学年・専科だより

　地域の様子を知るために地域探検に行きました。今回は豊田駅を経由してと第一公園方面に行くコースでした。

　　
        
　２列に並んで周りの様子を見ながら上手に道を歩き、途中メモを取る時間を作りながら、第一公園に向かいました。予定よりも早く公園に着くことができたので、少しだけ公園で遊びました。遊具で遊ぶ子、鬼ごっこをする子、それぞれが楽しく過ごすことができました。
　14日には２回目の探検に行きます。１回目と比べながら探検できるといいですね！

青い野菜のおいしい季節となりました。
１年生は、給食のお手伝いとして、
「スナップえんどう」のスジ取りを生活科で行いました。
「初めて！」という子、「うまくスジがとれない！」
「折れちゃった！」と苦戦する子供たち。
だんだん慣れてきて、700人を超える全校の分のスジ取りを、
一生懸命に頑張りました。
ああ、達成感！給食室に運びました。
１年生の頑張ったことが放送されると、
みんなニコニコしていました。もちろん完食でした！
ぜひ、ご家庭でもやらせてあげてください。
　　

　　

５月の後半からはたてわり活動が始まります。
それにあたって、リーダーとしての心得を改めて学びました。
学校をつくる立場の６年生です。
憧れられる存在になるために、一人一人が自立して頑張ってほしいと思います。

５月１日（火）

連休の谷間、４年生は高尾山へ遠足に出かけました。

連休の谷間ということもあり、多くの登山客の方もいました。

幸い４年生のルートはそれほど混んでいなく、登山を満喫することができました（山頂は混んでいましたが）。

お弁当や荷物のご準備ありがとうございました。

４月２０日、昭和記念公園へ遠足に行ってきました！！

小学校生活初めての、電車に乗っての校外学習です。
駅までの道は２列に並んで歩き、駅のホーム・電車の中では「公共の場」を意識して
静かにすることができました。
お互いに「静かにしよう」と声をかけあう姿はとてもほほえましく、そして成長を感じました。

公園では虹のハンモックや雲の海で思いっきり遊び、おいしいお弁当を食べ、楽しい楽しい一日を過ごすことができました！

５年生の算数では、「直方体と立方体の体積」という単元の学習を行っています。
先日、複雑な図形の体積の求め方を考えてみました。
たくさんの考え方が、子ども達から出てきました。

友だちの式を見て、別の子が解説をするという形式をとってみましたが
よく考えながら、学習を進めることができました。

「同じ図形でも、たくさんの考え方があるんだ。」
「もっとほかのやり方もないのか考えてみたい。」
などと、感想が上がりました。

給食が始まりました。
分担を決めてスムーズに配膳をします。
　
六小の給食はおいしいです！

保護者の皆様、給食セットの準備をありがとうございます。

3年生になり、社会の学習が始まりました。方位を学び、屋上に行ってそれぞれの方位にどんな建物があるのかを調べました。１日、９日には実際に地域に行って目印になるものなどを探し地図を作ります。

　５年生は外国語活動が始まりました。
２年後の教科化に向けて、今年度から５・６年生は７０時間授業を行うこととなりました。
専科の教員が担当し、さらに子供たちの英語力を高めていきます。

６年生は、入学したての１年生のお世話をしています。

朝は、靴箱のところで１年生を迎え、靴をそろえて入れることや、傘立ての使い方などを教えてから、教室に一緒に行き、読み聞かせなどをしています。
１年生の教室の掃除も６年生の仕事です。掃除の仕方も１年生のお手本となるよう、気持ちを込めて行っています。

お世話活動を通して、６年生としての自覚もさらに高まっています。