学年・専科だより

　２学期に入り、週に１回のペースで進めてきた運動会練習、今週から本格的な練習期間に入りました。事前の練習でエイサーの振り付けを一通り学習したため、20日（水）の練習では、さっそく校庭に出て、隊形の確認などを行いました。

　今後は腕や脚の使い方、掛け声の仕方など、細かいところをより上達を目指していきますが、まだ振り付けを覚えきれず不安を抱えている子もいると思います。みんなが自信をもって、楽しみながら本気で踊れるよう、休み時間の練習や友達との学び合いを大切にしながら、４年生一丸となって本番までの３週間を過ごしていきたいと思います。

夏休みが終わり、本格的に２学期が始まりました。６年生では税理士さんをおよびして租税教室を行い、税金に対する思いや意識を高めました。

　楽しい夏休みが終わり、2学期が始まりました！

久しぶりに会った子供たちは身も心も大きくなっていたように感じます。

今学期の身体計測は、事前に養護の遠藤先生が命の安全教育をしてくださいました。

プライベートゾーンについてや、自分と相手の心と体を大切にするためにどうすべきかなどのお話を子供たちは真剣に聴いていました。

　2学期も子供たちの成長を見守りながら、一緒に成長していきたいと思います！！

休みが明けて間もない中での練習ですが、子供達は元気いっぱいにダンスを踊っています。

「笑顔・大丈夫・楽しい」この三つを一年生のスローガンにして１年生で頑張っています。

これから、練習を重ねていき、本番では笑顔で楽しくキレキレなダンスを見せてくれることを期待しています。

長かった夏休みを終え、学校に子供たちの元気な声が聞こえるようになりました。

いよいよ今日から２学期のスタートです。

オンラインによる始業式となりましたが、各クラスの代表児童が全校児童に向けて作文を読みました。

１学期の思い出や２学期の豊富、がんばりたいことなど、堂々とした姿勢でみんな立派に読み上げました。

クラスでも友達が話す姿を真剣に見て聞いていました。

代表児童が教室に戻ってくると、自然と拍手が起こり、代表児童の子も嬉しそうでした。

運動会、展覧会と大きな行事のある２学期ですが、４クラスで力を合わせて、乗り越えていけるでしょう。

３年生の外国語活動「数えてあそぼう」では、数についてのオリジナルクイズを作成し、「How many?」の表現を使って発表を行いました。

児童が作成したスライドです。

【How many strawberrys?】

【How many pencils?】

初めての英語での発表に緊張している子どもたちもいましたが、学習した表現を活用して堂々とした姿で発表をしていました。

互いの発表にも「よかったよ！」と声をかけあうなど、素敵な姿を見ることができました。

２学期には自分の好きなものや嫌いなものを英語で発表します。

６月１６日（金）東京都水道局の「水道キャラバン」の授業を受けました。

「水道キャラバン」とは、安全でおいしい水道水を蛇口まで届けるしくみなど、子どもたちに水道に対する理解や関心を高めていただくための出前授業です。

「日常生活における水道水の役割」「水源から蛇口まで」「東京水道の現在から未来への取組」「浄水場のしくみ実験」についてクイズやアニメーション、３６０°映像、ARなど多くのICTを活用しながら、分かりやすく臨場感のある学習内容となっていました。今回の学習を通して東京都水道に対する理解がより深まりました。

