学年・専科だより

学年・専科だより

6年生 調理実習

家庭科の学習で調理実習を行い、いろどり炒めとスクランブルエッグを作りました。

安全に気を付けて実習を行うことができ、また一つ学びを得ました。

 

【3年生】社会科 地域たんけん

 3年生は5月21日と5月28日に地域たんけんにいきました。見慣れた道でもいつもとは違う視点をもって歩いたことで新たな気づきや学びを得ることができました。途中休憩をとりつつ、頑張って歩いていました。

 

5年生【八ヶ岳移動教室④】

宿で閉校式を行った後、いざハイキングへ出発しました。

林道を歩き、川を渡り、牧草地を歩き、ゴールのまきば公園へと向かいました。

出発時には曇り空でしたが、ハイキング後半には雲も晴れ、富士山を見ることもできました。

互いに「がんばれ!」と声を掛け合いながら、全員で最後まで歩き切りました。

ゴールのまきば公園ではお弁当とソフトクリームを食べました。

「ソフトクリームもう一つ食べたい」と言っている子どもたちがたくさんいました。

無事に二日間の八ヶ岳移動教室を終えることができました。

普段と違う環境の中で全力で楽しむ姿や、互いに協力しあう姿なども見られ、子どもたちの成長を感じた二日間でした。

5年生【八ヶ岳移動教室③】

八ヶ岳移動教室2日目は、朝食の後にお土産を買うことから始まりました。

 

「これはお父さんに。」「これは妹に。」など、家族の顔を思い浮かべながら楽しそうに買い物をしていました。

店員さんに質問をしながら、2000円を使い切ろうと工夫していました。

5年生【八ヶ岳移動教室②】

八ヶ岳移動教室1日目の午後は、滝沢牧場にて様々な体験をしました。

乗馬体験では、馬の背中の想像以上の高さにドキドキしている子どもたちもいましたが、終わった後は笑顔で馬を撫でていました。

餌やり体験では、ヤギやヒツジやブタなどの動物たちに餌をあげました。

自分の手に乗せた餌を隅から隅まで食べてくれるヤギやヒツジを、嬉しそうに眺めていました。

清里山荘へ戻り夕食を食べた後、「猛獣狩りへ行こうよ」や「じゃんけん列車」などのレクリエーションを楽しみ、1日目が終了しました。

「あと1日もあるの!?」と喜んでいる子もいれば、「あと1日しかないよ」と既に寂しさを感じている子もいました。

2日目の本日はハイキングへ行きます。

5年生【八ヶ岳移動教室①】

5月22日、5年生が八ヶ岳移動教室に出発しました。

まず清里山荘で開校式を行った後、陶芸体験をしました。

粘土をたたき広げてお椀の部分を作り、高台をつけ、名前や模様を彫りました。 

子どもたち一人一人の個性が光る、素敵な作品となっていました。

焼き上がりが楽しみです。

滝沢牧場に到着後、お昼ご飯のカレーを食べました。

 

【2年生】生活科 ~ 1年生との学校探検 ~

 5月9日、木曜日。1年生と一緒に学校探検に行きました。2年生がインタビューをしたり、実際に行ったりしながら、様々な教室の説明を考えて、1年生に教えました。学校を探検して、教室以外にも廊下の歩き方や、危ない場所などを伝えながら、安全に気を付けて1年生を案内することができました。

4年生【福祉について考えよう】

 本日より、総合的な学習の時間の授業が始まりました。4年生の探究テーマは「福祉」です。

 

 年間を通して、下の図のような流れで学習を進めていき、地域の福祉に対する理解を深めるとともに、自分たちにできることを実践して、社会参画の一端の担えるようにしていきたいと考えています。

 社会福祉協議会の宮崎さんをお招きし、福祉に関するお話をしていただきました。その中でこれからの学習の方向性について示していただきました。

 

 来週より、これからどのような人と関わってみたいか、どのような体験をしてみたいかについて子供たちと話し合っていく予定です。子供たちの思いや希望を添えるような調整を行い、実りのある学習にしていきたいと思います。

 

【1年生】1年生を迎える会

先日、全校児童による『1年生を迎える会』がありました!

2年生から6年生の上級生たちが素敵なプレゼントや息の合った呼びかけなどで、1年生を歓迎してくれました。

1年生は、お兄さんお姉さんたちの迫力にひきつけられて、一生懸命見て聞いていました。

そして、1年生からもお祝いのお礼にたくさん練習してきた「ドキドキドン1ねんせい」の歌を発表しました。練習の成果を発揮して、とても元気よく今までで1番上手に歌うことができました。

これから六小の仲間としてスーパー1年生がんばります!!!

5年生 1年生を迎える会

1年生を迎える会がありました!

