学年・専科だより

　２４日（木）に修了式、２５日（金）には卒業式が行われました。

子供たちはそれぞれの未来に向けて進んでいきます。

　変化の著しい１年でしたが、子供たちはそこに負けることなく元気にあふれていました。

また４月から子供たちの成長を見守っていただけたら幸いです。

　今年度も教育活動にご協力いただきありがとうございました。

※令和４年度の更新ですが、様々な確認作業が終わってからのホームページ更新となりますので、４月下旬を想定しております。よろしくお願いします。

ホームページ担当

　子供たちは、春季休業日に入りました。夏・冬と違い、のんびりできるお休みを満喫していることでしょう。

３年生に進級するエネルギーをたくさん蓄えておきましょう。

　新しい学習がたくさんで、みんなの成長が今からとても楽しみです。

本日，修了式をむかえ，それぞれの学年が修了いたしました．

１年間，各学級での専科学習へのご理解・ご協力，有難うございました．

２週間ほどの春休みとなりますが，充実した新たなステップへの期間としていただければ幸いです．

教科によっては，来年度も使用する道具や教科書等もございます．

点検などをして，新学期に備えて頂ければと思います．

今年度も残り数えるほどとなりました。国語「わたしたちの学校じまん」で、六小のお気に入りの場所について発表します。以下の写真は「おたまが池」をお気に入りにした子が、chromebookで撮影しているところです。気に入っている理由が分かりやすく伝わるように、スライドや話す内容を考えています。３年生としての締めくくり。子供たちも一生懸命です。

ついにあと卒業まであと３日となりました。

最後の習字は「銀河」です。六年生の最後にふさわしい立派な字を書くことができました。

最近は、春の陽気を感じさせる日も多くなってきましたね。

長いようで短ような…今年度も残り１週間となりました。

４年生の子どもたちは５年生にそなえて、まとめ学習に励んでいます。

体調管理をみんなでしっかりと行って今年度残りの期間も頑張っていきます。

先週金曜日の６年生を送る会で、

１年生は、６年生への感謝のプレゼントとして、ダンスを披露しました。

YOASOBI『ツバメ』の歌に合わせ、楽しくダンス！

たくさんお世話してくれた６年生にありがとうの気持ちを伝えるため、家でもたくさん練習した１年生。

ライブ配信での披露となりましたが、６年生はもちろん、他学年の子供たちからも

「かわいかった！」「うまかったね！」と、たくさんの誉め言葉をいただきました。

　小さいランドセルでした。中には教科書・・・ではなくて、メッセージカードを入れました。

６年生が喜ぶ顔を想像しながら、丁寧に作りました。

六年生を送る会がありました。

ビンゴやプレゼントなど、１～５年生がたくさん準備をしてくれ、とても楽しい時間となりました。

いよいよ送られる側になった六年生。もうすぐ卒業だな～とさみしい思いにもなりました。

3月になり、春の陽気を感じるようになりました。

さて、今年度は音楽会を予定しておりましたが、感染症の波は恐ろしく、開催が叶わぬこととなってしまいました。

高学年は難易度の高い曲に挑戦していたため、夏前からの準備でもあり、休み時間等も本当に努力していた姿が印象的で、開催できないと知った時は、気持ちのやり場に困惑したことと思います。

私自身も準備を中断し、いきなり他の音楽活動をとなったとき、なかなか切り替えができませんでした。

また、今年度の音楽会では装飾にも力をいれており、12月から5.6年生有志が活動を進めてくれていました。作品が完成していますので紹介いたします。本物は、次年度になっても音楽室付近に掲示しますので、次回来校の機会にご覧ください。

こちらは、プログラム表紙となる予定でした。6学年すべてのテーマが丸の中に入っています。

こちらは、縦1.6m×横3.9mの装飾で、1年生「おむすびころりん」2年生「スイミー」3年生「テキーラ」をテーマにしています。

こちらは、縦1.6m×横2.9mの装飾で、4年生「サウンド・オブ・ミュージック」5年生「星影のエール」「心の瞳」「ほたるこい」「新撰組」6年生「さびしいカシの木」「いのちの歌」「木星」をテーマにしています。