日光移動教室３日目の午前は日光東照宮へ行きました。

あにいくの雨となりましたが、班ごとに協力し合い、日光東照宮を巡りました。

三猿や眠り猫など、事前に調べていた見所を興味深く眺めていました。

とても混み合っていましたが、マナーを守り周りをよく見て行動することができていました。

その後は福助でお弁当を食べ、お土産を買いました。

事前に立てていたお土産購入計画を見ながら買い物をする子もいれば、その場で買いたいものを探していく子もいました。

電卓で計算をしたり、店員さんにアドバイスをもらったりしながらお土産クーポンの4000円を使い切ろうと頑張っていました。

4000円ピタリ賞の子もいました。

無事に三日間の日光移動教室を終えることができました。

普段と違う環境の中で全力で楽しむ姿や、声を掛け合い協力しあう姿なども見られ、子どもたちの成長を感じた三日間でした。

【おまけ】

鹿や猿など普段見られない動物を間近で見ることができ、とても良い経験となりました。

2日目の午後は遊覧船に乗った後に光徳牧場へ行きました。　

遊覧船は中禅寺湖を出発し、菖蒲が浜まで約20分間のコースでした。

海のように広い湖と周りの山々を眺めました。

一緒に乗船していた他校の子どもたちや海外の人と話をした子どももいたようで、良い時間となりました。

下船後は三本松で学年写真を撮り、本日の最終目的地である光徳牧場へと向かいました。

牧場でもアイスを食べ、夕食のデザートでもアイスを食べるという幸せな一日の締めくくりでした。

 午後は、ふくべ細工の体験をしました。

ふくべ細工とは栃木県の伝統工芸品で、大きく成熟したふくべ(ゆうがおの実)の果肉を取り除き、外皮を乾燥させたものを材料として作られています。

ふくべ細工の説明を聞いた後、それぞれが移動教室前に考えていた下書きをもとに絵付けにチャレンジしました。

まずは、様々な形のふくべの中から使いたいものを選びます。

 選んだふくべにチョークで下書きを描きます。

その後、穴を開けたい箇所に穴を開けてもらい、

絵の具で色をつけていきます。

子どもたち一人一人の個性が光る素敵な作品が出来上がっていました。

日光移動教室2日目の午前中はハイキングを行いました。
湯滝を出発し、赤沼まで約4キロの道を歩きました。

森にいる熊たちに「お邪魔します」の意味を込めて鐘を鳴らしたり

途中の泉門池で冷たい水に触れたり

青空をバックに雄大な男体山を眺めたりしました。

道中ではレク係がクイズを出し、ハイキングをより楽しいものにしてくれました。
その内の一つを紹介したいと思います。

【クイズ】
日野第六小学校の児童数は737人ですが、2022年の参拝者数は何人でしょうか？
①737人　
②18万537人
③150万174人

正解は、、、、③の150万174人でした。

ハイキングでヘトヘトになった後は、けごんプラザでカレーを食べました。

４杯、５杯とお代わりしている子どもたちもいました。

日光移動教室２日目です。
寒すぎず、暑すぎず、天気にも恵まれ気持ちよく一日をスタートさせることができました。

朝は湯の湖畔で朝の会を行いました。
湖畔でラジオ体操を行い、眠たい体を起こしました。

湯の湖畔から宿への帰り道には間近で鹿を見ることができました。
なぜか、鹿に向かってお願い事をする子どもたちもいました。

２日目の朝食です。
たくさんの子どもたちがおかわりをし、ハイキングに向けて力をつけました。

華厳の滝では、自然の壮大さに触れました。

毎秒約2トンの水が落ちる迫力ある滝の様子を思い思いに楽しんでいました。

無事に宿に到着し、夕食や露天風呂などで1日目の疲れを癒しました。
今日の夕食のメインは煮込みハンバーグでした。

浮世絵体験では刷り師の体験をしました。

黒、青、緑、茶色、オレンジの5色の色を重ねました。

作業に苦戦しつつも、それぞれが世界に一枚しかない素敵な浮世絵を完成させていました。

6月20日、6年生が日光移動教室に出発しました。
初日の今日は、群馬県立歴史博物館と華厳の滝を訪れました。

群馬県立歴史博物館では、埴輪を含めた資料の展示や浮世絵体験を楽しみました。

「ジオラマはしゃがんで目線を合わせて見るといいよ」という学芸員さんのアドバイスをもとにジオラマを観察したり

お気に入りの埴輪をスケッチしたり

現代技術を活用したデジタル埴輪展示を楽しんだりしました。

　最後の見学地は「オオムラサキセンター」です。ここでは、オオムラサキの成長の様子を映像で見たり、昆虫や蝶の標本を見たりしました。観察できるエリアでは、オオムラサキの幼虫も見ることができました。

