冬休みになりましたが、教職員は、来学期や来年度の準備を進めています。

「東西潤徳小学校コラボレーション」も最後の学期を迎えますので、連日、山都・潤徳小の池部校長先生とのオンライン会談等を行っています。

閉校が近付いてきた山都・潤徳小は、学校にある備品を来年4月以降に他校に振り分けなければならないので、準備作業を始めているのだそうです。

ちょっと寂しい大掃除になっているのですね。

最後は、両校の教職員がパソコンの前に集まり、「よいお年を～！」と手を振ってお別れです。

本校ホームページをご覧になっている「潤徳ファン」の皆様にとりましても、素晴らしい年になりますよう、ご祈念申し上げます。

今年も、本当にありがとうございました。【校長】

（山都側の様子は、こちら）

終業式が終わると、各学級で、2学期末ならではの様々な活動が行われます。

３年生は、２学期の最初に書いた「２学期のめあて」の振り返りを行っていました。

「２学期のめあて」を書いた紙の一番下には「２学期をふりかえって」の欄があります。

今日は、通知表が渡される日ですが、自分たちでも４か月前に立てためあてを意識して生活できていたか見直してみることが大事です。

中には、「2学期は、めあてのとおりできたので、3学期もこの調子でいきます。」といった、頼もしい記述をしている子もいました。期待したいものです。

５年生では、「日野市市制60周年 開校150周年記念学芸会」の配役と衣装の確認をしていました。

衣装などは、冬休みの間にご家庭で準備をお願いすることになるとの説明が行われていました。

５年生だけでなく、他の学年も同様になります。

保護者の皆様には、大変お手数をおかけしますが、ご協力をよろしくお願いいたします。

Ｃhromebookを持ち帰って、「ドリルパーク」などで復習を行うことが冬休みの宿題になっている６年生。

担任「『ドリルパーク』にいつ、どのくらい取り組んだかは、担任の端末から確認することができます。だから、ズルしたり、サボったりすることはできないよ！」

これは、担任の援護射撃をする必要がありそうです。

校長「6年生が『ドリルパーク』に取り組んだデータは、校長先生も見ることができます。」

ちょっと、緊張した表情になる６年生たちです。

2学期最後の休み時間です。最終日がよい天気になり、元気に遊ぶことができてよかったです。

振り返ると、2学期初日の始業式も好天でしたが、「酷暑」のため、外遊びすることができませんでした。

始業式の行われた8/25の日野市の最高気温は33.8℃、今日の最低気温はｰ1.3℃。

夏から冬まで続いた2学期、長かったことが分かります。

本番用の書き初め用紙で集中して書いている1年生たち。

あと7日寝るとお正月。

年の初めには、心を新たにして書き初めに取り組んでほしいと思います。

年末の風物詩、大掃除に励んでいる4年生たち。

4年生A「大掃除って嫌いなんだよなぁ･･･」

校長「自分で使った机や椅子なんだから、自分できれいにしないと･･･。」

4年生A「そりゃ、そうなんだけどさ･･･。」

廊下にある流しからは、冷たい水でぞうきんを洗っている子供たちの絶叫が聞こえてきます。

担任から、頑張ったことをほめてもらいながら通知表を渡される2年生たち。

今朝の終業式では、2年生の代表児童たちが頑張ったことを発表していましたが、運動会で「ヒノソング」を踊ったことやかけ算九九テストに取り組んだことなど、代表児童だけでなく、どの子もよく頑張った２学期でした。

「校長先生、よいお年を～！」と手を振りながら帰っていく子供たち。

ちょっと寂しいですが、楽しい冬休みを送って、また、３学期も大きく成長してほしいと思います。

4年生B「校長先生、冬休みには大分に旅行に行くんだ～！」

校長「そっかぁ、九州まで行くなら、熊本の潤徳小にも行ってみれば？」

冬休みに九州や熊本に行かれるご予定のある方、山都・潤徳小のホームページにビッグニュースが！（詳しくは、こちら）

今日の午後、池部校長先生との打合せを行いましたが、「東西潤徳小学校コラボレーション」のグランドフィナーレに向け、マル秘企画の検討を始めています。（詳しくは、こちら）【校長】

