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学年・専科だより
学年・専科だより
理科室だより
5年生 もののとけ方
「水と食塩を合わせた重さと、とかしたあとの水よう液の重さはちがうだろうか。」
初めて使うメスシリンダーで水を50ml量りとり、食塩5gを入れる前ととかした後の重さを量りました。

「食塩は水にかぎりなくとけるだろうか。」
「とけ残った食塩をとかすにはどうしたらよいだろうか。」
水の量をふやしたり、あたためたりしてとかしました。
「水と食塩を合わせた重さと、とかしたあとの水よう液の重さはちがうだろうか。」
初めて使うメスシリンダーで水を50ml量りとり、食塩5gを入れる前ととかした後の重さを量りました。
「食塩は水にかぎりなくとけるだろうか。」
「とけ残った食塩をとかすにはどうしたらよいだろうか。」
水の量をふやしたり、あたためたりしてとかしました。
6年生 租税教室
6年生は社会科で公民分野を学習しています。
今回は税について、ゲストティーチャーを迎えて学びました。
税金の種類や使われ方などを学習し、最後には1億円の重さを体験しました。
貴重な時間となりました。
今回は税について、ゲストティーチャーを迎えて学びました。
税金の種類や使われ方などを学習し、最後には1億円の重さを体験しました。
貴重な時間となりました。
4年生 ふろしき出前講座
4年生は、1月31日(水)に市内在住の「ふろしき王子」こと横山先生を講師に招き、風呂敷の活用方法についてご指導いただきました。「ものを包むだけ」と思いがちな風呂敷を変幻自在に操る姿に子供たちから歓声が止まりませんでした。
昔の人たちは生活の知恵が豊かだったことがよくわかりました。
教えていただいた「真結び」をおうちの方に伝えられたでしょうか?ぜひ、風呂敷を使って生活をさらに便利にしましょう。
2年生 ふろしき教室がありました
「ふろしき王子」こと横山先生をお招きしての
ふろしき教室が全校で実施されました。
1枚の布が結び方一つで様々なものが出来上がることを知り大興奮。
教室が終わっても、自分での生活に結び付けようとしている姿がありました。



図書室へもっていく本を早速ふろしきで包んで運びました。
ふろしき教室が全校で実施されました。
1枚の布が結び方一つで様々なものが出来上がることを知り大興奮。
教室が終わっても、自分での生活に結び付けようとしている姿がありました。
図書室へもっていく本を早速ふろしきで包んで運びました。
5年 ふろしき出前授業
ふろしき出前授業が行われました。
1枚のふろしきが袋に変わったり手袋に変わったり・・・・
様々なふろしきの活用方法を学ぶことができました。
はるか大昔から使われていたふろしき。
日本の伝統文化にふれることができた時間となりました。
1枚のふろしきが袋に変わったり手袋に変わったり・・・・
様々なふろしきの活用方法を学ぶことができました。
はるか大昔から使われていたふろしき。
日本の伝統文化にふれることができた時間となりました。
1年生 英語活動
1年生の英語活動、5回目となりました。
今回の学習テーマは「色」「動物」
ネイティブの先生の後に発音練習をしたり、
ゲームを通して学習しました。

ネイティブの先生とのやりとりもずいぶん慣れました。
今回の学習テーマは「色」「動物」
ネイティブの先生の後に発音練習をしたり、
ゲームを通して学習しました。
ネイティブの先生とのやりとりもずいぶん慣れました。
図工室だより
こんにちは。
職員玄関前の梅の花が咲いています。
みなさんは、梅、桜、桃など、木に咲く花の中では何が好きですか?
私は、梅の花が大好きです。
世界がこんなに寒いのに、花を咲かせている梅の花。
すごいなぁ、えらいなぁ、私も寒さに震えて縮こまっていないで、背筋をピンと伸ばして頑張ろう!と、梅の花を見ると思います。

さて、3学期の図工室では・・・
【4年生】
ビー玉ゲームは2学期で終わりにする予定でしたが、いつまでもいつまでも改良を重ねて作り続ける子供たち・・・ずっとやらせてあげたいなぁ・・と思いましたが。終わりにしました。是非、ご家族のみなさまも、おうちで遊んでください。ビー玉が釘にあたる音に心癒されるとよいなぁと思います。
4年生、最後の題材はカッターナイフを使って、プッシュステンドをつくっています。