　雨の日プランの第一見学地は「南牧村美術民俗資料館」です。ここでは、南牧村で見つかった旧石器や、企画展「小海線写真展」を見学しました。

　朝食の後は、体育館でお土産を購入します。金額を気にしながら、家族の顔を思い浮かべ、真剣にお土産を選んでいます。

　移動教室２日目がスタートしました。外はあいにくの雨。今日の行程は雨の日プランで実施することとしました。

　朝起きたら、検温や布団の整理、洗顔、着替えなどすぐに行動しなくてはいけません。

　６時３０分からは朝の会を行いました。朝の挨拶やラジオ体操を行いました。まだ眠そうな子、朝から元気いっぱいの子、様々です。

　食後は、体育館で「体育館レク」を行いました。事前にレク係が考えてきた「八ヶ岳に来ている先生に関するクイズ」と「伝言ゲーム」をやりました。

　みんなテンションMAXで楽しんでいます。

　食事係のみんなが手際よく準備をしてくれて、夕食の時間になりました。今日の活動で、お腹ペコペコになり、おかわりする子もたくさんいました。

　順調に活動が進み、ほぼ予定時刻に宿舎である「小金井市立清里山荘」に到着。到着後は体育館で開校式を行いました。そして、部屋へ入ったあとは避難訓練。避難行動は学校と同じ、避難口等の確認を行いました。それが終わると係ごとに会議を行いました。みんなで楽しく宿での生活を過ごすために、みんな真剣に会議に臨んでいました。

体育館での開校式

避難訓練

係ごとの会議

　滝沢牧場を出たあと、急遽ＪＲ最高地点に立ち寄り、学年写真を撮影しました。本来は明日の予定に入っていましたが、明日は雨の確率が高いので、晴れた今日に撮ってしまおうということにしました。

　その後、予定通り、高根クラインガルテンで竹細工の体験を行いました。竹にクッションや布を巻き付け、水でっぽうを作りました。なかなかとばない子、きれいにとばせる子などいましたが、濡れながらも楽しく活動しました。

　お昼ごはんを食べると、美味しいデザート、ソフトクリーム。牧場の美味しいソフトクリームを堪能しました。

　体験終了後はお昼ごはんです。牧場で作ってもらったカレーライスと、野菜サラダ、そして牧場の牛乳！

　滝沢牧場での牧場体験は３つ、「動物への餌やり」「乗馬」「乳搾り」です。どれも緊張しながら活動していますが、終わったあとはとても楽しそうな笑顔を見せてくれています。

６月１日、５年生が八ヶ岳移動教室に出発しました。

ほぼ予定時刻通りに最初の体験活動を行う「滝沢牧場」に到着しました。

これから行う体験活動の説明を、子供たちも真剣に聞いています。

　４年生は今、理科の学習でツルレイシを育てています。

子供たちは毎日、芽が出ているかどうかと、ワクワクしながら水やりをしています。

これからの成長を一緒に楽しみたいと思います！

一人一鉢でアサガオの種を植えました。たくさん芽が出てきています。

毎朝、子供たちがニコニコしながら花に水やりをする姿は、とても微笑ましいです。

定期的に、観察カードに記録しながら、植物を愛する心を育んでいきます。

５月８日に、消防写生会を行いました。

近くで消防車を見ることができて、子供たちはとても嬉しそうにしていました。

時折、消防署の方に質問をしながら意欲的に写生に取り組むことができました。

５年生、図工の学習では、「まだ見ぬ世界」という題材に取り組んでいます。

自分の気に入った写真を選び、「その周りにはどんな世界が広がっているのか？」と想像を広げながら絵をかいていきます。

今日は、たくさんの写真の中からお気に入りの１枚を選びました。

今年度は、展覧会を実施する予定です。素敵な作品をたくさんつくってほしいです！

　４月１７日に１年生を迎える会を行いました。２~６年生からは出し物やプレゼントを、１年生からは全校のみんなに元気な歌声を届けました。新しい六小のスタートを飾る素晴らしい会となりました。

３月20日（月）に、箱根駅伝でもご活躍された、中央大学陸上部のみなさんをお招きし、高学年を対象にキャリア講演会を行いました。

講演会では、陸上部の監督の方や選手のみなさん、マネージャーの方々から、継続することの大切さや学校生活の過ごし方などについて、高学年目線でのお話をいただきました。

質問の時間では、長距離を走っているときの心境や健康管理の在り方、モチベーションの保ち方などについて、たくさんの児童から手が挙がり、陸上部のみなさんは一つ一つ丁寧に答えてくださいました。

