学年・専科だより

４年生にとってはクラス替え前、最後の大会参加ということもあり、
練習から気合が入っていました。

仲間と息を合わせ、声を掛け合って、全クラス、全力を発揮することができました。

学年１位は、４年２組の４１５回でした。しかし、全クラスすばらしいジャンプでした！
クラス替え前に、仲間との思い出ができました。

５年生・６年生との間で、たてわり遊び引き継ぎ会が行われました。

来年度に向けて、たてわり遊びの進め方・気を付けることを６年生から教わりました。

次週２４日は５年生が中心となってたてわり遊びを進めます。

まだまだ６年生のように上手にできないかと思いますが、最高学年を意識して　
思います。

　　　
　段ボールに好きな形を描き、はさみで切り取って裏からセロハンを貼りました。分厚い段ボールを切るのに苦労しましたが、光を通した時に映る色と形を楽しみに頑張って切りました。出来上がり後は、晴れた日に、土やコンクリート、教室の窓やカーテンに映る「光のプレゼント」を楽しみました。

２月１５日（月）

陸上選手の井原氏と上野氏をお招きして、走り方教室（かけっこプロジェクト）を開催しました。

１年生にとって、初めての経験。肩を回しながら走ったり、おおきなスキップで走ったり、高く跳びながら走ったりしました。そうすることで、走る時の良いフォームが身に付いていきます。

六小ではここ数年、毎年行っています。

お子さんからもいろいろ聞いてみて下さい。

　１３日（土）の学校公開の日、３、４時間目に中庭で、七輪を使って火おこし体験をしました。
　炭に火がつくまで、うちわで一生懸命に扇ぎました。風の送り方など、保護者の方にコツを教えていただきながら、やっと火をおこすことができました。
　「昔の人の大変さが分かりました。」という声が、あちこちで聞かれました。

　　　　

　おこした火で、お餅を焼いておいしくいただきました。保護者のみなさま、お手伝い、ご協力ありがとうございました。

　　　　

5年生は「円と正多角形」を学習しました。

正五角形は身の回りには少ないですが、正六角形と組
み合わせると、サッカーボールとなります。（平面ではな
く球面ですが）

これは何という正多角形でしょうか？

　しっかりと頂点を数え、
「正十八角形」
と答えることができました。
　今後も身の回りにある具体物に目を向
けさせ、理解を深めさせていきたいと思
います。

全校朝会で各クラスの代表児童が、宮沢賢治さんの本のプレゼンテーションを行いました。
冬休みに宮沢賢治さんの作品を読み、一人一人が印象に残った場面や
伝えたいポイントをまとめ、３分間で本の魅力を伝えきりました。
作品の内容を読み取る力、伝えたい内容をまとめて書く力、それらを聞き手に伝わりやすいように話す力、全ての力が結集された素晴らしいプレゼンでした。
ぜひ、これからも多くの本と出会い、多くのことを感じ取ってください。

４年生は社会科見学で「都庁」「そなエリア東京」「未来科学館」に行きました。

都庁展望台から東京タワー、スカイツリー、六本木ヒルズ、東京ドーム、東京湾など
を見ることができました。



そなエリアでは地震体験をしました。
もし地震が来たら、どう行動すべきか。
また、地震にどうそなえるかを学びました。


未来科学館では、宇宙の神秘や、最新科学について学習しました。

アシモ君に感動しました。

水曜日、陸上の選手の方をお招きし、かけっこプロジェクトを行いました。
様々な体の部分を意識した様々な走り方を行いました。
選手の方のお手本の動きのすばらしさに感嘆の声があがりました。
よい体験となりました。
今日教わったことを休み時間や放課後にやってみるといいですね。

　
　この冬は暖冬と言われていましたが、先月は大雪が降ったり、朝晩も寒さが厳しい日が続いています。特に晴れた朝は気温が下がり、六小のシンボル「おたまが池」が凍る日も何度かありました。そこで校庭や学級園に「冬さがし」に行きました。
　
　　
　　
　「氷の中に葉っぱが入ったまま凍ってる！」「霜柱がすご～い！」「息が白いね！」といろいろな冬を発見していました。こんなに寒くても、きれいな梅の花が咲いていました。春が待ち遠しいですね。