まもなく今年度が終了します。

音楽会に向けて、衣装等準備くださったり、子どもへ励ましの言葉をかけてくださったり、皆様の様々な協力に感謝します。

　４日（金）に行われる６年生を送る会に向けて、２年生は作品を作っています。

何が出来上がるのでしょうか。

学年だより等でもお知らせしている、総合的な学習の時間に学習している「４年生応援大作戦」の発表が先週行われました。１学期は操作に慣れていなかったクロムブックも、今となってはスラスラすいすいと操作し４年生のために発表のスライドを作成しました。４年生が見やすく・飽きないように・不安が減るように・楽しみはより楽しみになるように…の気持ちをもって準備をしてきました。当日は、接続が上手くいかないトラブルや、予想もしていなかった４年生からの質問にも臨機応変に対応しました。今後の最高学年に向けて、お兄さんお姉さんとしての活躍がより楽しみになりました。

卒業まで残り２０日をきりました！

学習もいよいよまとめに入ってきています。あと残り少し。六小で過ごす日々を残りの日々を大切に、楽しい思い出を使っていきましょう！

４年生です。

進級まであと２ヶ月を切りました。そこで、先日は現５年生から５年生に向けての心得を教えてもらいました。

様々な質問に対してわかりやすく回答してもらったことで、５年生になるのが待ち遠しくなったようです。

とは言いましても４年生としての学習はまだ残っています。先ずは目の前のことに集中ということで、残りの期間を頑張っていきます。

３年生音楽では、chromebookで４分音符、８分音符を並べてリズムを作りました。一人ひとり違うリズムが作り、実際に手拍子で打ってみました。難しいリズムにも楽しく挑戦していました。

前回に引き続き、５年生のクロムブックの活用例をご紹介いたします。

【Kahoot!の活用】

•社会の単元まとめの際などに、Kahoot!を活用して選択クイズを作成し実施しています。子供たちはとても楽しみながら取り組んでいます。 

【ドキュメントの活用】

算数のデータの活用をしてのレポート作り、国語のおすすめの本紹介カードを作成する際などに活用しています。写真も載せることができるので、自分の意見や考えなど上手くまとめることに活用ができます。

活用はほかにもしています♪part３もご期待ください！

図工の時間、「宇宙へゴー！」と題した作品作りをしました。

藍色の画用紙に絵の具を散らして宇宙空間を描き、

アルミホイルと画用紙を使って宇宙飛行士になった自分や惑星を作り、完成！

カラフルで可愛らしい作品が出来上がりました。

６年生が卒業制作として「卒業証書入れ」をつくっています。

今年度は、赤・黒・青・緑の４色を準備しました。思い出に残る作品になるように引き続き頑張ってつくっていってほしいです。

こんにちは，算数専科です．

感染症対応の為，しばらくの間，算数ルームでの学習ができない状態が続きます．

各教室に時々お邪魔をしたり，教材を作成したりなどしております．

６年生向けには，「算数のまとめ」についての手書き教材をデジタルで作りました．

ちょっと自信作です．

でも，直接子どもたちの前での授業ができないのはだいぶ寂しいものです．

一日も早く，これまで通りの授業ができるといいなと思っています．

 ２年生は、漢字のパズルに挑戦しました。今まで学習した２つ以上の漢字を組み合わせると何が出来上がるかを考えました。子供たちの組み立てる力は素晴らしく、全てのヒントが出る前から答えにたどり着き、次々と答えにたどり着いていました。

いよいよ卒業まで３０日をきりました。残り少ない六小での日々を過ごしている子供たち。

理科では、日常の中で電気を使っているもののプログラムについて考え、それを再構築するという学習をしています。

今まで培ってきたプログラミングの力を存分に発揮し、Codey Rockyやm-botにプログラムを行っています。

令和の小学生・・・すごい。

３年生の図工「ひらいて広がるふしぎなせかい」では、扉を開けた外と中の世界を描き分け、ワクワクできる作品を作っています。一人一人に素敵な世界観があり、完成がとても楽しみです。

六小ではクロムブック活用して学習しています。その中の一部として５年生の活動を紹介していきたいと思います。

【ジャムボード】

社会科の授業での活動です。班ごとに調べた内容をまとめています。

【スライド】

総合の学習では、スライドを使ってこれまで学習したことや体験したこと、調べた内容をまとめています。

他にも様々な機能を活用しています。また今度一部を紹介したいと思います♪

生活科の時間に、昔から伝わる遊びを楽しみました！

けん玉・木ゴマ回し・竹馬・めんこ・ゴム跳び・お手玉・缶ぽっくりの７種類を、

グループで順番に行いました。

「コマの投げ方はね、腰を落として、手首でスナップをきかせて投げるとよく回よ！」「けん玉、すごく得意なんだ。ほら、こうやって持つといいよ。」等など、友達同士で教え合いながら楽しむ姿が見られました。

