学年・専科だより

写真を撮った日は、検定の日。
たくさんの子供たちが参加していました。
　

アサガオの実は採れましたか。
どんな形をしているか、色や形、触った感じなどを
よく観察してみてください。

４・５・６年生の皆さんへ
２学期始めの学習予定をお知らせします。
４年生は「大きな数」です。「兆」の単位まで数が広がります。

5年生は「整数の性質を調べよう」です。偶数、奇数、公約数、公倍数等、数学用語が多く登場してきます。

6年生は「割合の表し方を考えよう」です。割合の表し方として新たに「比」学習します。

夏季プールの最終日は、着衣水泳を行いました。


服を着たままでは、大変泳ぎづらいことを実感しましした。


水の中に落ちてしまった時などには、慌てずに長く水の上に浮かんで助けを待つことができるように仰向けに浮かぶことや、さらに、身近な浮くものなどをお腹の上で抱えていると良いことなどを学習しました。


万が一の時に知っていると知らないとでは、おおちがいです。
これからも様々な学びを深めてください。

締めくくりは、みんなで息を合わせて、プールに大波をつくりました。

無事に今年度の水泳学習が終えられたこと、感謝です。

　　夏休みも残すところ１０日ほどとなりましたが、
みなさんはどのような夏休みを過ごしていますか？

　４年生が育てているゴーヤのつるもいつの間にか
こんな高さまで伸びています。



しっかりと実もついて、大きくなっています。



　みなさんも残りの夏休み、いろいろな思い出をたくさん作って
心も体も大きく成長しますように・・・。

　３年生は、１学期、気持ちが伝わる手紙を書こうという学習をしました。どのクラスも友達に「ありがとうの手紙」を書きました。１組さんは、研究授業も行いました。
　すてきな手紙にするために、友達のよいところをたくさん取材し、考えました。そして、心を込めて手紙を書きました。書いているときもとても一生懸命で、相手を喜ばせようという気持ちが伝わってきました。渡すとき、受け取るときの表情も、何とも言えずすてきでした。これからも、友達の良さをたくさん見つけ、伝えられる子供たちになってほしいなと思っています。