授業風景シリーズの第２弾をお届けします。今回は理科の授業から、各学年での各種実験のようすをお伝えしましょう。

　　　　　
　　２年生「銅の酸化」より。ガスバーナーで燃焼し、酸素と銅が化合します。そのくっつくペースに法則性はあるのかどうか？　

　　　　　　
　　３年生「台車の運動」より。坂道を駆け降りる台車。果たして、その運動のようすや変化に法則性はあるのか否か？

　　　　　
　　３年生「中和反応」より。酸とアルカリを混合して中和させます。うまくいけば、緑色に変色します。さて、結果はいかに？