学年・専科だより

生活科の授業で、松ぼっくりツリーを作りました。
どんぐりクラブのみなさんに指導していただき、
立派な松ぼっくりに木の実や葉っぱ、ビーズなどを付けて、
可愛らしい素敵なツリーが完成しました！！

理科の時間に、マッチでアルコールランプに火をつける体験をしました。
初めに説明をしっかり聞いてから、体験開始！
マッチを使って火をつけたことがない児童も多く
最初は「できるかな。」と不安そうでしたが
2回目には、自信をもってアルコールランプに火をつけることができました。

　　

先日は、オンライン保護者会に御参加いただきありがとうございました。
先々週は持久走記録会がありました。
多くの児童が練習での記録を上回る走りをすることができました。
男子は女子に、女子は男子に走り終えたときに温かい拍手を送り合い、頑張りをたたえました。
　

　先週持久走記録会がありました。自分のペースを保ちながら走ることができました。練習の時に比べタイムが縮まっている子供たちが多くいました。最後まで全力で走り切る姿がとても立派でした。悔しかった！嬉しかった！様々な声が子供たちから聞こえました。来年もまた頑張りましょう！
　

　１年生は、チューリップの球根を観察しました。
特徴を捉えながら、文章に書くことも上手になりました。
　このチューリップが咲くころは、子供たちは２年生。新１年生が入学する時、きれいに咲くようにお世話をがんばります。

こんにちは。音楽科の佐々木です。
またまた感染者数が増えてきています。みなさまお気を付けてください。

さて、合唱の制限がされているということで、学校では合奏や鑑賞を中心に、ソーシャルディスタンスをできる限り保ちながら学習をしています。

【６年生】
これは、６年生が使っている楽器です。
なんていう名前なんでしょうか？



答えは、三線とパーランク。
６年生の２学期の学習は合奏が中心となりました。
「沖縄メドレー　～ダイナミック琉球～谷茶前～ハイサイおじさん～」を私の編曲にて行いました。
パーランクの踊りも取り入れ、体育館で発表会も行いました。
鑑賞では、私がよく見に行く「歌舞伎」のことを取り上げました。１学期の「雅楽」につづき、なんだか日本の文化について音楽を通して感じてきました。

【５年生】
これは何をしているのでしょうか？

窓全開で、正直寒いです。
そんな中で、５年生が「キリマンジャロ」の合奏練習をしています。

拍を合わせて演奏するだけでなく、スタッカートの奏法を工夫したり、大太鼓のミュートを工夫したりして、かっこよく仕上げていきました。

５年生も体育館で、クラスの発表をさせていただき、よい緊張感の中でまとめをしました。
１２月の残りの授業は、道徳で取り上げていた「ベートーヴェン」から関連して「交響曲第９番（合唱付）」の鑑賞する予定です。

12月９日（水）、体育館で５・６年合同の音楽発表会がありました。
この日まで各クラスで練習してきた成果を、どのクラスも堂々と自信をもって発表することができました。
　