今年度初めての学年全員で力を合わせる行事でした。

5年生は1年生に校歌の歌詞を覚えてもらうため、歌詞の紙を飾り付けしてプレゼントしました。新しい六小での学校生活にぴったりな飾りを考え、1年生の入学をお祝いすることができました!

5月後半は八ヶ岳移動教室ですね!準備をどうぞよろしくお願いいたします(^O^)

外国語専科から 

平素より本校の教育活動にご理解・ご協力いただき、誠にありがとうございます。

外国語専科をしております、堀江恒祐と申します。

日野六小は在籍して9年目を迎えました。そのうち、6年間外国語活動及び外国語科を指導してきましたが、その間子供たちからは"Mr. Horie"と呼ばれております。今年度は外国語専科として7年目となります。

今年度は高学年の2学年と第3学年のうち2学級を担当しております。

英語は生涯学習とも親和性が高いと考えておりますので、お子さんがそのスタートラインにたてるよう、精一杯指導してまいります。

画像は高学年のオリエンテーションにて使用した私自身の自己紹介クイズです。

子供たちは提示された文字、文をよく読み、元気よく答えてくれて嬉しかったです。

【2年生】図画工作科 ~働く消防写生会~

 4月26日、金曜日。消防署の皆さんと、消防車にきていただき「働く消防写生会」を行いました。消火器の使い方を教えていただいたり、消防士さんの装備や消防車を間近で見させていただきながら作品を作ったりすることができました。消防署の皆様、ありがとうございました。

【4年生】春さがし

4年生理科「春の始まり」では、校庭に出て「春」を探しに行きました。

おたまじゃくしや蝶、たんぽぽ、オオイヌノフグリ、ツツジなどたくさんの春を見つけることができました。

  

 

 

 

 

 

 

桜の木の下では、降ってくる桜の花びらをキャッチしようと、子供たちは一生懸命手を伸ばしていました。

夏、秋、冬にも季節のものを探す学習を行います。

1年間の移り変わりを楽しんでほしいと思います。

 

 

【3年生】 学校には自然がいっぱい!

 学校生活が1週間過ぎ、少しずつ新しい環境にも慣れてきている3年生です。新しく始まった社会や理科の学習が楽しみなようで、進んで学習に取り組んでいます。

理科の学習では、学校にいる生き物や植物を見付けています。

「おたまが池」という名前が付いているくらいですからおたまが池には、生き物がたくさんいます。おたまじゃくし、えび、めだか、アメンボ…子供たちはじっくり観察をしています。

  

 一方、テントウムシを見付けたり、きれいな花を見付けたりと、学校の中でもたくさん見付けられます。

 

「なんで」「どうして」「ふしぎ」を大切に理科の授業を楽しんでほしいと思っています。

はじめまして!1年生!

 4月8日(月)1年生にとってドキドキの入学式がありました。そして火曜日、水曜日と元気いっぱいに学校生活を送っています。今週は学校での過ごし方や六小のルールをお勉強しています。今週の金曜日からは給食もスタートします…!1年生にとって初めてで、覚えることがたくさんありますが少しづつ覚えて頑張っていきましょう!

 保護者の皆様には、今週は集団下校のご協力や提出物等の様々なご協力をいただきありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願いします。

令和6年度 着任式 始業式

本日、桜が満開の校庭にて、令和6年度着任式、始業式を行いました。

新しいクラスや担任の発表もあり、希望にあふれる子供たちの姿が見られました。

児童代表の言葉では、6年生の子供たちが頑張りたいことなどを立派に話してくれました!

六小の子供たちにとって素敵な1年になってほしいです。

 

【6年生】 令和5年度 卒業式

令和6年3月25日、6年生が保護者の方々、教職員、5年生に見送られ、日野第六小学校を卒業いたしました。空っぽになった教室を見て、この一年間の様々なことを思い出し、寂しさを感じております。

この子達は保護者の方々、地域の方々のご協力があったからこそ、小学校生活を最後まで送ることができました。1年間本当にありがとうございました!

卒業生の皆さんへ fantasticだった君たち、中学校では自身のよさや強みを活かして、さらに活躍できることを期待しています。いつまでも応援しています。

6年担任一同

【2年生】 図画工作 ともだち見つけた!

図画工作で「ともだち見つけた!」の学習をしました。

校内で顔に見えるものを探して歩きました。

見つけたものをクロムブックで写真を撮り、教室でスケッチしました。

いろんなところに顔が隠れていることに気付きました。

ご家庭に持ち帰るのを楽しみにしていてください。

【6年生】 社会科見学 模擬裁判

 2月29日に社会科見学にて行きました東京高等裁判所にて模擬裁判を行いました。立候補かつオーディションにて決めた代表者で役職を演じ、本物さながらの裁判となりました。最後には裁判官役だけでなく見ていた児童も判決を出し、裁判員裁判への理解も深めました。(掲載が遅れまして申し訳ありません。)

※東京高等裁判所より写真掲載許可いただいております。