本日（１２月２５日）の朝、オンラインで「日野市市制６０周年　開校１５０周年記念　２学期終業式」を開催しました。

まず、校長先生から、２学期の学校生活を振り返るお話がありました。２学期には、日野市市制６０周年　開校１５０周年記念運動会や開校150周年式典など大きな行事がありました。また、「潤フェス（潤徳フェスティバル）」、「ぷち祭り（潤祭）」、「ほほえみ集会」など児童が中心となって企画・運営された楽しいイベントもありました。２学期に実施された数々の教育活動に関する画像や動画を視聴しました。

次に、２年生による児童代表の言葉がありました。２学期に頑張って取り組んだことや３学期の抱負を立派に発表することができました。

そして、生活指導の先生から、冬休みの生活で気を付けることについてお話がありました。「笑顔いっぱいの冬休みにするため」が、合言葉です。

最後は、校歌斉唱です。

３学期も笑顔招福な学校生活を送ることができるように、「校長先生との３つの約束（何でも一生懸命頑張ること、自分も周りの人も大切にすること、他の人の話を真剣に聞くこと）」をしっかり守った生活を過ごしましょう。

昨日、山都・潤徳小との合同全校児童集会が行われ、盛り上がったばかりですが、今日は、各学級でのお楽しみイベントを行っているところが目立ちました。

お楽しみ会で「ハロ」を熱唱する1年生たち。

（とは言っても、校長は何の歌か知らず、校長室に戻ってググったところ、ポケモンの主題歌であることが分かりました･･･。子供たちについていくのは大変です。）

こちらの１年生の学級では、「おみせやさん」を開く準備をしています。

射的、つり、お菓子屋さんなどの店を開き、学級内でお店番とお客さんを交代して楽しんでいました。

「潤フェス♪」で高学年の教員が披露していた「ゾンビデダンス」で踊りまくる2年生たち。

教室内の熱狂ぶりは「潤フェス♪」の時と全く変わりません。

「何でもバスケット」で遊ぶ4年生たち。

この学級では、鬼に３回なると罰ゲームがあるのだとか。ちょうど、校長がその場面に教室に入ったため、

担任「それじゃあ、校長先生に（罰ゲームの）お題を決めてもらおうか？」

と、いつもの無茶振りがあります。

校長「それじゃあ、4年生で習った漢字から1つ選んで、尻文字かな？」

4年生たち「あはは」

4年生A「『議』がいいよ！20画あるし！」

4年生B「『末』にしたら？4画だもん。」

見事、「末」をお尻で書き上げた「鬼」の4年生。

お尻で2学期の学習を振り返りました（苦笑）

校庭では、5年生たちがドッジボールで盛り上がっています。

この学級では、お楽しみ会が「外遊びの部」と「内遊びの部」に分かれています。

教室でも射的などで楽しく遊んでいました。

今日は給食最終日。

豪華なクリスマスメニューです。

「リース揚げパン」にかじりつく子供たち。

2学期の終わりも楽しく締めくくりできそうです。【校長】

今朝、山都・潤徳小の池部校長先生から送っていただいた写真です。

校庭にうっすら雪が積もりつつあります。

今冬、最初の強い寒波が日本列島に入ってきており、標高の高い山都・潤徳小では、昨日、終業式を前倒しで実施するなど、積雪による休校のおそれも考慮しながらの教育活動が行われています。

しかし、今朝は、両校で準備を重ねてきた合同全校児童集会が行われる日。

この時期ですから、大人で言えばクリスマス会や忘年会にあたります。

パーッと派手に盛り上がって、１年を締めくくりたいと、本校としても山都町の気象状況に気をもんでいたところですが、スクールバスも動くとのことで、いつもどおりの登校が可能で、合同全校児童集会が実施できることになりました。

今回の集会で行われるゲームは２つ。

山都・潤徳小が担当する「目隠しバランスゲーム」と、本校が担当する「東西対抗ビンゴ」です。

本校では、昨日から、山都・潤徳小の運営委員の子供たちがデザインしたビンゴ用紙に任意の数字を入れ、スタンバイ状態になっています。

なお、本校からは、集会委員がデザインしたビンゴ用紙のデータを山都・潤徳小向けに送っているので、山都・潤徳小の子たちは、この３種類の用紙から好きなデザインを選んで遊ぶということになっています。

それでは、集会、スタートです！

と、簡単に書いていますが、この集会は、本校の多目的室をキーステーションにして、本校の22学級と山都・潤徳小の3つの教室を合わせた、全部で26か所の同時生中継となる、大変高度なオンライン集会となります。