　２年生は、図工で平面の用紙を組み立て、立体の家を作る「ペーパーハウス」に挑戦しています。

絵柄は、家の内外の様子を表現するため、子供たちはいつも以上に真剣な表情で作品を仕上げました。

席書会を行いました。

「元気な子」一文字一文字、思いを込めて書き上げることができました。

音楽会の楽器搬入を行いました。みんなで楽器を運んだり、体育館の準備をしたり、力を合わせて音楽会の会場をつくりあげることができました。いよいよ最後の音楽会です。一人一人の輝いた姿を見られることを楽しみにしています。

先週木曜日、席書会を行いました。

体育館いっぱいに広がって、お手本とにらめっこしながら、丁寧に書きあげました。

皆が集中できる場をつくり、書き終わった児童も静かに待ちました。

３年生、初めての席書会でした！

冬休みの練習の成果や、それぞれの思いが１画１画に表れていました。

目の前のことに集中して取り組む姿勢を、これからも大切にしていきます。

　２年生はこれから、「跳び箱遊び」の授業が始まろうとしています。昨年度は行うことが出来なかったので、初めての跳び箱を使う授業です。３年生で行う開脚跳びに向けて、「跳ぶ」ことを意識して、遊びながら学んでいきます。

六年間で最後の席書会でした。

みんな、一文字一文字心を込めて丁寧に書くことができました。

１２月２２日（水）に子どもまつりを行いました。

３年生の子どもたちにとって、初めてお店を運営する立場になります。「相手を楽しませる」「自分も楽しむ」ということを考えながら、案を出し合いました。

　遊びのルールについても、相手にとってわかりやすい説明の仕方を考え、お客さんを楽しませることができました。たくさんのクラスを回り、来年以降の子どもまつりへの期待も高まっています。

みなさんこんにちは！

Mr.Horieです。

２学期も本校の外国語活動及び外国語科の授業に対するご理解、ご協力をいただき、誠にありがとうございました。

前々回の５年生の授業では、改めて、小学校で外国語を勉強することの意義を説明しました。

小学校の外国語は、英語の学習以外に、「コミュニケーション」について学習するという意義があります。

英語はもちろんですが、外国語を通して、お子さんたちが「よりよいコミュニケーション」の在り方について理解を深め、日々の生活を豊かにできるよう、３学期も指導してまいります。

改めて、２学期もありがとうございました。

　２年生は図工の時間にカラーセロハンを使って、作品を作りました。

冬ならではの澄んだ青空に照らすと、一つ一つがとてもきれいに輝き、寒い毎日に活力を与えてくれます。

２学期もいよいよ来週末で終了です。

ラストスパートということで子どもたちは、来週の子ども祭りに向けての準備や年明けの席書回に向けての練習に、一生懸命に取り組んでいます。

２学期も残りわずかですが、気を引き締め直して頑張っていきます。

日光移動教室第3日目。
親元を離れ、友達と学び遊んだ移動教室も最終日となりました。昨日よりも、多くの雪が降ったため、バスのタイヤにチェーンを巻いて出発しました。初めに訪れた日光自然博物館では、シアターの鑑賞や展示物を通じて、日光の壮大な自然について学ぶことができました。その後、富士屋観光センターで昼食を食べて、お家の方々の顔を思い浮かべながらお土産を買っていました。ニコニコうれしいそうに買い物をしている姿が印象に残りました。この2泊3日の集団生活で、一人一人たくましく成長することができました。また、より一層友達との絆を深めることができました。保護者の皆様、ありがとうございました。

日光移動教室第2日目。朝起きたら、雪がしんしんと降っていました。車中、奥日光の雪景色を堪能することができました。いろは坂を降りると、雪も止み、傘を指すことなく世界遺産である日光東照宮を見学することができました。ガイドさんの話を熱心に聞く姿にとても感心しました。その後、昼食を終えて、日光江戸村に行きました。南町奉行所では、大岡越前のおもしろい劇をみたり、みんなで花魁道中をみたりしました。よい思い出ができました。

