１年生: 「8＋3」のたし算です。10を作るために、サクランボ図で３を２と１に分けて計算しました。
２年生: 「東」の漢字練習です。東京〇〇等、皆で熟語を10個以上集めてからドリルに練習しました。 

３年生: 「お弁当をつくろう」です。いくら軍艦等、紙粘土で本物そっくりのおかずを作っています。
４年生: ラケットベースの作戦会議です。チームごとに、打順や守備のルール等を話し合っています。 

５年生: 「分数のたし算、ひき算」の確かめです。5/8ℓ と 5/6ℓ の違い等、通分して答えを出しました。
６年生: 複合立体図形の体積です。「底面積×高さ」 の公式で求める方法をグループで話し合いました。

１年生: 「走・跳の運動遊び」です。いろいろな大きさのダンボール箱を跳び越えながら走っています。
２年生: 「サツマイモの絵をかこう」です。本物のサツマイモとそっくりの紫色を作って塗っています。 

３年生: 「エーデルワイス」のリコーダー練習です。指使いを意識しながら、伸びやかに演奏しました。
４年生: 「ごんぎつね」です。ごんと兵十の言動から２人の心がすれ違っていく様子を読み取りました。 

５年生: 1時間を4等分した3つ分の時間を、45/60、9/12、3/4 等、いろいろな等しい分数で表しました。
６年生: 平安の国風文化です。中国伝来の漢字から「ひらがな」が生まれ、今に至ることを知りました。

１年生: 「リトルホース」です。いろいろなふれあいを通して仲良くなりました。大好物は金平糖です。
２年生: 「いもほり」です。今年は形・大きさ・個数等、豊作でした。ご協力ありがとうございました。 

３年生: 「おじいちゃん、おばあちゃん、見ていてね」です。亡き人の思いについて考えを深めました。
４年生: 「バルバオの木」です。動物たちのために命を燃焼するバルバオの木の気持ちを想像しました。 

５年生: 「クマのあたりまえ」です。死ぬ（クマ）・死なない（石）を対比して生の尊さを考えました。
６年生: 「ある犬のお話」です。犬の殺処分から人間の身勝手さや僕の思いについて考えを深めました。  

講演会では、道徳授業の特徴から家庭・地域でできる具体的な子供との関わり方について、お話がありました。多くの皆様にご参加いただき、ありがとうございました。

学校公開でのお子様の様子は、いかがでしたでしょうか。少しでも成長した姿をご覧いただけたら幸いです。ぜひ、頑張った点などを伝えていただき、今後の自信や励みにつなげてほしいと思います。2年生のサツマイモ掘りに続き、5年生が稲刈りをしました。まさに、収穫の秋を迎えています。本日はたくさんの方にご参観いただき、ありがとうございました。

１年生：くり上がりのあるたし算です。さくらんぼ算を上手に使って、１０を超えるたし算を解きました。

２年生：かけ算のお話作りです。自分で好きなかけ算の場面をイメージして、問題を考えて、本の形にしました。

３年生：「分数とわり算」の学習です。分数で表されたテープの長さを、わり算を使った求め方を考えました。

４年生：子供家庭支援センターによる出前授業です。困ったときの対応の仕方や相談先を教えてもらいました。

５年生：稲刈りの予定でしたが、延期しました。農家の清水さんより、稲刈りの仕方や縛り方を教わりました。

６年生：複合立体図形の体積です。角柱や円柱のように、底面積×高さで少し簡単に求められると考えました。

１年生：「くじらぐも」です。くものくじらに跳び乗ろうとする子供たちの気持ちを思い浮かべて読みました。

２年生：「跳び箱遊び」です。跳ぶときに、どんなポイントに気を付ければいいかを考えて、跳んでいました。

３年生：漢字の学習です。自分たちで作った漢字パズルを使って、漢字のへんやつくりについて深めました。

４年生：「ごんぎつね」です。物語の途中で視点が変わることに気付き、視点に合わせて読み方を工夫しました。

５年生：異分母分数のたし算です。通分することで同分母の分数として計算するできることをまとめました。

６年生：「未来に向けて　わたしたちは」の学習です。興味ある仕事について、調べたことを紹介しました。