多目的室からは、画面越しからしか状況を知ることができません。

集会委員会の担当教員は、しばらく前から胃の痛むような思いで準備を進めてきました。

ミスや回線エラーがあると、集会が台無しになってしまうため、一発勝負の緊張感が漂います。

最初のゲームは、「目隠しバランスゲーム」です。

山都・潤徳小の運営委員の子たちの説明を聞きます。

目をつぶって片足立ちになり、どれだけ足をつかずに立っていられるかというゲームです。

足をついてしまったら、座ります。

各学年には目標タイムがあり、最長は6年生の3分間になります。

各教室、一斉にゲームスタートです。

最初は順調ですが･･･

すぐに足をついて、脱落してしまう子もいます。

教室の後方でバランスをとる子も。頑張れ、頑張れ！

日野潤徳児童「あと、何分～？」

時間が経ってくると、苦しそうな声も上がります。

体力向上ゲームでもあるようです（笑）

司会や運営をしている集会委員の子供たちも、画面を見ながら、両校を応援しています。

「宇宙一」の6年生なはずですが･･･

今回のゲームは、大苦戦のようです。

最後まで残った子には、拍手が送られました。

次のゲームは、「東西対抗ビンゴ」。

事前準備をしていたときには、両校で純粋にビンゴを楽しむという計画だったのですが、本校は22学級、山都・潤徳小の全校児童数は22名であることから、直前に変更し、両校の対抗戦にすることにしました。

本校の集会委員会の児童から、ルールの説明をします。

・ビンゴカードの9マスに 1 から30までの数字を書く。

・たて 横 ななめの1列がそろったらビンゴ。ビンゴになった学級（山都・潤徳小は個人)はGoogle Meetの挙手ボタンを押して集会委員に知らせる。

たまたま、本校の学級数と山都・潤徳小の児童数が｢22」だったため実現したビンゴ対抗戦。

ビンゴに強いのは東日本か、西日本か、天下分け目の潤徳合戦が始まります。

「どうする潤徳」です！

ルーレットのソフトを活用し、本校の各学級と山都・潤徳小にルーレットの画面を送信することで 、1,000km以上離れた両校が同時にビンゴを行うことができるようになります。