また、６年生の見事な演奏も、真剣に聞く姿が見られました。
感染症対策をしながらの演奏会でしたが、とても充実した時間となりました。

11月から、体育館での体育は「跳び箱」に取り組んでいます。
開脚跳び、抱え込み跳び、台上前転など、自分の課題を見つけ、スモールステップで取り組んでいます。

跳び箱は、高ければ高いほどいいわけではありません。
自分の体の大きさや体力に合った高さで、美しく跳ぶことを大切にしながら学習してきました。

跳べなかった技ができたときは、大きな達成感があります！
これからも、安全に気をつけてチャレンジしていきましょう！

学年で持久走の練習を行いました。
最後まで一生懸命走り抜く姿が立派でした。
本番は水曜日です。
みんなが自己ベストを更新できることを願っています。

「水よう液の性質」の学習もまとめです。
水よう液には酸性、中性、アルカリ性の性質があることを調べました。

リトマス紙だけでなく、ムラサキキャベツの汁でも、色の変化の違いで、酸性、中性、アルカリ性を見てみました。

今まで調べていた、塩酸、食塩水、炭酸水、石灰水、アンモニア水にムラサキキャベツの汁を入れると・・・


「お～！きれい！」と、各班で声が上がります。



それぞれの液の性質によってきれいに色づきました。

国語の教材「馬のおもちゃの作り方」で、おもちゃ作りの説明の仕方・書き方を学びました。
「はじめに＜何を作るのか＞を書かなくちゃね！」
「材料は、どのくらいの大きさをいくつ用意するのかも書かないとだめだよね。」
「説明は、順番を表す言葉を使うとわかりやすいね。」等々を確認し、
学習のまとめとして、自分たちでおもちゃを作り、その説明書を書き上げました。
どの子も張り切って課題に取り組んでいました♪

クリーン作戦を実施しました。
４年生は駐輪場付近の落ち葉拾いを行いました。
学級全員で協力して「たくさん集めるぞ！」と意気込んで両手いっぱいに落ち葉を集めている姿がとても印象的でした。
クリーン作戦を行って心もスッキリしたのか、終わった後にはキラキラした素敵な笑顔が見られました。

　　

　先週の音楽の授業では、「ビート博士とミニッツ助手による音楽ラボ」が開かれました♪壊れてしまった時計を元に戻すために、いろいろな拍子をとって時計の文字盤をみんなで直していきました。３時を取り戻すために使った楽器は、、、なんとおぼんとフォークとスプーン！おやつの時間気分で上手に３拍子のリズムにのれました！

　本日、１年生はアサガオのつるを使ってリース作りをしました。生活科見学にご協力いただいたどんぐりクラブさんを講師にお招きして、楽しくきれいに飾りつけをしました。２学期末には持ち帰る予定ですので、ご自宅に飾っていただけたらと思います。

理科の「月と星の位置の変化」の学習で、月の観察、星の観察を行いました。
ご協力いただき、ありがとうございました。
観察したカードを基に、星の位置や並び方について学習していきます。

１１月１２日から２２日あたりまでは、しし座流星群が見られるそうです。
遅い時間が見ごろになるようですが、ぜひ夜空を眺めてみてください。
　　　　　　　　　　　　

稲刈りをしました。６月に植えた苗が、すくすくと育ち、
立派な稲穂を実らせていました。作業が終わった人から、
観察カードに記入しました。
子供たちにとって、とても楽しく貴重な経験になったようです。
次回は、脱穀になります。

先週、生活科見学で黒川清流公園へ行ってきました！
すっきりと晴れた空の下で、存分に秋を満喫しました。

公園では、どんぐりクラブのみなさんと
笹船を作って流したり（大きくて立派な笹を用意していただきました）




グループごとにネイチャービンゴにチャレンジしたり
（甘い香りのする葉っぱや、かわいらしい白い花を発見！
　大盛り上がりでした）



公園近くのかわせみハウスでは、
小さな丸太でペンダントづくりもしました。


とっても楽しいひとときを過ごすことができていたようでした！

　みなさんこんにちは。Mr.Horieです。
　現在第３学年において、大文字の単元の学習を終えたところです。

昨年度も文字と音声について書いた記憶がなんとなくあるのですが、英語を学習するに当たって、「文字の音」を知ることはとても大切です。

私たちがよく言う「アルファベット」というのはAからZまでの26文字のグループを示しますが、AやBなど、一つ一つは「文字」といいます。

AやBの文字にはそれぞれ名前と音があり、例えばBの名前は私たちが普段親しんでいる「ビィ」ですが、音は「ブッ」という音になります。

ここで、bagという文字を考えてみましょう。「ｂ」の音は「ブッ」、「a」の音は「ア」、「ｇ」の音は「グ」なので、連結させると「ブァッグ」というような発音になります。

このように、各文字の音を覚えるということは単語の読み書きを覚えるのにもとても役に立ちます。

現在はインターネットなどでも簡単に各文字の音を聞くことができますので、ぜひお子さんと一緒に調べてみてください。

 

