学年・専科だより

３月の体育では、ボールけり遊びをしました。
名前は「キッキングセンター」。低学年でも楽しめるゲームです。
　
ゲームの後には、振り返りをして、より楽しめるように話合いを行いました。

図工室の落とし物たち。
消しゴムだけでこんなにたまりました。
物は豊かになったけど、心は乏しくなった・・・
確かにそうかもしれません。
私たち大人は、自分自身の生き方で子供たちに何を伝えることができるのか、
真剣に考えなければいけないですね。
子どもたちは世界を、社会を映し出す鏡なのだと、感じます。
大人！がんばれ！ゲームしてる場合じゃないです。

おたまが池に　2羽のかもがやってきました。
暖かい春の日差しを浴びて、優雅に泳いでいました。
おたまが池は、いろいろな生き物にとって憩いの場となっています。

青空と満開の枝垂れ桜の下で
６年生１０１名が巣立っていきました。
ご卒業おめでとうございます。

３月２２日（木）
今年度も本日で最終日（翌日は卒業式がありますが）。
３年生を修了することができました。
SUPER３年生として頑張ってきました。完全なSUPERまでは到達できませんでしたが、何とかやってきました。
４月からは４年生です。より一層の活躍を期待しています。

６年生に贈った、紙粘土のマグネットは、
実は、こんな感じでした。
展覧会のパフェ作りの経験を活かして、
心を込めて作りました。
ぜひ使ってほしいです。
　

　

　

平成２９年度は、１５回クラブ活動を行いました。
音楽クラブでは、３月に１年間の練習成果を発表します。
今年度は、大ヒットした「美女と野獣」をメドレーで合奏しました。



児童からの振り返りでは、「ちがう学年の子と同じ楽器をすることで、学び合うことができてよかった」と出ました。同じ興味をもっているもの同士、仲良く活動できることが、素晴らしいと思いました。

６年生のみなさん、ご卒業おめでとうございます。
入学したての頃は、分からないことばかり。
その時に優しくお世話してくれたのが６年生でした。
３月７日には、「お別れ給食」があり、６年生と１年生が会食をしました。
黒板には、こんな掲示をしてお迎えをしました。


６年生から、楽しい話題を出してもらったり、
メッセージをいただいたりしました。
　
最高学年として立派な６年生。
素晴らしい卒業式になるよう、期待しています。

今年度最後の全校朝会がありました。
校長先生からの講話は、なんと「アンパンマン」のお話でした。
最初に「アンパンマン」の絵が映し出されて、子供たちから歓声が上がりました。
校長先生の「みなさんが喜んでくれると思いましたので…」との言葉から始まりました。
佐々木先生のピアノによるアンパンマンのBGMが流れる中、
「生きる喜び」など、アンパンマンの歌詞の解説がありました。
その後、作者「やなせたかし」さんは、アンパンマンをずっと描き続け、
69歳になってから認められ始めたというお話があり、夢を信じて努力
し続けることの大切さについても学びました。
今年度最後の全校朝会、多くの学びがありました。

卒業を三日後に控え、学校への感謝を込めて卒業奉仕活動を行いました。

学校の南門をペンキで塗りました。

実際見てみて下さい！

　４年生は理科で、春の息吹を見つけに校庭を観察しました。
梅の花が咲き誇り、おたまが池にはカエルの卵も見つけられました。
４月には桜が満開になり、オタマジャクシも見られることでしょう。
今から春が待ち遠しいですね。

３月１５日（木）
　平昌オリンピック・パラリンピックが盛り上がっている今日この頃。みなさま、いかがお過ごしでしょうか。

　今年は、ワールドカップも控えていますね。３年生も体育でサッカーをしています。

　サッカーをやっていない子や、女の子には抵抗のあるサッカーですが、３年生ルールとして、「手」でボールを触ってもＯＫにしました。なかなかおもしろいです。

　３月７日（水）に６年生を送る会とお別れ給食が行われました。

　代表児童がお礼の言葉を言い、その後、平昌オリンピックでも話題になった「そだね～」を２年生全員で言うと、「あ、あれだ！」と気が付いてくれた児童が多くいました。また、先日作った紙粘土のマグネットを渡すと、６年生が嬉しそうに受け取ってくれました。
　

　またその日の給食は６年生が各クラスに来てくれ、楽しい会食となりました。
　
　

３月１２日に近くの保育園の児童が六小に来て交流を行いました。
各クラスに分かれて、昔遊びや折り紙遊びをします。
　

保育園の子供から、
「お兄さん、お姉さん、折り紙を教えてくれてありがとう。」
と話してくれました。
３学期も残りわずか。
六小の１年生も、２年生への意識を高めています。

5年生では「円柱と角柱」の学習を終了いたしました。プレテストとして下記の問題が出題されました。念頭で組み立て模様の場所を特定する問題。2学級3展開で中位のグループ編成でしたが、正答率は85％でした。






具体物（模型の提示や実際に触れさせる体験を多く取り入れました。）の活用が功を奏しました。今後も、イメージしやすい問題の提示や適切に具体物を取り入れていくことを行ってまいります。

体育のサッカーの学習では、今年度最後のHATANACUPが行われました。

勝利のために作戦を考え、取り組みました。

サッカー経験者が周りを生かして試合を行いました。

今回の優勝は「ブルドックリリン」でした。

おめでとうございます！

　７日（水）に６年生を送る会とお別れ給食を行いました。
６年生とじゃんけん大会や全校で「ベストフレンド」の合唱、さらに給食には６年生を招いて一緒に食べました。「６年生の勉強って大変ですか？」・「八ヶ岳移動教室は楽しいですか？」など質問は多岐にわたりましたが、丁寧に答えてくれました。

７日（水）
６年生を送る会がありました。
もうすぐ今年度も終わります。６年生も卒業です。この一年間、六小の最高学年として頑張った６年生に感謝の気持ちを込めて、各学年から様々な出し物がありました。
３年生は、リコーダーで「すいかの名産地」を演奏しました。
６年生は、とっても喜んでくれました。

先日行われた６年生をおくる会の準備として
お世話になった６年生への感謝の気持ちを込めて
紙粘土でマグネットのマスコットを作りました。

絵の具を使って色を付けて
作りたいものの形につくり上げていきました。

展覧会への取り組みで、少し慣れていたので
スムーズに上手に作ることができました。


爪楊枝で絵の具で色を付けこむ工夫をしていた子もいました


絵の具を使って、紙粘土に色を練りこみます


こんなすてきな作品が完成しました

図工では、色画用紙をちぎり、
組み合わせながらどんな形になるか考え、
白の画用紙に貼りました。
　


出来上がったものに絵の具で背景を塗って完成です。
発想豊かな作品ができました。