ルーレットで出た数字をビンゴ用紙にチェックしていきます。

画面に出るルーレットの数字を祈るように見つめる子供たち。

だんだん、「リーチ」になる学級も増えてきます。

山都・潤徳小の子供たちも同様なはずです。

どちらが、早く、そして多くビンゴになるか･･･。

リーチになった学級から、「３！３！」や、「15！、15！」などの、出てほしい数を絶叫する声が廊下に聞こえてきます。

やりました！

いち早くビンゴになった3年1組の子供たちは、お祭り騒ぎです。

キーステーションの多目的室では、ビンゴになった学級をチェックし、山都・潤徳小でビンゴになった子の数を聞いて、勝負の判定をします。

その結果は、何と「５対５」！

まぁ、今まで仲良くしている両校なので、対抗戦も引き分けということで･･･。

東日本も西日本も、ビンゴの神様は公平であるということが証明されました。

画面には、本校の各学級からのチャットも映っていて、

日野潤徳6年1組「数字が１つも出ませんでした･･･」

という泣き言や、

日野潤徳4年3組「こちらは、トリプルビンゴになりました！」

といったラッキークラスの報告などで大笑いとなりました。

閉会の言葉は、山都・潤徳小の運営委員からです。

山都潤徳運営委員「このコラボができるのもあと約3カ月しかありません。残りの交流も思い出に残るよう楽しみましょう。」

ちょっと、しんみりした気持ちになります。

今回、本校の集会委員、山都・潤徳小の運営委員、両校の担当教員が入念な準備を行い、「総力戦」で集会の成功につなげました。

1年前に東西コラボをスタートした頃を振り返ると、両校の技術面での進歩は著しいものがあります。

今学期の両校の交流のよい締めくくりができました。

来学期は、山都・潤徳小の閉校を見据えた、ちょっと切ない交流になってきそうです。【校長】

（山都・潤徳小の集会の様子は、こちら）

今朝の縄跳び集会で、「学級内ベスト」をねらって、全力で取り組んだ子供たち。

「学級内ベスト」が出たところは、朝から大盛り上がりをしていました。

縄跳び集会自体は、記録をとったところで終わり、子供たちは校舎内に戻っていきましたが、企画した体育委員会の子たちは、各学級の記録の集計作業を行います。

給食の時間中に、放送で結果発表をするためです。

給食の時間中に放送室に集まってきた体育委員の子供たち。

いよいよ、結果発表です。

体育委員児童「それでは、縄跳び集会の結果を発表します。低学年の１位は2年3組 72回、中学年の１位は4年1組 148回、高学年の1位は･･･」

体育委員児童「5年2組 156回でした！」

放送を聞き、喜びが爆発する5年2組の子供たち。

大繩の回数は、練習の努力にほぼ比例します。

休み時間に頑張ってきたことがうかがわれます。

「宇宙一の6年生」を撃破した5年2組の子供たち、何と表現すればよいでしょう？【校長】

2学期末を迎え、これまで学習したことを互いに発表し合う活動が増えています。

3年生は、総合的な学習の時間に調べてきた「日野市の食べ物はかせになろう」の発表を行っていました。

3年生A「甘いぶどうを見分けるコツは、色とつやです！」

質問などを受け付けながら、しっかりと発表しています。

さつまいものことについて、本にしてまとめた発表方法もありました。

野菜や果物などの、日野産の食べ物の特徴、育て方、調理方法などについて工夫して発表していました。

こちらは、2時間目と3時間目を使って行われた、4年生の「SDGｓについて考えよう」の学年発表会の様子です。

総合的な学習の時間で、SDGｓについて調べてきた4年生たち。グループごとに「17のゴール」について分担し、調べたことを発表しています。

4年生は、4学級が同じ2時間目と3時間目に発表することにより、発表グループと聞き手グループが学級の枠を越えて、バラバラになっています。

発表方法も、紙芝居形式、模造紙発表、Chromebookを使ったプレゼンなど様々です。

校長も、各グループの発表を回りながら聞いてみました。

写真のグループは、「17のゴール」のうち、「6. 安全な水とトイレを世界中に」に関する発表をしていました。

（なお、校長の様子を撮影しているカメラマンは4年生です。）

南スーダンの多くの子供たちが亡くなっている事例を紹介し、衛生的な水を確保することの重要性などを発表していました。

本校では、こうした、調べて得た知識（input）を他者に向けて発表（output）する活動を重視しています。

個人で得た知識を、他者に広げる活動を行うことで、その知識が定着したものになるからです。

他者に分かりやすく知らせるためには、紙を使ったり、ペープサートを使ったり、ICT機器を使ったりと、様々な表現方法を工夫することになります。

また、発表する相手も、ペア、グループ内、学級内、学年内、異学年同士、地域や保護者の方対象、山都・潤徳小の子たちなど、様々な対象があり、それによって、難易度も変わってきます。

さらに、発表に対して、質問や感想を受け、対話をすることで、より深い学びにつながっていきます。

本市では、「第3次日野市学校教育基本構想」で「対話」を重視した基本理念を掲げています。 

（「第3次日野市学校教育基本構想」については、こちら）

本構想は、今年度が最終年度でもありますので、本校としてのまとめをしっかり行っていきたいと考えています。【校長】

本日（１２月２０日）の朝、縄跳び集会を開催し、「記録会」を行いました。

（縄跳び旬間開始日に実施した縄跳び集会の様子は、こちら。）

（縄跳び旬間中に長縄の練習に取り組む子供たちの様子は、こちら。）

体育主任の合図で、「１５０秒（２分半）」の間、各学級が何回跳ぶことができたか記録を取りました。体育委員会の児童から、「低学年は５０回、中学年は１００回、高学年は１５０回をめざしてがんばろう！」という励ましの放送がありました。

本日の記録会での記録は、初日の記録と比較してどうだったでしょうか。昼の放送で、各学級の記録を発表する予定です。日頃の練習の成果が発揮できた学級も、残念ながら記録会での結果が振るわなかった学級も、この２週間よく頑張りました。引き続き、縄跳び遊びに取り組み、楽しみながら、自身の体力向上につなげてほしいと思います。