講演会終了後の休み時間は、応接室に児童が殺到し、サイン大会となりました。

この春に中学生になる６年生や、これから六小を引っ張っていく５年生にとって、日々の生活をよりよく過ごすためのたくさんの学びが得られた時間となりました。

　令和5年3月3日に六年生を送る会が行われました。各学年から出し物をしてもらい、プレゼントもいただきました。

　六年生からもお返しとして応援団による声掛けや「最後のチャイム」の合唱を行い、六年生が持つ思いや気持ちを下級生へ繋いでいくことができました。

本日はお忙しい中、授業参観にご参加いただきありがとうございました。

２年生全体を赤チームと白チームに分けて、「どんじゃんけん」と「じゃんけんピラミッド」を行いました。

じゃんけんピラミッドでは、保護者の方々とじゃんけんをして勝ち進んでいき、

１回戦目は赤チームが勝ち、２回戦目は白チームが勝ちました。

どちらのチームの子たちも全力で取り組み、笑顔いっぱいで終えることができました。

　先日4年生は社会科見学に行きました。社会科の学習として東京都の土地の使われ方等を中心に見ていきました。

　行った先は「日本科学未来館」と「東京タワー」です。

　「日本科学未来館」では、最先端の科学技術について詳しく解説された展示やブースをグループで見学しました。大きな球体の「ジオコスモス」は全体がディスプレイ画面となっていて、地球の季節毎の変化などにくぎ付けとなっていました。

　「東京タワー」では、展望台に向けて600段の階段を登っていきました。階段のスタート位置までも、地下から6階まで階段に登っていったので、実際にはもっと階段を登っていました。苦労して登り切ったあとの展望台から見える景色は格別なもので、子供達も興奮冷めやらぬ様子でした。

　行き帰りのバスでは、バスガイドさんが一つ一つの有名な建物や土地の様子について歴史を振り返ったり、クイズ形式で楽しく伝えて下さり、東京都のことを車窓からも学習することができました。

２月１４日に子どもまつりが行われました。

３年生以上の子供たちが頑張って考えたお店を、２年生のみんなはとても楽しみにしていました。

お店だけでなく、学校中に散りばめられた言葉を見つけたり、お店のスタンプを集めてビンゴを目指したり、たくさんの楽しみ方がある子どもまつりでした。

次の子どもまつりはお店を出す側なので、来年はこんなお店をやりたいな、と話す子もいました。

５年生の図工「糸のこスイスイ」では、ベニヤ板を切り分け、組合わせながら作品をつくっています。

初めての電動糸のこぎりの使い方にも少しずつ慣れ、板を上手に切ることができるようになってきました。

板と板の組合せ方を工夫して、おもしろい形ができ上がってきています。

けがや事故に気を付けながら、素敵な作品に仕上げてほしいと思います。

１月１６日～１月２７日までなわとび週間が実施されました。６年生は体育の授業の中で1年生と合同で授業を行い、１年生に跳び方を教えてあげたり、回数を数えてあげたりと交流することができました。6年生の二重跳びやはやぶさ跳びに「かっこいい…！」と感動する1年生の姿や、休み時間に教えてくれた「お兄さん、お姉さんを探しているの！」という1年生の姿がありました。「すごい！」「あとちょっと！」など励ましや褒める声掛けがいろいろな箇所から聞こえてきて、とても充実していました。小学校生活最後のなわとび週間にふさわしい活動ができたと感じています。