【5年生】
指先をたくさん使って、ドリームキャッチャーつくりを進めていきたいと思います。ハンガーをご家庭で用意してくださりありがとうございます。

【6年生】
卒業証書入れを作る季節となりました。今年はステンシルの技法を取り入れて、作品を作っていきたいと思います。さすが、6年生だなぁ、カッターナイフも上手に使えるようになっているなぁ、と成長した姿に感動です。
職員玄関前の梅の花が咲いています。
みなさんは、梅、桜、桃など、木に咲く花の中では何が好きですか?
私は、梅の花が大好きです。
世界がこんなに寒いのに、花を咲かせている梅の花。
すごいなぁ、えらいなぁ、私も寒さに震えて縮こまっていないで、背筋をピンと伸ばして頑張ろう!と、梅の花を見ると思います。
さて、3学期の図工室では・・・
【4年生】
ビー玉ゲームは2学期で終わりにする予定でしたが、いつまでもいつまでも改良を重ねて作り続ける子供たち・・・ずっとやらせてあげたいなぁ・・と思いましたが。終わりにしました。是非、ご家族のみなさまも、おうちで遊んでください。ビー玉が釘にあたる音に心癒されるとよいなぁと思います。
4年生、最後の題材はカッターナイフを使って、プッシュステンドをつくっています。
【5年生】
指先をたくさん使って、ドリームキャッチャーつくりを進めていきたいと思います。ハンガーをご家庭で用意してくださりありがとうございます。
【6年生】
卒業証書入れを作る季節となりました。今年はステンシルの技法を取り入れて、作品を作っていきたいと思います。さすが、6年生だなぁ、カッターナイフも上手に使えるようになっているなぁ、と成長した姿に感動です。
6年生 理数プログラム学習
理数プログラム学習として、東京高専の先生方から「暗号の仕組み」について学習しました。
教科書では学べないことがたくさんあり、貴重な時間となりました。
教科書では学べないことがたくさんあり、貴重な時間となりました。
4年生 社会科見学 都内巡り
25日(木)に4年生は社会科見学に行きました。日野からバスで約1時間半かけ、有明にある「そなエリア」と新宿にある「東京都庁展望室」の2か所を巡りました。防災の大切さや72時間生き延びる方法を学びました。都庁展望室では、202mからの大パノラマに子供たちは大興奮。
時間に限りがあるので、すべてをじっくりと見ることはできませんでした。ぜひ、長期休業等を活用し、また訪れてさらに知識を蓄えてもらえたらと思います。
3年生 雪遊び
1月23日(火)
前日に降り積もった雪で六小の校庭は一面白銀になりました。
子どもたちは喜んで雪遊びをしました。
着替えもあったので、思いっきり遊ぶこともできました。




前日に降り積もった雪で六小の校庭は一面白銀になりました。
子どもたちは喜んで雪遊びをしました。
着替えもあったので、思いっきり遊ぶこともできました。
2年生 雪遊びを楽しみました!
22日は記録的な大雪となりました。次の日の朝、雪一面の校庭を見て「きれーい!真っ白だ~!」と子供たちは目を輝かせていました
「雪遊びをしよう!」と伝えると、子供たちは大喜び。さらさらの雪で雪合戦をしたり、雪だるまを作ったりして、大いに楽しみました。靴下や手袋、ズボンが濡れてしまった子も多くいましたが、冬ならではの経験ができたのではないかと思います。


登下校の見守りにご協力いただきありがとうございました。
「雪遊びをしよう!」と伝えると、子供たちは大喜び。さらさらの雪で雪合戦をしたり、雪だるまを作ったりして、大いに楽しみました。靴下や手袋、ズボンが濡れてしまった子も多くいましたが、冬ならではの経験ができたのではないかと思います。
登下校の見守りにご協力いただきありがとうございました。
大人と子供のための読み聞かせ
大人と子供のための読み聞かせが行われました。
耳だけでなく、体全体で物語を味わうことができました。
やはり「本物にふれる」って大切ですね。
耳だけでなく、体全体で物語を味わうことができました。
やはり「本物にふれる」って大切ですね。
1年生 昔遊び
1月13日と15日の学校公開では、
昔遊び体験を各クラスでしました。
①カルタ遊び