いよいよ、明後日に迫った山都・潤徳小との合同全校児童集会。

今日は、昼休みにオンラインでつないで、本校の集会委員の司会グループと山都・潤徳小の運営委員とで事前リハーサルが行われました。

校長「これって、すごいことなんだよ。遠く離れた２か所を生中継でつないで一緒に遊ぶんだから。子供だけでテレビ番組作っているようなものなんだよ。」

本校の集会委員にコラボ集会の意義を話しましたが、みんなキョトン顔。

オンラインに慣れた子供たちにとっては、日常のことのようです。

今回も、山都側からは３名の運営委員の子たちが参加してくれました。

互いに司会原稿などを作成しているので、それに沿って、リハーサルを進行します。

本校の集会委員の司会グループは６名。

山都・潤徳小運営委員「･･･、最後まで残った人には拍手を送りましょう！」

リハーサルなので、実際にゲームなどをしているわけではないのに、ノリよく拍手する本校の集会委員たち。「潤フェス♪」のノリが色濃く残ります。

ゲームの内容は、明後日の本番までナイショなのですが、Chromebookを駆使しながら、両校が楽しめるように工夫しています。

互いに質問や意見などを出し合い、建設的なリハーサルになりました。

両校で協力して、合同全校児童集会の成功につなげます。

明後日が楽しみです。【校長】

（山都側から見たリハーサルの様子は、こちら）

本日（１２月１９日）、１年生のある学級では、図工「おしゃれなパフェ」の学習が行われていました。前回の様子は、こちらへ。

めあては「おいしそうなパフェをつくろう」です。

粘土、綿、毛糸などを使って、パフェの材料を作っていきます。ペットボトルをパフェの容器に見立てて、材料を盛り付けていきます。

色とりどりのおいしそうなパフェの完成です。

終業式を来週に控え、どの学年の子供たちも「書き初め（席書会）」の練習に取り組んでいます。本日（１２月１９日）は、５年生と１年生が練習をしていました。

５年生は、書き初めで「希望の朝」を書きます。講師から、穂先の動きについて具体的な指導を受けていました。

実際に、長い半紙に「希」を書いてみます。

５年生の子供たちは、集中して真剣に取り組んでいました。

１年生は、書き初めで「お正月のあさです。」という書き始めの文を、手本を見ながら鉛筆で書き写していました。

 １年生の子供たちから、「姿勢や筆記具の持ち方を正しくして書こう」という意識が感じられました。

今日は、４～６年生のクラブ活動が行われました。

２学期最後の活動です。これまでのまとめを含めた活動を行っているところも多かったので、様子をご紹介します。

クラフトクラブです。クリスマスリースを作っています。画用紙の上の方には、「日野市市制60周年 潤徳小開校150周年 おめでとう」と書いてあります。今年ならではのすてきなリースです。明日から各教室等に飾られます。

音楽クラブです。あいみょんの「マリーゴールド」の練習です。

生き物クラブです。今日は、冬の生き物を探し、Chromebookで写真に撮る活動で、校舎周りをいろいろ探していますが･･･

とんぼ池の周りでもほとんど見付からず、若干、途方に暮れる子供たちです。

卓球クラブです。ギャラリーが多いので、試合をしている子も緊張している感じがします。

ミニチュアクラブです。やはりいました！ウリーとサクラモチは、子供たちに完全に浸透しています。

イラストクラブです。教室の中はシーンとしていて、絵を描くことに没頭しています。ここでも、Chromebookは必需品。サンプルになる画像等を検索して、イラストに活用しています。

パソコンクラブです。「Scratch」でプログラミングの練習をしています。自分で作ったキャラクターが出した命令どおりに動いて喜んでいる子供たちです。

ダンスクラブです。ハイテンポな曲でも一糸乱れず踊る子供たち、「潤徳46」といった感じです。

陸上クラブです。リレーに取り組んでいます。さすが、陸上を選んでいる子供たち、どの子も真剣に走っています。

球技クラブでは、バスケットボールに取り組んでいました。6年生は優しく下級生に教えてあげています。

家庭科クラブでは、ミシンの基礎練習に取り組んでいました。様々な厚さの布で試し縫いをしています。

科学クラブでは、「スノードーム」を作っていました。ペットボトルの中にキラキラした飾りなどを入れ、水と液体のりを入れると、とてもすてきな置物ができ上がります。日光などに当てるととてもきれいでした。

