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学年・専科だより
学年・専科だより
算数ルームの掲示より
5年生は「円と正多角形」を学習しました。
正五角形は身の回りには少ないですが、正六角形と組
み合わせると、サッカーボールとなります。(平面ではな
く球面ですが)
これは何という正多角形でしょうか?
しっかりと頂点を数え、
「正十八角形」
と答えることができました。
今後も身の回りにある具体物に目を向
けさせ、理解を深めさせていきたいと思
います。
宮沢賢治の世界
全校朝会で各クラスの代表児童が、宮沢賢治さんの本のプレゼンテーションを行いました。
冬休みに宮沢賢治さんの作品を読み、一人一人が印象に残った場面や
伝えたいポイントをまとめ、3分間で本の魅力を伝えきりました。
作品の内容を読み取る力、伝えたい内容をまとめて書く力、それらを聞き手に伝わりやすいように話す力、全ての力が結集された素晴らしいプレゼンでした。
ぜひ、これからも多くの本と出会い、多くのことを感じ取ってください。

冬休みに宮沢賢治さんの作品を読み、一人一人が印象に残った場面や
伝えたいポイントをまとめ、3分間で本の魅力を伝えきりました。
作品の内容を読み取る力、伝えたい内容をまとめて書く力、それらを聞き手に伝わりやすいように話す力、全ての力が結集された素晴らしいプレゼンでした。
ぜひ、これからも多くの本と出会い、多くのことを感じ取ってください。
4年 社会科見学
4年生は社会科見学で「都庁」「そなエリア東京」「未来科学館」に行きました。
都庁展望台から東京タワー、スカイツリー、六本木ヒルズ、東京ドーム、東京湾など
を見ることができました。

そなエリアでは地震体験をしました。
もし地震が来たら、どう行動すべきか。
また、地震にどうそなえるかを学びました。

未来科学館では、宇宙の神秘や、最新科学について学習しました。

アシモ君に感動しました。
都庁展望台から東京タワー、スカイツリー、六本木ヒルズ、東京ドーム、東京湾など
を見ることができました。
そなエリアでは地震体験をしました。
もし地震が来たら、どう行動すべきか。
また、地震にどうそなえるかを学びました。
未来科学館では、宇宙の神秘や、最新科学について学習しました。
アシモ君に感動しました。
5年生 かけっこプロジェクト
水曜日、陸上の選手の方をお招きし、かけっこプロジェクトを行いました。
様々な体の部分を意識した様々な走り方を行いました。
選手の方のお手本の動きのすばらしさに感嘆の声があがりました。
よい体験となりました。
今日教わったことを休み時間や放課後にやってみるといいですね。
2年 冬さがし
この冬は暖冬と言われていましたが、先月は大雪が降ったり、朝晩も寒さが厳しい日が続いています。特に晴れた朝は気温が下がり、六小のシンボル「おたまが池」が凍る日も何度かありました。そこで校庭や学級園に「冬さがし」に行きました。
「氷の中に葉っぱが入ったまま凍ってる!」「霜柱がすご~い!」「息が白いね!」といろいろな冬を発見していました。こんなに寒くても、きれいな梅の花が咲いていました。春が待ち遠しいですね。
1年生 生活科 冬探し
生活科の時間に、冬探しをしました。
ガーデンやおたまが池で、お花や虫などをさがしました。
鳥の鳴き声を聞くこともできました。
まだまだ寒いですが、(はるか)遠くに春の足音も聞こえてそうです。

ガーデンやおたまが池で、お花や虫などをさがしました。
鳥の鳴き声を聞くこともできました。
まだまだ寒いですが、(はるか)遠くに春の足音も聞こえてそうです。
パラリンピアの講演会
パラリンピアの方から、車いすバスケットボールのお話を伺い、実演技を見せていただきました。その後、実際に乗って走らせてみたり、鬼ごっこをしたりして、交流を楽しみました。
障害を乗り越えて、力強く生きている姿に、多くを学びました。
障害を乗り越えて、力強く生きている姿に、多くを学びました。
ろうとを使った実験
ろうとを使った実験
5年生 もののとけ方
ろうとを使って、ろ紙でホウ酸の水溶液からホウ酸をこしとりました。
4年生 すがたをかえる水
水じょう気を、さかさまにしたろうとにつけた袋に集めて、調べました。
車いすバスケットパラリンピックプレーヤー
本日、車いすバスケットパラリンピックプレーヤーの方々がいらっしゃってくださいました。
車いすに乗りながらパワフルにプレーする姿に驚きの声や拍手が起きました。
子供たちは車いすに試乗するなど貴重な体験をすることもできました。
不自由さを努力で克服し活躍する姿、かっこいいですね!
みなさんも苦手なことや難しいことから逃げずに、克服してさらに強く大きくなってください。

車いすに乗りながらパワフルにプレーする姿に驚きの声や拍手が起きました。
子供たちは車いすに試乗するなど貴重な体験をすることもできました。
不自由さを努力で克服し活躍する姿、かっこいいですね!
みなさんも苦手なことや難しいことから逃げずに、克服してさらに強く大きくなってください。
4年生 研究発表会
2月4日(木)は、研究発表会でした。
4年生の教室にもたくさんの保護者の方、教育関係の方など
がお越しくださいました。

子どもたちは、たくさんのお客さんがいらっしゃる中、緊張しながら
国語の話す聞くの学習をしました。
ミニギャラリーの解説委員になりきって、絵の解説スピーチを
することができました。
身振りをつけたり、絵を指しながら解説するなど、工夫して
スピーチをする姿が見られました。
どの子も、素敵な解説スピーチができていました。
4年生の教室にもたくさんの保護者の方、教育関係の方など
がお越しくださいました。
子どもたちは、たくさんのお客さんがいらっしゃる中、緊張しながら
国語の話す聞くの学習をしました。
ミニギャラリーの解説委員になりきって、絵の解説スピーチを
することができました。
身振りをつけたり、絵を指しながら解説するなど、工夫して
スピーチをする姿が見られました。
どの子も、素敵な解説スピーチができていました。
学びの礎・六小の子
教育課程
令和7年度の教育課程です。
学校経営重点計画
令和7年度のプロジェクトシートです。
令和7年度の学校経営重点計画です。
令和6年度の学校経営重点計画(評価)です。
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