※各文字の「名前」と「音」を日本語の表記で示すことは不可能ですが、今回は便宜的にカタカナを用いて一例を掲載しています。

※「音」の発音には、国や地域によって差異があります。また、文字には複数の音をもつものもあります。

　１年生は現在「くじらぐも」の学習を進めています。
これから、各クラスでクジラに乗ってみたいと思っています。さて、子供たちはどこに乗るのでしょうか。

 　3年生は総合的な学習の時間に、地域の危険な場所を発見し、みんなに伝え、安全に対する意識を高めるために7、安全マップを作成する学習を進めています。安全マップ作成のためのフィールドワークに行ってきました。グループごとに異なる地域を調べ、一人一人が、危険個所について考えることができました。当日お手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

運動会後、最初のたてわり班活動がありました。
事前に遊びの計画を立て、学年を越えて仲が良くなるように活動をしています。

この日は、どの班の6年生もすぐに活動場所に移動しており、自分たちで考えて行動する姿に頼もしさを感じました。

下級生に憧れられるようなお兄さん、お姉さんにさらに成長していってほしいです。


　

２年生の算数で、「三角形と四角形」の学習をしました。
四角形とはどんな形？三角形とはどんな形？
正方形とは…、直角三角形とは…
「直角」「向かい合った辺が…」など、普段あまり使わない言葉にちょっぴり苦労しながら学習を進めました。
学習のまとめとして、自分の好きな色画用紙を長方形や三角形に切って敷き詰め、模様づくりをしました。

今年度は１月に展覧会の予定です！
６年生の自画像の授業では、完成に向けて丁寧に仕上げをしています。

　３年生は、日野市の土地の様子、土地の使われ方、昆虫についてを学びに、多摩動物公園と市内巡りに行ってきました。感染症対策をしっかりと取ったうえで、学びを深めることができました。学校では学んだことを、新聞にしてまとめる予定です！お楽しみに~！

　今日は、先週の金曜日が雨だったため延期されていた、児童鑑賞日を行いました。校長先生のお話を聞いたあと、笑顔いっぱいで踊りました。２～５年生の表現は楽しく真似をして踊り、６年生の力強く、鬼気迫る演技には圧倒され、じっと見ていました。１年生も６年生からのメッセージを感じ取っていました。

いよいよ運動会です！
２年生は、大人気アニメの主題歌の曲を、鳴子を使って踊ります。
１２４人が呼吸を合わせ、動と静を意識して演技します。
とってもかっこいい踊りに仕上がってきています。
お楽しみに！！

いよいよ待ちに待った運動会です！
今年はたくさんの隊形移動を覚えました。
写真は、一番最後の隊形です。

息のそろった動きにぜひご期待ください！

 10月9日（金）に、水道キャラバンを実施しました。
スタッフの方のお話を聞いたり、水をきれいにする実験を見たりする中で、
「普段何気なく使っている水道の水だけど、大切に使うようにしよう。」
という感想を持った子が多くみられました。
　
　　　

　本日、１年生は生活科で「秋探し」に行きました。ゲストティーチャーとして、どんぐりクラブの皆様をお招きし、クヌギとコナラのどんぐりを比べたり、栗を見つけてはしゃいだりしました。
　ここ数日、めっきり寒くなり、この後さらに深まる秋を楽しみたいと思います。

　運動会にむけて練習に取り組んでいます！動きを大きく見せることや、列を揃えて動くこと、一つ一つポイントを整理しながら毎日頑張っています。放課後にはダンス道場で練習する姿も…本番では、会場全ての方々に最高の笑顔をお届けできるように頑張りましょう！いつも心にファンタスティック！


　　　　

先日の問題の解説です．

下の図を参照しながらお読みください．

 

ピンクの正方形は青の円の内側にぴったりで，

緑の正方形は青の円の外側にぴったりです．

このとき，２つの正方形の面積を比べると

 

青の円の直径×青の円の直径÷２＝ピンクの正方形

青の円の直径×青の円の直径　　＝緑の正方形

となります．

 