自分の好きなことに没頭できるクラブ活動。今日もたくさんの笑顔があふれていました。【校長】

本校では、１２月７日（木）から２０日（水）までの期間を、「縄跳旬間」としています。

（縄跳旬間開始日に実施した縄跳び集会の様子はこちら）

中休みや昼休みに、子供たちは、校庭で長縄や短縄に取り組んでいます。

縄跳旬間最終日の１２月２０日（水）に予定されている「記録会」に向けて、長縄の練習を行っている子供たちが多くいました。

教員も、子供たちと一緒に取り組みます。

縄跳旬間は、明後日（１２月２０日）までとなります。「記録会」で、練習した成果が発揮できることを期待しています。がんばって！

本日（１２月１５日）の３校時、戦争伝承者である講師をお迎えして、５・６年生を対象とした「平和講演会」を開催しました。この平和講演会は、日野市平和と人権課の事業として実施しています。

本日は、１９４５年３月１０日に発生した「東京大空襲」で被害にあわれた方（愛称「はあ坊」様）についてのお話をいただきました。５・６年生の児童は、講師の話をじっくりと真剣に聞いてきました。

ご来校いただきました講師は、現在、東京都内の小学校にご勤務し、６年生の担任をされているということでした。戦争伝承者として、戦争を体験した方から話を聞き、多くの方に伝える活動をされているようです。本日は、ご勤務されている学校で１校時の授業を行った後、本校に駆け付けてくださったとのことでした。ご多用中にも関わらずご来校いただき、子供たちに貴重なお話をいただきましたことを心より感謝申し上げます。

１学期にたてわり班が発足してから、毎月１回の頻度で実施している「たてわり班遊び」。１２月分のたてわり班遊びは、本日（１２月１４日）の昼に実施いたしました。とてもよい天気に恵まれたので、室内だけでなく校庭でもたてわり班遊びを行うことができました。

校庭遊びの割り当てになっているたてわり班の児童は、「だるまさんがころんだ」、「長縄跳び」、「ボール遊び」などを楽しみました。

 室内での遊びの様子です。

多くのたてわり班の子供たちは、定番の「なんでもバスケット」、「震源地ゲーム」、「ハンカチ落とし」などの遊びを楽しみました。

中には、ICT機器を活用した令和らしい遊びに取り組むたてわり班もありました。

 「日野市市制６０周年　開校１５０周年記念」の記念すべき年に様々なイベントを行った子供たちは、確実に企画する力が向上しました。頼もしい本校の自慢の６年生。次回のたてわり班もよろしくお願いします！

５年生が外国語の授業に取り組んでいます。

内容は、「Where do you want to go?」です。

英語ルームの黒板には、大きな日本地図が掲示されています。

それぞれの県には、名所、名産品などが英語で示されてます。

（例）岩手県･･･「Koiwai Farm」、「wankosoba noodle」、「Nanbu Tekki ironware」

　　　兵庫県･･･「Koshien Stadium」、「Kobe beef」、「konotori」

外国語専科「Where do you want to go?」

5年生たち「I want to go to Miyagi.」

繰り返し、定型のフレーズを練習します。

近くにいる5年生にちょっと聞いてみます。

校長「ねぇ、どこの県に行ってみたい？」

5年生A「私は、歴史が好きだから、浜松城のある静岡県に行ってみたいなぁ。」

5年生B「沖縄県！あったかいもん！」

ちょっと楽しそうなので、校長も授業に乱入です。

校長「I want to go to Kumamoto.Because I like Kumamo～n！」

5年生たち「あはは」

子供たちも互いに問題を出し合いながら、英語での表現に慣れていきます。

校長にも問題が出されました。

5年生C「mango」

校長「It's Miyazaki prefecture.」

5年生D「maiko」

5年生E「Kyoto！」

外国語専科「『maiko 』（舞妓）は近畿地方のところに紹介されてるね。」

5年生F「先生、近畿って、どこっすか？」

･･･47都道府県は４年生の社会科で学習済み。外国語以前の基礎知識に不安がよぎります｡｡｡【校長】

東京都には、「東京教師道場」という研修制度があります。

道場の部員となった教員は、２年間にわたり、専門とする教科等について様々な指導を受けながら、授業研究等を通して自らの資質・能力を向上させるとともに、研究成果の普及、還元を図ります。

