習をし、バランスよく食べることの大切さを学びました。
そして、ご飯とみそ汁の調理実習を行いました。
みそ汁の実を一種類ずつ持ち寄り、各班おいしいみそ汁に仕上がりました。煮干しでとっただしがいい味を出していました。

そして、鍋で炊くごはん。

蓋は途中で開けてはいけないと言われていましたので、蓋を取る瞬間、は、どの班もわくわく
した表情でした。


自分たちで調理したものは、格別においしかったようです。

各家庭でも、実習したことを生かしてみようと声掛けしています。

３学期の授業参観では、「立派な六年生になる会」として、６年生に向けての決意をみんなの前で発表しました。



「下級生に優しくしたい」「たてわりのリーダーになって楽しい遊びを考えたい」「今の６年生のように委員会活動やクラブ活動をリードしていきたい」など、堂々と発表できました。



また、決意発表の後は、「特技発表会」として、ダンスやなわとび、芸など、一人一人の良さが光る発表会でした。
友達の良さを認め合いながら、立派な６年生になれるよう、残り３学期の期間、一日一日を大切に、指導していきたいと思います。

社会科見学に行きました。
話を聞く態度、学ぼうとする姿勢、とても立派でした。

はじめの見学場所の科学技術館では、様々な科学に触れ、興味深く様々なブースを見学しました。実際に目で見て、体験しながら、科学の面白さを感じることができました。


次に、朝日新聞社では、新聞が私たちのところに届くまでに、どのような仕組みや工夫があるのかを学んできました。ものすごい速さで刷り上げられていく新聞を見て驚いていました。

この子達の中で、将来、科学関係の仕事、新聞の仕事に携わる子もいるかもしれませんね。

５年生・６年生との間で、たてわり遊び引き継ぎ会が行われました。

来年度に向けて、たてわり遊びの進め方・気を付けることを６年生から教わりました。

次週２４日は５年生が中心となってたてわり遊びを進めます。

まだまだ６年生のように上手にできないかと思いますが、最高学年を意識して　
思います。

２月４日の研究発表会、５年生は「すいせんしよう　人生の達人」をテーマに、相手をひきつけるスピーチ、考えを深める対話の方法について学習しました。

対話の学習では、話し方・聞き方のポイントを意識して、自分の推薦する人物について考えを深めていきました。


スピーチ練習では、話し方や表現を工夫して発表をし、グループでさらにより良いスピーチになるよう振り返りをしました。


例文から言い回し、話し手のモデルから話し方を学び、見本以上の立派なスピーチができました。

３学期は、家庭科でミシン縫いを学習します。
初めてミシンを使う子がほとんどで、みんなわくわくした表情で取り組みました。
上糸かけの方法や下糸の出し方を友達と教え合いながら行いました。
準備が整い、練習布で縫いました。
まっすぐ縫えた子、思うようにいかなかった子、様々でしたが、みんな真剣に、そして楽しそうに縫うことができました。
もう少し練習して上手に縫えるようになったら、ナップザック作りに取りかかろうと思います