学年・専科だより

２日に元日本代表選手の北澤豪さんが一日校長先生として六小にいらっしゃいました。

講演では、「小学校３年生から日記を書き続け、自分をふりかえっている」や

「夢を口に出すことで応援してくれる人が集まってくる」など、

たくさんの大事なメッセージを伝えてくださいました。

２月２日に北澤 豪さんが一日校長として来られました。


実技も見せていただきました。


サッカー教室も実施されました。

先週の金曜日に東京にも雪が積もりました。

雪が降っても積もることがなかったので、みんな興奮して大喜びです。

雪が降る中、子どもたちは元気に校庭で雪遊びをしました。

寒さに負けず、おもいっきり楽しみました。

 

２月２日（月）六小に一日校長先生として、元サッカー選手の北澤さんが

来てくださいました。

講演会では子供たちに、夢に向かって努力する

素晴らしさを語ってくださいました。

２時間目は子供たちの前で、実技を披露してくださいました。

元プロ選手のプレーを目の前で見ることができ、子供たちも感動していました。

北澤選手が指導しているサッカーチームのコーチは、６年生と

一緒に給食を食べ、たくさんお話をしてくださいました。

北澤さんの一日校長先生のお話や、コーチのお話から、

夢に向かって努力する大切さを学びました。

２月に入り、３学期も中盤です。
５・６年生は、卒業式に向けての活動が始まりました。

卒業式では、呼びかけの中で、
６年生は、「あおげばとうとし」「最後の一歩　最初の一歩」、
５・６年生では、「旅立ちの日に」
を合唱します。
また、５年生は入場退場曲の合奏にも挑戦します。

６年生の小学校生活最後に日に向けて、意欲的に練習が始まりました。
全員の力が集結した、素晴らしい合唱・合奏となるよう、気合いを入れて頑張りましょう！！

２３日（金）、社会科見学として都内めぐりに行ってきました。都庁展望台では、東京都の土地の使われ方について多摩地域と２３区を比較して観察しました。晴天に恵まれ、富士山やスカイツリー等、とてもきれいでした。ガスの科学館では、環境問題について学習しました。エネルギーはどのように作られるのかや、身近にできるエコについて体験を通して学びました。

 

１年生は生活科の学習で昔遊びに取り組んでいます。
かるたあそびでは、「いろはかるた」に挑戦しています。
  

難しい昔の仮名遣いにも親しみながら、楽しく活動を行っています。
読み手も担当し、スムーズに読めるよう一生懸命練習をしています。

１月２９日（木）５時間目に５年３組で、外国語活動の研究授業が行われました。
「子供観光大使」として外国に来た観光客に東京や日本を紹介する活動を行いました。「Welcome to Tokyo」
smileとbig voice を忘れずに元気よく東京や日本を紹介することができました。

１月１６日～１月３０日まで、校内書き初め展が行われています。
 

２年生は生活科で昔遊びをしています。

こまやけん玉、あやとりなど、一年生よりも難しい技に挑戦しています。

こまで「空中手乗せ」「お散歩」、あやとりで「かめ」「ゴム」「はしご」、けんだまで「もしかめ」など

自分で技を決めて夢中になって取り組んでいます。

友達が先生となり技を教えてくれて、できるようになる子も増えてきました。

６年生はおたまが池について調べ、下級生に伝えていく学習をしています。

おたまが池は、昭和４７年の卒業生と先生方が手作業で作られました。

おたまが池を実際に作った先輩の寺川さんを講師にお招きして、

おたまが池を作った当時の思いや、苦労、完成の喜びなどを、

お話しいただきました。

６年生は、おたまが池の成り立ちを聞いて、

おたまが池に込められた思いや伝統を感じることができました。

寺川さんのお話を、今度は後輩たちに伝えていけるように

まとめていきます。

一筆書きに挑戦（５年生算数少人数）　

１月１７日の学校公開に、教科書にある一筆書きの問題に取り組みました。 　

「みんなできるよ。」　「いや、オができないよ～。」　やはりオはできないようです。なぜか…


「交点（含　線の出発点）となる部分の線が偶数の場合は可能。」


「交点（含　線の出発点）となる部分の線が偶数の場合は可能。」


下が習熟問題です。いずれも奇数が含まれる問題です。真ん中のお団子の形をしたものは、様々な書き方があり、どの児童も（保護者も）楽しみながら、一筆書きに取り組んでいました。「なぜ」の解明は難しいですが、改めて奇数や偶数の不思議さにふれることができたようでした。

１月１７日の学校公開の後、日野市役所隣の煉瓦ホールで

プレゼン大会が催されました。

総合的な学習の時間に調べた六小や多摩平の歴史について

パワーポイントを作って発表しました。

 

緊張した面持ちでしたが、はっきりとした声で堂々と発表することができました！！

２学期末から練習し、冬休みにも宿題としてがんばってきた書き初め。

いよいよ、書き初め展が始まりました。

１文字１文字丁寧に、お手本をよく見て書きました。

練習してきた成果が大いに見られます。ありがとうございました。

 

２１日（水）家庭科室で出汁について学びました。
出汁と聞いて驚く方も多いかもしれませんが、「ヤマキ」の方々が六小に来ていただき、出汁について指導してくれました。
なかでも、鰹節を実際に削る体験が児童も教員も楽しみながら行いました。美味しい味噌汁には、美味しい出汁。
授業後、美味しい味噌汁が飲みたくなるような学習でした。

１月２１日　日野自動車の方が、タグラクビーを教えてくれました。


一緒にゲームをしました。


楽しく交流していただきました。

１７日（土）の３、４校時に、生活科で、ぶんぶんゴマ作りを行いました。

保護者の方にも、きりで穴をあける作業や、糸を通したり、結ぶ作業をお手伝いいただき、

一人一人が自分だけのぶんぶんゴマを完成させることができました。

自分たちが描いた模様が、回った時にどのようになるのか楽しみながら、

ぶんぶんゴマで遊びました。

はじめのうちはなかなか回せなかった子も、お父さんやお母さん、友達に教えてもらいながら

一生懸命練習し、できるようになっている様子が見られました。

今週は、生活科の昔遊びといっしょに楽しんでいます。

税理士の方を招いて、税についての話をしていただきました。

 

わたしたちの暮らしは行政によって支えられており、その仕事は私たちの税金によって支えられていることを知りました。

 

また、税金は全体で約５０種類もあることや、税金の使い道、税の仕組みについても知ることができました。

 

加えて、一定の税金だけを集めてしまうと、個々の負担に差が出てしまい、幅広く立場が違う人たちから、負担に不公平感を感じさせないように納めてもらうことも知り、税について深く学ぶことができました。

 

6年生「てこの規則性」
「てこをどう使えば、重いものを楽に持ち上げることができるのだろうか。」
重い砂袋を手で持ち上げるのは、とても大変でした。でも、てこの原理を使うと一本の棒で、軽く持ち上げることができます。実際にやってみて、驚いていました。班で協力して実験しました。
  

4年生「もののあたたまり方」
「金属の棒の一部分を熱すると、どのようにあたたまっていくのだろうか。」
金属の棒の一部分を実験用ガスコンロで熱します。金属棒には、示温テープがはってあり、あたたまるとオレンジ色から赤色に変わります。みんなで予想をたてて、実験しました。理科室での実験を、皆楽しみにしています。

  
火曜日、草刈先生の指導のもと、席書会を行いました。
４年生にピッタリな「元気な子」と書きました。
静かに、集中して書き上げました。
そんな姿にも成長を感じます。