つまり，緑の正方形はピンクの正方形の２倍の面積になるということがわかります．

 

そんな緑の正方形の外側にぴったりの円（紫）をかくと，

面積の比を考えれば，ピンクの正方形：青の円＝緑の正方形：紫の円なので

青の円のちょうど２倍の面積になることがわかります．

 

大人の考えを使うと「半径をルート２倍にしないといけないから…」

と考えてしまいがちですが，

実は小学校でこれまで積み重ねてきた考え方を駆使すると，

出来てしまうのです．

 

先週まで６年生は，円の面積についての学習をしていました．

学習のまとめのあたりの問題で
「直径１０cmのピザの直径を２倍にしたときのピザの面積はどうなるか」
というものがあり，つい「２倍」と答えたくなるところ，
実際には面積は４倍になるということに少し意外性を感じている子もいました．

さて，表題の「超難問」ですが
実は，ある方法をとると，ちょうど２倍の面積になる円を作図することができます．
どのような方法をとればよいでしょうか．
というものです．

大人の知識を使うと「直径のルート２倍が・・・」と考えたくなるところですが，
使いません！！

お時間のある時に，じっくり親子で考えてみるのはいかがですか．

毎日練習をしています。気持ちで踊ることを意識しています。
腰の高さや目線など細かいところを来週は意識して練習していきます！
　　　　

運動会の練習が本格的に始まりました。

今年は、フラッグや集団行動に挑戦します！

数少ない学校行事に向けて、一人一人が頑張っています！

みんなの成長期待してるよ〜！

生活科の時間、校内の生き物や植物を調べ、マップを作成しました♪







六小の敷地には、おたまが池をはじめ、自然がいっぱいです。
木だけ見ても、桜、梅、いちょう、柿、姫リンゴ、夏みかん、ざくろetc.たくさんの種類があります。
植物図鑑を片手に草木の名前を調べたり、虫を捕まえて観察したりして、
一人一人マップを完成させました。

　今週から運動会特別時間割が始まり、１年生も練習が始まりました。
写真に写っているポンポンとバンダナは各クラスカラーで準備しました。５色の色鮮やかな表現運動となるように練習をがんばっていきます。

日野市でも初となる、オンライン社会科見学を実施しました。
クリーンセンターの方に画面を通して説明していただき、子供たちも興味津々でした。
「実際に見学した気持ちになれた！」
「今まで疑問だったことがよく分かった！」
というような感想が多くあり、新しい形での社会科見学が子供たちにとって意味あるものになったのではないかと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　

　今週から、４年生に教育実習の先生が来ました。１組を中心に、授業の実習などを行っていきますが、これから始まる運動会の練習にも一緒に取り組んでくださいます。２週間という短い期間ですが、子供たちもよい思い出を作ってほしいものです。

　３年生は先週から、習字の学習が始まりました！初めての筆！墨汁！に子供たちのわくわくした様子がありました。書く姿勢や筆の持ち方、ひじの使い方など意識しなければいけないポイントがたくさんありますが、少しずつ慣れていきましょう！

こんにちは。音楽科の佐々木です。
新型コロナウイルス感染症対策をどうしよう・・・といつも考えさせられる日々です。
９月より、３～５年生リコーダー学習を再開しました。

ポツリ・ポツリと席が空いています。
なぜかというと、クラス人数の半数は音楽室リコーダー集中学習（２０分間）。

え！？あと半数は？
というと、教室で学習しています（２０分間）。担任の先生、見守りありがとう。
私が事前に撮影した動画を見ながら、歌意を調べたり聴音クイズに挑戦したりして学習を進めています。

そして、授業の途中で児童が交代します。

【児童の反応】
少人数のリコーダー学習が集中できてよかった。
少ない人数だと音の重なりが聴き取りやすい。
マスクを外せる時間が、ちょっぴりうれしい！


３年生は、早くリコーダーの学習をしたくてたまらなかったようです。
確かに！１学期に配布しているのに、ずっとお預け状態！
自分の楽器だもの！音出したいよね。
今、シ→ラ→ソまで学習をしました。
１１月からは、高いドや高いレを学習する予定です。


