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学年・専科だより
5年生 1年生を迎える会
1年生を迎える会がありました!
今年度初めての学年全員で力を合わせる行事でした。
5年生は1年生に校歌の歌詞を覚えてもらうため、歌詞の紙を飾り付けしてプレゼントしました。新しい六小での学校生活にぴったりな飾りを考え、1年生の入学をお祝いすることができました!
5月後半は八ヶ岳移動教室ですね!準備をどうぞよろしくお願いいたします(^O^)
外国語専科から
平素より本校の教育活動にご理解・ご協力いただき、誠にありがとうございます。
外国語専科をしております、堀江恒祐と申します。
日野六小は在籍して9年目を迎えました。そのうち、6年間外国語活動及び外国語科を指導してきましたが、その間子供たちからは"Mr. Horie"と呼ばれております。今年度は外国語専科として7年目となります。
今年度は高学年の2学年と第3学年のうち2学級を担当しております。
英語は生涯学習とも親和性が高いと考えておりますので、お子さんがそのスタートラインにたてるよう、精一杯指導してまいります。
画像は高学年のオリエンテーションにて使用した私自身の自己紹介クイズです。
子供たちは提示された文字、文をよく読み、元気よく答えてくれて嬉しかったです。
【2年生】図画工作科 ~働く消防写生会~
4月26日、金曜日。消防署の皆さんと、消防車にきていただき「働く消防写生会」を行いました。消火器の使い方を教えていただいたり、消防士さんの装備や消防車を間近で見させていただきながら作品を作ったりすることができました。消防署の皆様、ありがとうございました。
【4年生】春さがし
4年生理科「春の始まり」では、校庭に出て「春」を探しに行きました。
おたまじゃくしや蝶、たんぽぽ、オオイヌノフグリ、ツツジなどたくさんの春を見つけることができました。
桜の木の下では、降ってくる桜の花びらをキャッチしようと、子供たちは一生懸命手を伸ばしていました。
夏、秋、冬にも季節のものを探す学習を行います。
1年間の移り変わりを楽しんでほしいと思います。
【3年生】 学校には自然がいっぱい!
学校生活が1週間過ぎ、少しずつ新しい環境にも慣れてきている3年生です。新しく始まった社会や理科の学習が楽しみなようで、進んで学習に取り組んでいます。
理科の学習では、学校にいる生き物や植物を見付けています。
「おたまが池」という名前が付いているくらいですからおたまが池には、生き物がたくさんいます。おたまじゃくし、えび、めだか、アメンボ…子供たちはじっくり観察をしています。
一方、テントウムシを見付けたり、きれいな花を見付けたりと、学校の中でもたくさん見付けられます。
「なんで」「どうして」「ふしぎ」を大切に理科の授業を楽しんでほしいと思っています。
はじめまして!1年生!
4月8日(月)1年生にとってドキドキの入学式がありました。そして火曜日、水曜日と元気いっぱいに学校生活を送っています。今週は学校での過ごし方や六小のルールをお勉強しています。今週の金曜日からは給食もスタートします…!1年生にとって初めてで、覚えることがたくさんありますが少しづつ覚えて頑張っていきましょう!
保護者の皆様には、今週は集団下校のご協力や提出物等の様々なご協力をいただきありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願いします。
令和6年度 着任式 始業式
本日、桜が満開の校庭にて、令和6年度着任式、始業式を行いました。
新しいクラスや担任の発表もあり、希望にあふれる子供たちの姿が見られました。
児童代表の言葉では、6年生の子供たちが頑張りたいことなどを立派に話してくれました!
六小の子供たちにとって素敵な1年になってほしいです。
【6年生】 令和5年度 卒業式
令和6年3月25日、6年生が保護者の方々、教職員、5年生に見送られ、日野第六小学校を卒業いたしました。空っぽになった教室を見て、この一年間の様々なことを思い出し、寂しさを感じております。
この子達は保護者の方々、地域の方々のご協力があったからこそ、小学校生活を最後まで送ることができました。1年間本当にありがとうございました!
卒業生の皆さんへ fantasticだった君たち、中学校では自身のよさや強みを活かして、さらに活躍できることを期待しています。いつまでも応援しています。
6年担任一同
【2年生】 図画工作 ともだち見つけた!
図画工作で「ともだち見つけた!」の学習をしました。
校内で顔に見えるものを探して歩きました。
見つけたものをクロムブックで写真を撮り、教室でスケッチしました。
いろんなところに顔が隠れていることに気付きました。
ご家庭に持ち帰るのを楽しみにしていてください。
【6年生】 社会科見学 模擬裁判
2月29日に社会科見学にて行きました東京高等裁判所にて模擬裁判を行いました。立候補かつオーディションにて決めた代表者で役職を演じ、本物さながらの裁判となりました。最後には裁判官役だけでなく見ていた児童も判決を出し、裁判員裁判への理解も深めました。(掲載が遅れまして申し訳ありません。)
※東京高等裁判所より写真掲載許可いただいております。
令和7年度の教育課程です。
令和7年度の学校経営重点計画です。
令和6年度の学校経営重点計画です。
令和5年度の学校経営重点計画(評価)についてお知らせします。