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学年・専科だより
学年・専科だより
3年生 自転車教室
5月19日に自転車教室が行われました。はじめに警察の方から交通ルールのお話を聞いたり、「ブタハシャベル」を合言葉に、自転車の点検個所を聞いたりしました。
その後は、実技講習と筆記試験を受けました。みんな無事に免許証を受け取ることができました。
実技講習で使用する自転車に協力して頂いたり、お手伝いをして下さり、ありがとうございました。
外国語1
こんにちは。Mr.Horieです。
3年生から5年生の最初の単元では、世界各国の挨拶を題材に授業を行いました。
外国語活動の授業では、単に英語に慣れ親しませるだけではなく、コミュニケーション力をより高めたり、異文化への理解を深めたりすることも目的としています。
よりグローバル化が進む将来を担う子供たちですから、広い視野をもちながら、日々の学習を楽しんでもらいたい、そんな気持ちで授業を行っています。
下の国は授業で取り扱った国です。どの国であるか分かりますか?
5年生 八ヶ岳移動教室に向けて
いよいよ移動教室が来週に迫ってきました。
昨日はキャンプファイヤーの練習を行いました。
締めには昨年、運動会で踊った「みんながみんな英雄」を思い出しながら踊りました。来週晴れることを願います。
1年生 遠足
5月15日に黒川清流公園へ遠足に行ってきました!
暑い中、一生懸命歩きました。
公園では、笹舟を作って流したり、オオバコ相撲で遊んだり、
自然に親しみながら友達と過ごしました。


暑い中、一生懸命歩きました。
公園では、笹舟を作って流したり、オオバコ相撲で遊んだり、
自然に親しみながら友達と過ごしました。
2年生 ミニトマトの栽培
ミニトマトの苗を植えてから二週間。
登校するとすぐに水やりをする子供たちの姿が見られます。
「先生、いつになったら食べられる?」と今から収穫を楽しみにしている子もいます。
これからも、きっと大事にお世話をしてくれると思います。
収穫の時が楽しみですね。
登校するとすぐに水やりをする子供たちの姿が見られます。
「先生、いつになったら食べられる?」と今から収穫を楽しみにしている子もいます。
これからも、きっと大事にお世話をしてくれると思います。
収穫の時が楽しみですね。
「4年生 煙体験」
4年生は、消防隊員の方に協力していただき、煙体験を行いました。
煙が充満する室内で、逃げ遅れた場合、どのように避難すればいいか実践的に取り組みました。(なお、煙は体に無害の成分を使っています。)


子どもたちからは、
「実際の距離よりも、倍以上に長く感じた。」
「ゴールが全く見付からず、とても焦った。」
「煙を吸い込んでパニックになった」などの感想が聞かれました。

消防隊の方からも、「実際の火事現場は、夜何も見えない所で起きることもあります。自分の命は自分で守っていくことが大事です。」とのお話がありました。
煙が充満する室内で、逃げ遅れた場合、どのように避難すればいいか実践的に取り組みました。(なお、煙は体に無害の成分を使っています。)
子どもたちからは、
「実際の距離よりも、倍以上に長く感じた。」
「ゴールが全く見付からず、とても焦った。」
「煙を吸い込んでパニックになった」などの感想が聞かれました。
消防隊の方からも、「実際の火事現場は、夜何も見えない所で起きることもあります。自分の命は自分で守っていくことが大事です。」とのお話がありました。
6年 サッカー教室
東京ヴェルディのコーチをお招きし、サッカー教室が行われました。
楽しくボールに触れ、サッカーの魅力にふれることができました。
これからも、例えサッカーでなくても、楽しく体を動かして
体力アップを図りましょう!
楽しくボールに触れ、サッカーの魅力にふれることができました。
これからも、例えサッカーでなくても、楽しく体を動かして
体力アップを図りましょう!
図工
新学期が始まって1か月がたち、子どもたちは生き生きと造形活動をしています。
5年生は「心のもよう」という題材に取り組んでいます。どのような色や形、技法を使ったら心の模様を表現できるかを試しました。

6年生は「版から広がる世界」という題材で、自分の好きな物語の一場面を版画で表現します。真剣にアイディアスケッチをしました。版画になるのが楽しみです。
5年生は「心のもよう」という題材に取り組んでいます。どのような色や形、技法を使ったら心の模様を表現できるかを試しました。
6年生は「版から広がる世界」という題材で、自分の好きな物語の一場面を版画で表現します。真剣にアイディアスケッチをしました。版画になるのが楽しみです。
5年生 高学年として
2日(水)に5年生は6年生と共に縦割り班活動の決起集会に参加しました。
高学年として、ただ遊んでいるだけではいけないこと、6年生をどのように支えていくのか、担当教員から話がありました。
「先生たちでは教えられないこと」として、1~4年生に5・6年生が「高学年とはこうだよ」と正しい姿勢を示すことです。
フォロワーとして1年間頑張りましょう。
3年生地域探検1回目
地域の様子を知るために地域探検に行きました。今回は豊田駅を経由してと第一公園方面に行くコースでした。
2列に並んで周りの様子を見ながら上手に道を歩き、途中メモを取る時間を作りながら、第一公園に向かいました。予定よりも早く公園に着くことができたので、少しだけ公園で遊びました。遊具で遊ぶ子、鬼ごっこをする子、それぞれが楽しく過ごすことができました。
14日には2回目の探検に行きます。1回目と比べながら探検できるといいですね!
1年生 生活科・給食のお手伝い
青い野菜のおいしい季節となりました。
1年生は、給食のお手伝いとして、
「スナップえんどう」のスジ取りを生活科で行いました。
「初めて!」という子、「うまくスジがとれない!」
「折れちゃった!」と苦戦する子供たち。
だんだん慣れてきて、700人を超える全校の分のスジ取りを、
一生懸命に頑張りました。
ああ、達成感!給食室に運びました。
1年生の頑張ったことが放送されると、
みんなニコニコしていました。もちろん完食でした!
ぜひ、ご家庭でもやらせてあげてください。