本校には、「体育・保健体育」の部員の教員が在籍しており、本日の５時間目、２年間の研究成果を発揮すべく、授業公開を実施しました。

公開学年は２年生です。

多くの参観者に囲まれ、緊張しつつもやる気いっぱいな子供たちです。

メインの活動は、「トレジャー☆ハンター」です。

子供たちは、腰に２本のフラッグ（バンダナ）をつけています。

攻め手と守り手に分かれ、攻め手がスタートラインからゴールラインまで走る間にフラッグを取られなければ、残ったフラッグの数が得点になります。

攻守を交代し、制限時間内にどれだけ得点を取れたかで勝負が決まります。

やみくもに走っていてはすぐにフラッグを取られてしまいます。

今日のめあては、「どのようにしたら、チームでより多くの点を取れるか」ということです。

2年生A「フェイントを入れて動けばいいと思います。」

2年生B「敵の少ないところを、見ている味方が教えるといいと思います。」

チームで作戦を相談し、「エイ、エイ、オー！」などと掛け声をかけ、気合を入れます。

マル秘の作戦を考えながら、楽しくゲームに取り組んでいました。

中には、80点以上の得点を上げたチームもありました。

作戦が大成功だったようです。

体育に限らず、授業では振り返りをすることが大事です。

今日の授業で、どんなことがよかったのか、全体で共有します。

また、個人としても学習カードに記入し、次回以降の授業につなげていきます。

日野市だけでなく、他地区からも多くの先生方が授業公開に参加してくださいましたので、校長からも会場校を代表して挨拶です。

参観していただいた先生方からは、多くの貴重なご意見をいただきました。

また、講師の先生からは、授業者の部員の教員のよい点をたくさん褒めていただくとともに、体育の授業だけでなく、子供たちが主体的に学ぶ重要性などについて、熱心にご講義いただきました。

本校の多くの教員も授業公開を参観しましたので、今回いただいたご意見、ご指導いただいた内容を学校全体の体育の授業改善にいかしていきたいと思います。【校長】

本日（１２月１２日）の１校時、２年生のある学級では、算数の授業「１の段の九九をつくろう」が行われていました。

２年生の教室内には、かけ算表が掲示しています。

今、２年生の子供たちは、授業時間に限らず一生懸命に九九の暗唱に取り組んでいます。

２校時、５年生のある学級では、算数の授業「三角形の高さと面積の関係」が行われていました。当然のことながら、１の段の九九を構成している２年生の算数の学習と比較すると、学習内容が難しくなっていることが分かります。

３・４校時、１年生のある学級では、図工の授業「粘土でパフェづくり」が行われていました。

紙に描いた設計図に基づいて、アイスやフルーツなどの細かいパーツを作っていました。

おいしそうなパフェの完成に乞うご期待です！

２学期も残すところあとわずか。今日も、子供たちは、様々な学習に集中して取り組んでいました。

閉校･･･とは言っても、本校のことではありません。

山都・潤徳小のことです。

開校150周年記念式典等の一連の盛り上げイベントでお祭りムードが続いている本校に対し、山都・潤徳小は、12月に入り、閉校に向け、来年4月からの統合先である、山都町立矢部小学校の児童との交流を開始したり、山都・潤徳小の校内の荷物を整理し始めたりするなど、閉校が現実のものとして感じられるようになっているとのことです。（矢部小学校との交流の様子は、こちら）

そんな中、山都町の観光、文化情報等を子どもたちが発信する番組「YAMATOてれびNOW」で、山都・潤徳小のことが特集されているとの情報を山都・潤徳小のホームページで見付けましたので、本校の「潤徳小デジタルサイネージ」で放送を流してみました。（「YAMATOてれびNOW」とは？詳しくは、こちら）