②こま回し

③けん玉

④お手玉

なかなか触れることのない遊びに
学校で取り組んでいます。
こまやけん玉、お手玉では、
できる技が増えるといいですね。
昔遊び体験を各クラスでしました。
①カルタ遊び
②こま回し
③けん玉
④お手玉
なかなか触れることのない遊びに
学校で取り組んでいます。
こまやけん玉、お手玉では、
できる技が増えるといいですね。
やる気満々の3年音楽
3年生は、1・2学期とリコーダーの基本的な練習を積み重ねてきました。
指づかいを丁寧に覚えた成果が、今になって実をむすびつつあります。
楽譜をもらい、階名を書き込んでやる気満々です。
一つずつ指で確認しながら、書いています。
個人練習では、座ってする児童と立ってする児童がいます。
教室内に自分の定位置の練習場所があります。
10分ほどの長い練習時間も集中してできるようになりました。
やる気満々です!
できるようになると、「合わせてみよう」と自ら声を発し、集まって拍を感じながら演奏する様子が見られるようになりました。
6年生 社会科見学
1月11日、6年生は社会科見学に行ってきました。
見学場所は「科学技術館」と「国会議事堂」でした。
科学技術館では科学の未来や過去について学び、国会では雰囲気と参議院特別プログラムという体験をしました。
貴重な時間にすることができました。
見学場所は「科学技術館」と「国会議事堂」でした。
科学技術館では科学の未来や過去について学び、国会では雰囲気と参議院特別プログラムという体験をしました。
貴重な時間にすることができました。
大雪に気を付けてください
天気予報通り、関東地方大雪となりました。
児童の下校後、教職員全員で学校周りの通学路の雪かきを行いましたが、
これから、まだまだ降りそうです。
明日の朝は、南側の門ではなく、正門から登校してください。
濡れた時のために、靴下や手袋の替えをもってきておきましょう。
気を付けて、登校してくださいね。
4年生 プレゼンテーション大会
13日(土)に4年生の代表者は「第9回 児童・生徒によるプレゼンテーション大会」に出場しました。豊田駅の発着音にもなっている、「たきび」の作詞者である巽聖歌氏と『ごんぎつね』の著者である新美南吉氏について発表をしました。
広いホールでしたが、練習の成果を発揮して立派に発表をすることができました。
3年生 図工
1月17日(水)
久しぶりに小林先生の図工の授業。
3学期は、切って切ってトントントン。
木をいろいろな長さに切って、紙やすりをかけて、色を塗って…仕上げます。
さて、どんな作品ができるでしょうか。
今日は、のこぎりとさしがねの使い方も教わりました。


久しぶりに小林先生の図工の授業。
3学期は、切って切ってトントントン。
木をいろいろな長さに切って、紙やすりをかけて、色を塗って…仕上げます。
さて、どんな作品ができるでしょうか。
今日は、のこぎりとさしがねの使い方も教わりました。
2年生 おいしい給食をありがとう
12日(金)に、給食のマナーについて勉強をしました。栄養士さんからどんな気持ちで給食を作っているかなどが書かれたお手紙をいただきました。子供たちは、今までご飯粒を残してしまったり、食器をきちんと片付けたりすることができていなかったということに気付くことができました。授業後の給食は、ご飯粒を一つも残さずきれいに食べています!これからも食材や作ってくれる人に感謝の気持ちを忘れず、正しいマナーで給食をいただきたいですね。



5年生 飯盒炊さん
先日の学校公開では、飯盒炊さんを行いました。
大事に育てた黒米を入れ、どのグループも美味しく炊くことができました。
ご協力してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

大事に育てた黒米を入れ、どのグループも美味しく炊くことができました。
ご協力してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。
学びの礎・六小の子
教育課程
令和7年度の教育課程です。
学校経営重点計画
令和7年度のプロジェクトシートです。
令和7年度の学校経営重点計画です。
令和6年度の学校経営重点計画(評価)です。
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