６年生は「沖縄メドレー」を合奏中。
リコーダー隊は、廊下の壁に向かって練習。
みんな同じ方向を向いてる！新しいスタイルです。
沖縄の軽快なメロディを合奏して、「沖縄旅行したいなぁぁぁぁぁ！」と今の状況が早く終息することを願っています。

今、図工の学習では「自画像」を描いています。

最後に自画像を描いたのはいつ頃だったのでしょう。

そのころに比べると、絵の描き方も、顔も成長しているはず！

鏡に映る自分をじっくりと見つめ、筆を走らせています。

完成が楽しみですね～！

本日は、外国語活動をしました。
先生と一緒に英語ではじめのあいさつをしました。

「ハロー、ハーワーユー？」
先生の英語を聞いて、見よう見まねですが、とっても上手です。

身体の部分の名前を英語で覚えました。
実際に自分の身体を触りながら、リズムに合わせて覚えました。

そして、１～２０までの数の英語も、覚えました。
みんなが、頭をふせている間に、数字が隠され、
隠された数を英語で当てるゲームをしました。


最後は、英語の「さよなら」の歌で終わりました。
みんな、楽しみながら、英語を覚えました。

　１年生は今週、身体計測を行いました。
計測の前に養護教諭の河内先生から、「トイレの使い方」と「手洗いの方法」についてお話がありました。トイレは便器に近付くことが大切であること、手洗いは洗った後にきれいなハンカチで拭くことを確認しました。

5年生になってから、初めての理科室の学習になりました。

顕微鏡を使って、花の花粉を観察しました。
おしべから花粉をつけたプレパラートを顕微鏡でのぞいてみると・・・


見えました！
顕微鏡をのぞいて見える世界にびっくりの子どもたちでした！

（写真は、学校に咲いているヒルガオの花粉です。）

８月２７日に、菊の苗を植えました。
担任の話をよ～く聞き、
鉢に　鉢底ネット→赤玉の土→腐葉土→肥料→腐葉土→苗　の順で
植え付け作業をしました。
毎日、とても暑いので、朝と下校時の２回水やりをしています。
今年も鮮やかな菊がたくさん咲きますように♪

理科で、「とじこめた空気や水」という学習をしました。
空気鉄砲や、水鉄砲を使って実験を行い、空気や水の性質について理解を深めました。楽しく学ぶことができました。

　　

2学期から、感染症防止対策をしながらクラブ活動がはじまりました。
クラブ活動は、子供たちが一つの興味関心のあるものを通して、その専門性や技能を高めたり、学年を越えて仲を深めたりする時間です。
6年生は、クラブ長を中心に事前に準備を重ね、本日を迎えました。

第1回目となる今回は、顔合わせや今後の計画を行いました。どのクラブもクラブ長、副クラブ長が頑張っていました。
来週から、本格的な活動です！
引き続き「学校のリーダー」としての頑張りに期待しています！


　

 
新しい仲間が増え、１２１人で２学期がスタートしました。
夏休みも終わり、子供たちの元気な声が教室に戻ってきました。
来月下旬には運動会練習が始まる予定です。
様々、制約のある中での実施ですが、知恵を出し合って、
子供たちの心に残る運動会にしていきます。

５年生の稲もぐんぐんと生長しています！
収穫の時期が待ち遠しいです！

　菊の苗付けを行いました。暑い中よく頑張りました。１年生ではあさがお、２年生ではミニトマトを育て、３年生では臨時休校の関係で植物を育てることができていませんでした。きれいな花を咲かせられるように、愛情たっぷりのお世話を頑張っていきましょう！！！

　６月から子供たちが毎日欠かさず水やりを行い、見事に大きな花を咲かせたアサガオ。花が「枯れた」ことは子供たちも認識していましたが、そこで終わりではありません。アサガオの鉢の中には「新たな命」がきちんと残されていました。
　観察を通して、命のバトンが次世代に引き継がれたことを学習しました。