国語「ものの名まえ」の学習のまとめとして、

お店屋さんごっこをしました♪

「パンのお店」「スポーツ用品のお店」「ケーキのお店」「衣類のお店」…

いろんなお店が開店！

「いらっしゃいませ」「どちらになさいますか？」「おすすめはなんですか？」など、店員さんとお客さんになりきって楽しみました。

どのお店も、ほとんどすぐに完売でした！

日本三名漠の一つ、華厳の滝を見学しました。

これまでは昼間の拝観でしたが、夕日とともに雄大な滝を感じました。

素敵な会場でお昼をいただきました。温かい味噌汁が、やさしいお味でした。

午前中に、富岡製糸場を見学しました。ガイドさんの丁寧な説明を聞きながら、素敵なレンガの建物を見ると、歴史を感じます。

２学期も残すところあと１週間ほどとなりました．

一気に冷え込んできて，冬本番ですね．

２学期の算数では，色々な場面でChromebookの活用にチャレンジしてみました．

これまで当たり前の様にプリントを配っていたところを，

classroomという機能を使って，データ上で配信してみたり，

考えを交流するためにJamboardという機能を活用して，様々な書き込みをしてみたり，

考えたことをまとめてミニレポートの様に文書でまとめてみたり，

６年生の「データの調べ方」の学習では，表計算アプリを使って，

たくさんのデータの平均値や中央値，最頻値など「代表値」と言われる数値を出してみたり，

色々な場面で使うことはできないかということを子どもたちと一緒に模索しながら学習を進めてきました．

初めて行う活動も多く，はじめは戸惑った様子もありましたが，

最近，使う場面が多かった５年生では，Chromebookを使わない日があると，

「今日は，使わないんだ，なーんだ」などと，いう声も聞かれるようになっています．

活用することが当たり前になってきていることを嬉しく感じています．

おそらく，学習の仕方そのものもこれからもっと大きく変わってくるんでしょうね．

私たち教師も，どれだけ活用の幅や余地があるのか，まさに子どもたちと学んでいる最中です．

３学期も，色々な場面でどうやって使っていければよいかなということを，

子どもたちと一緒に考えていければなと考えています．

今後とも，よろしくお願い致します．

３年生は羽村市動物公園へ遠足に行ってきました。子供たちも待ちに待った遠足に、ワクワクしていました。

今回訪れた羽村市動物公園ですが、手が届きそうなほど動物たちとの距離が近く、

動物の迫力に子供達も夢中になっていました。

青い空の下外で友達とお弁当を食べたり、好きな動物を選び観察カードに記録するなど、

学校の中ではできない経験ができました。

公共の場で学んだマナーや話の聞き方など、これからの学校生活に生かしていきます。

１２月７日１,２時間目、６小ランを実施しました。

今年は、感染対策のため学年を半分に分け人数を減らし、記録なしで行いました。

５年生は、校庭１周２００ｍを６周走ります。

体育の授業で練習した自分のペースを意識しながら、

最後まで走り抜くことができました。

男女別のレースでしたが、互いに声援を送ったり、

拍手をしたりする姿が印象的でした。

５年生のみなさん、おつかれさま！！

　２年生は、生活科の学習でぶんぶんごまを作りました。

自由に色を付けて、板目紙に貼り付け、ひもを通して、結んだら、レッツぶんぶん。

最初は上手に回せなくても、繰り返し練習したらみんな上手に回せるようになりました。

１２月１日、外部の先生に来ていただき、星空教室をしていただきました。

六小周辺の星空の様子や、もうすぐ訪れる日光の星空の様子を紹介してもらいました。

また、最後には流れ星の大きさを実際の物にたとえたクイズをしていただき、子どもたちは大盛り上がりでした。

日光移動教室では、宿舎の窓からの星空観測となりますが、子どもたちはまた一段と日光への気持ちが高まったようでした。

外部の先生をお招きして、とても興味深い「星空」に関することを教えていただきました！

自分たちの地域でも沢山の星が見れることを知れて、これから夜空を見上げてみたくなったのではないでしょうか。

ちなみに１２月１３日～１４日にかけて、流れ星を見れる確率が高いようです！

２学期もあと少しです！みんなで頑張ります！

こんにちは、音楽専科の佐々木です。クラブでは、伝統文化クラブを担当しています。

２回続けて伝統文化クラブでは「竹馬」をしました。

Fantasticな４年生の間の、高～い人！子供の頭の上を歩いているぐらいの高さです。

子供たちも、２回目ではバランスをつかみ、竹馬に乗れる子が増えました。

何歩進めたか確認し合いながら、楽しむことができました。

日野レッドドルフィンズの選手をお招きし、タグラグビー教室を行いました。現役選手の鋭いパスを目の前にし、「おおー！」「はやい！」などの歓声が上がっていました。後半には攻撃、守備に分かれ１体１の試合を行いました。今日の楽しい経験は子供たちの記憶に残る１時間となりました。

　本日5年生で、日野自動車さんによるオンラインの授業が実施されました。一人ひとりのタブレットを日野自動車さんとつなぎ、自分の画面で日野自動車さんからの授業を受けました。社会で学習した内容をより詳しく、より専門的に深めることができました。質問タイムも設けられ、様々な質問がでました。とても理解が深まる１時間となりました。