子供たちに放送の予告はしていないのですが、目ざとい子供たちは、モニターの内容が変わっていることにすぐに気付きます。

校長「『潤徳小学校』って、画面に書いてるけど、どこのこと？」

6年生A「え？どこだろう？こんな場所、知らないし･･･」

6年生B「あ、でも、『YAMATO』って画面に出てるから、熊本の潤徳小のことじゃない？」

さすが、よく気付きました。

6年生C「へぇ、向こうも稲刈りとかやってるんだ･･･」

5年生のときに、米作り体験を年間通じて取り組んできた6年生。共通点を感じているようです。

6年生D「あ、これって知ってる。竹で演奏しているやつでしょ？向こうのお祭りでも演奏してるって言ってたね。」

6年生E「でも、何で、熊本の潤徳小がテレビで特集されてるんだろう？」

6年生F「右上に『令和5年度で閉校する』って、書いてるあるよ。だからじゃない？」

6年生E「あぁ、熊本の潤徳、もうすぐ閉校になっちゃうんだね。」

６年生以外の学年の子たちや教員も、モニターの前を通ると、足を止めています。

（「YAMATOてれびNOW☆Vol.11」の動画は、こちら）

さらに、今日は、両校の集会委員会×運営委員会の児童同士の２回目の打合せ日です。

せっかくなので、「潤徳小デジタルサイネージ」で「YAMATOてれびNOW」を流しているところをオンライン会議の前に見てもらいました。（動画撮影は、たまたま近くを通りかかった児童にお願いし、校長がその様子を写真に撮っています。）

校長「何が映ってるか、分かる～？」

山都・運営委員児童たち「分かります～！」

いきなり、自分たちが映っているモニター画面が流されて、ちょっと戸惑う山都の子たちです。

ついでに、昼休みに各学級が校庭で大繩練習をしているところも紹介しました。

本編の、12/21の児童集会の打合せでは、それぞれの遊びの進め方や、役割分担、リハーサルの日時などについて確認をしました。（山都側から見た打合せの様子は、こちら）

その後、6時間目に行われた委員会活動の時間に、両校の打合せの内容について、他の集会委員の児童に伝達し、本校内での役割分担や準備方法等について話し合いを行いました。

閉校は、簡単に言えば、全校児童の集団転校と全教職員の熊本県内への異動を指します。

山都・潤徳小の児童にとっても、教職員のみなさんにとっても、大きな人生の節目ということになります。

本校としても、山都・潤徳小の関係者の方々の思いに寄り添いながら、残り少なくなってきた交流の機会を大切にしていきたいと思います。【校長】

12/21（木）の朝、児童集会が行われます。

この集会を、山都・潤徳小とのコラボで実施しようと、本校の集会委員の児童が提案しました。

このことを受け、両校の担当教員が調整を図り、山都側で都合をつけてくださって、実施する運びとなりました。

12/2（土）の開校150周年記念式典等で山都・潤徳小の池部校長先生が来校された際、本校からの「依頼動画」を撮影したのですが、音声が入っていなかったことから、あらためて、今日、事前打合せを行うことになりました。（詳しくは、こちら）

本校からは、集会委員会の委員長と副委員長、山都側からは、運営委員会の委員長、副委員長、書記が参加し、両校児童のトップ会談となりました。

まずは、互いに自己紹介。

とは言っても、「コラボ集会」は２回目。（１回目の様子は、こちら）

１回目の経験があり、知っている仲なので、互いに緊張するというより、久々に遠方の友達に会う感覚です。

その後、互いにオンラインで楽しめる遊びについて、考えてきたことを発表し合い、協議を行いました。

山都潤徳運営委員A「日野潤徳では、児童集会は、各教室をオンラインで結ぶのですか？体育館に全員集まるのですか？」

･･･鋭い！確かに、それによって、遊べる内容は変わってくるわけです。

想定外の質問が出て動揺する日野潤徳側の担当教員と集会委員たちですが、本校は、「潤フェス♪」などの特例を除いて、全校児童が体育館に集まることはなくなっているので、

日野潤徳集会委員A「こちらは、オンラインで結ぶ集会にします。」

と答えました。

山都潤徳側からは、３つの遊びの提案がありました。

同じような遊びであっても、呼び名が違い、東京と九州の距離の遠さを感じます。

日野潤徳集会委員B「こちらは、150周年なので、150にちなむものを入れたいです。」

日野潤徳側からも遊びの提案や要望などを出しながら、話し合いをまとめていきます。

結局、２つの遊びに絞り、それぞれの担当を山都側、日野側で決めて準備を進めることになりました。

教員が口を挟まなくても、両校の児童が意見を出し合い、笑いながら和やかに話し合いを進めていく様子は、このコラボレーションが充実期に入っていることを示しています。

最後は、両校児童で、今年の流行語でもある「ひき肉です」のジェスチャーでお別れ。

ネット世代の子供たちは、東京であろうと熊本であろうと関係なく流行に敏感です。

各校で準備を進め、来週の月曜日にも打合せを続けることになりました。

どんな集会になるか･･･今から楽しみです。【校長】 

（山都側から見た打合せの様子は、こちら）