理科「とじこめた空気と水」の学習のまとめとして、学習したことを生かして水鉄砲の実験をしました。

　筒の中が『水だけ」と『空気と水」はどちらが水がよく飛ぶか、予想をして実験しました。実験の結果、『空気と水』の方がより遠くへ水が飛びました。子供たちからは、「空気は押すと体積が小さくなり、手ごたえが強くなるから、水を押し出しているのではないか」という考察が出てきました。また、空気と水の割合によって水の飛び方にちがいがあることにも気が付きました。学習や生活の中で見つけた『なぜだろう？』を、夏休みに調べてみるのもいいですね。

本校では「持続可能な社会の担い手として、汎用的に知識技能を働かせ、物事を解決する児童」の育成を目指し、ESD・SDGsの教育に力を注いでいます。その一環として昨年度から夏休み明けに、SDGsの視点で取り組んだ自由研究を発表する「自由研究発表」を行っています。今年度も「八小自由研究発表２０２２」と題し、開催することが決定しました。夏休みの自由研究でSDGsにつながる研究をした児童が、自分で深めたことや、成果や課題などを全校に向けて発表します。「自由研究発表」が夏休みにSDGsについて考える一つの機会となればと思います。

 ひのはち自由研究発表ポスター2022.pdf

　また、「もっと楽しい学校」に近づけるために、各委員会が取り組んでいることを紹介する『児童会掲示板』にも、SDGsカードが貼られています。環境委員会では「節電」と「節水」を全校に呼びかけています。児童会掲示板でもそのことにふれ、SDGsカードを貼りました。

児童自身がSDGsに関心をもち、行動しようと動き出しています。

保護者の皆様へ
　日頃より、通学路の安全点検及び安全確保に、ご理解・ご協力いただき感謝申し上げます。令和 3 年度に 実施した 通学路の合同点検・緊急点検 の結果について 、 日野市のホームページに掲載をしております。当ホームページの左のバナーにある「リンクリスト」からアクセスできますので是非ご覧ください。

先日、２回目となるコアMTを行いました。

１回目のコアMTの様子はこちら

１学期最後のコアMTでは、「各委員会の１学期の活動」「２学期の活動予定」について、委員会ごとに発表し、共有しました。

発表からは、それぞれの委員会が決められた活動ではなく、「もっと楽しい学校」に向けて、自分たちができることを考えている様子が、ひしひしと感じられました。

また他の委員会の発表を聞く際には、一言一句逃さないようにメモをする姿があるなど、他の委員会のよいと思ったところを、自らの委員会にも生かそうとする様子がありました。

今回コアMTの姿のように互いに高め合いながら、みんなで「もっと楽しい学校」をつくっていけるように２学期も取り組んでいきます。

３日間の移動教室を終え、学校に戻ってきました。

帰校式では、校長先生から「自分たちで助け合っている姿勢が多く見え、学年の仲の良さがよくわかった。その強い力を存分に発揮して、残りの９ヵ月間、八小をもっと良くしていこう。」とお話をいただきました。

出発式のときに黒地先生から出された課題「自律」と「感謝」についてのふりかえりをして、解散しました。 

バスの中では元気だった子供たちも、保護者の方の姿を見つけた途端、緊張がほぐれ、疲れた様子が見られました。この土日ゆっくり休んで、体調を戻してください。お土産話もたくさん聞いてあげてください。

保護者の皆様、出発式のお見送りから始まり帰校式のお迎えまで、多くの場面でご協力いただきありがとうございました。