今、6年生では、電気の学習をしています。

みんなで仲良く協力しながら、発電や蓄電などに取り組んでいます。

電気発電自動車を理科室で走り回らせています。

「あーでもない」、「こーでもない」、「やったー」、という声がよく聞こえてきます。

自分たちで、できるだけ自由に考えて、学習につなげていければと思います。

楽しい理科実験体験になればと、日々心掛けています。

チューリップの芽が出てきました！

毎日、欠かさずにお世話している証拠ですね。

綺麗に咲くのが待ちどおしいです。

１月２０日プロ縄跳びプレーヤ―の生山ヒジキさんに来ていただきました。

四重とびなどスゴ技をたくさん見せていただき、子どもたちは目をキラキラさせていました。

縄跳びのとび方も、縄の持ち方から縄の長さなど基本的なところから教えていただき、たくさんの子どもたちが「二重とびが初めてとべた！！」という言っていました。

１月２０日（金）、２１日（土）に行われた学校公開のご参観ありがとうございました。

２学年では、算数「４けたの数」の単元としてお米の粒を数える学習を行いました。

お茶碗１杯分のお米の粒は何粒なのか、予想をした後に班で１００粒ごとにまとめながら数えました。

「１００粒ってこんなに少ないんだ」「１００粒の袋が１０個だから１０００粒だ」と、お米の粒を数えながら様々な発見をすることができました。

一生懸命数え、結果が分かった子供たちは達成感でいっぱいの表情でした。

本日行われた終業式では２学年が児童代表の言葉を務めました。

かけ算の学習や運動会のダンス、漢字学習など、２学期に頑張ったことを話してくれました。

立派に発表してくれた４名の代表児童に対してそれぞれの学級から大きな拍手が送られました。

12月14日（水）に消防署の方に来ていただき、消防教室を行いました。子どもたちは社会科で消防士の仕事や、消防車について学習をしていました。教科書で見ていた消防車や、道具が実際に目の前にあり、目をキラキラさせながら消防士さんのお話を聞きました。

みなさんこんにちは。

英語専科の堀江です。

先日、４年生における“Alphabet”という単元の学習が終わりました。

a,b,c…それぞれの小文字の形、つまり字形や、一つ一つの文字がもつ名前（aはエイ）、音（aはア）に親しむために、言葉当てクイズや小文字のグループ分けなどの学習活動を行いました。

今回はグループ分けの活動の様子についてお伝えします。

例えば左上は私が児童に例示した「点グループ」です。

字形に着目し、点が打たれている小文字をグループ化しました。

右上、右下、左下のグループは児童のアイデアを基に作成した小文字のグループです。

それぞれがどのような観点でグループ分けなされているか、ぜひ考えてみてください。

いかがでしょうか。

右上は「逆さにすると別の文字になるグループ」です。

例えばbを反対にするとq、uを反対にするとnといった具合に、向きを逆さにすると別の文字になります。 

右下は「似た音グループ」です。

例えばaとuは違いがあるものの、「ア」に近い音をもっています。ckqも似た音、lとrも似た音だ、と児童から意見が出ていました。余談ですが、lとrは、ネイティブの方も発音を間違えることがあるそうです。 

左下は「右向きグループ」です。

基準となる縦線から右向きに字が伸びているグループとのことでした。

どれも児童のユニークな発想から生まれたグループです。今後も児童の「気付き」を大切にしながら、指導をしてまいります。

※文字の名前や音は日本語では正しく表記できません。あくまでも便宜上（aの名前はエイ）（aの音はア）のように記させていただきました。ご承知おきください。

11月、2日間に渡って学習発表会が行われました。5年生のテーマは、「チェンジ　the ドレミ　Fantastic」でした。昨年から練習してきた映画「サウンドオブミュージック」の劇中歌をもっと素敵なものにしようと日々練習を重ねてきました。コミカルな動きをつけたり、英語の歌を歌ったりして見ている人たちを楽しませてくれました。5年生みんなでFantasticな舞台を作り上げてくれました。

１９日（土）に学習発表会をしました。

練習の成果を発揮し、とても素晴らしい発表会になりました。

そして、体育館に入る前の装飾も子供たちが作ったものでした！

学習発表会で学んだことを今後の生活にも活かしてほしいです。

４年生では、初めて彫刻刀を使った「版画」を行っています。

彫刻刀を使う活動なので、けがをしないように「両手で手前から奥に彫る！」という約束をしっかりと守って、集中しながら作品づくりに取り組んでいます。

刷り上がった版画を見て「すごーい！」と嬉しそうに驚く子供たちの姿がとても印象的でした。

11月25日（金）

本日の給食、豚汁の中にはさつまいもが入っています。

実はこのさつまいもは２年生が1学期に埋めて、最近収穫したものが使われています。

自分たちで収穫したさつまいもが使われているので、２年生のみんなも大喜び！

いつも以上に味わって食べました。