1年生は、給食のお手伝いとして、
「スナップえんどう」のスジ取りを生活科で行いました。
「初めて!」という子、「うまくスジがとれない!」
「折れちゃった!」と苦戦する子供たち。
だんだん慣れてきて、700人を超える全校の分のスジ取りを、
一生懸命に頑張りました。
ああ、達成感!給食室に運びました。
1年生の頑張ったことが放送されると、
みんなニコニコしていました。もちろん完食でした!
ぜひ、ご家庭でもやらせてあげてください。
6年生 リーダーの心得
5月の後半からはたてわり活動が始まります。
それにあたって、リーダーとしての心得を改めて学びました。
学校をつくる立場の6年生です。
憧れられる存在になるために、一人一人が自立して頑張ってほしいと思います。

それにあたって、リーダーとしての心得を改めて学びました。
学校をつくる立場の6年生です。
憧れられる存在になるために、一人一人が自立して頑張ってほしいと思います。
4年 SUPER高尾山
5月1日(火)
連休の谷間、4年生は高尾山へ遠足に出かけました。
連休の谷間ということもあり、多くの登山客の方もいました。
幸い4年生のルートはそれほど混んでいなく、登山を満喫することができました(山頂は混んでいましたが)。
お弁当や荷物のご準備ありがとうございました。

連休の谷間、4年生は高尾山へ遠足に出かけました。
連休の谷間ということもあり、多くの登山客の方もいました。
幸い4年生のルートはそれほど混んでいなく、登山を満喫することができました(山頂は混んでいましたが)。
お弁当や荷物のご準備ありがとうございました。
楽しい遠足♪
4月20日、昭和記念公園へ遠足に行ってきました!!
小学校生活初めての、電車に乗っての校外学習です。
駅までの道は2列に並んで歩き、駅のホーム・電車の中では「公共の場」を意識して
静かにすることができました。
お互いに「静かにしよう」と声をかけあう姿はとてもほほえましく、そして成長を感じました。
公園では虹のハンモックや雲の海で思いっきり遊び、おいしいお弁当を食べ、楽しい楽しい一日を過ごすことができました!
高学年算数 複雑な図形の体積を求めよう
5年生の算数では、「直方体と立方体の体積」という単元の学習を行っています。
先日、複雑な図形の体積の求め方を考えてみました。
たくさんの考え方が、子ども達から出てきました。
友だちの式を見て、別の子が解説をするという形式をとってみましたが
よく考えながら、学習を進めることができました。
「同じ図形でも、たくさんの考え方があるんだ。」
「もっとほかのやり方もないのか考えてみたい。」
などと、感想が上がりました。
先日、複雑な図形の体積の求め方を考えてみました。
たくさんの考え方が、子ども達から出てきました。
友だちの式を見て、別の子が解説をするという形式をとってみましたが
よく考えながら、学習を進めることができました。
「同じ図形でも、たくさんの考え方があるんだ。」
「もっとほかのやり方もないのか考えてみたい。」
などと、感想が上がりました。
給食が始まりました。
給食が始まりました。
分担を決めてスムーズに配膳をします。


六小の給食はおいしいです!

保護者の皆様、給食セットの準備をありがとうございます。
分担を決めてスムーズに配膳をします。
六小の給食はおいしいです!
保護者の皆様、給食セットの準備をありがとうございます。
屋上に行きました! 3年生
3年生になり、社会の学習が始まりました。方位を学び、屋上に行ってそれぞれの方位にどんな建物があるのかを調べました。1日、9日には実際に地域に行って目印になるものなどを探し地図を作ります。
5年生 外国語活動
5年生は外国語活動が始まりました。
2年後の教科化に向けて、今年度から5・6年生は70時間授業を行うこととなりました。
専科の教員が担当し、さらに子供たちの英語力を高めていきます。
1年生のお世話
6年生は、入学したての1年生のお世話をしています。
朝は、靴箱のところで1年生を迎え、靴をそろえて入れることや、傘立ての使い方などを教えてから、教室に一緒に行き、読み聞かせなどをしています。
1年生の教室の掃除も6年生の仕事です。掃除の仕方も1年生のお手本となるよう、気持ちを込めて行っています。
お世話活動を通して、6年生としての自覚もさらに高まっています。

朝は、靴箱のところで1年生を迎え、靴をそろえて入れることや、傘立ての使い方などを教えてから、教室に一緒に行き、読み聞かせなどをしています。
1年生の教室の掃除も6年生の仕事です。掃除の仕方も1年生のお手本となるよう、気持ちを込めて行っています。
お世話活動を通して、6年生としての自覚もさらに高まっています。
4年生 1年生を迎える会
4月13日(金)
今日は1年生を迎える会がありました。
4年生からは、スーパー4年生として、学校での過ごし方を紹介しました。
学習・友達・給食・あいさつについて紹介しました。
上手に紹介できました。
1年生のみなさん、楽しい学校生活を送ってくださいね。

今日は1年生を迎える会がありました。
4年生からは、スーパー4年生として、学校での過ごし方を紹介しました。
学習・友達・給食・あいさつについて紹介しました。
上手に紹介できました。
1年生のみなさん、楽しい学校生活を送ってくださいね。
本日の給食
学びの礎・六小の子
教育課程
令和7年度の教育課程です。
学校経営重点計画
令和7年度の学校経営重点計画です。
令和6年度の学校経営重点計画です。
令和5年度の学校経営重点計画(評価)についてお知らせします。
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