学年・専科だより

１２日（火）
書写の大家、草刈先生に書写の指導をしていただきました。
書初めのお題『お正月』を練習しました。
『はね』や『はらい』に気を付けて書きました。

１月の席書会でもご指導いただきます。お手本を２つ持ち帰っています。冬休みの宿題と席書会でも使いますので捨てないでください。

　4年生　　もののあたたまり方
　　「水はどのようにあたたまっていくのだろうか。」
　①試験管の水に、サーモテープを入れ、下のほうを熱しました。
　　サーモテープは温度が高くなると、色が変わります。
　　結果を黒板に書いて、発表しました。
　　

　②試験管のサーモテープは上から色が変わっていきました。
　　あたたまった水の動きを調べるため、ビーカーに削り節を入れて、熱してみまし　　　た。
　
　各班で結果を交流し、みんなにわかりやすく発表しました。

　５日（火）に４年生は持久走大会を行いました。
約２週間の持久走週間で培った体力を存分に発揮して一人一人全力で走りぬきました。
　また、多くの保護者の皆様から応援をいただき、子供たちの士気がより一層高まりました。ご声援ありがとうございました。

１２月５日（火）

持久走記録会を行いました。

晴天の持久走日和。大勢の応援の方に見守られながら走りました。

応援ありがとうございました。

校庭の桜やイチョウの葉が、赤や黄色に色づきました。
落ち葉もたくさん積もっています。
そこで、２年生も落ち葉集めをしました。

青空の下、持久走記録会が行われました。
どの子も本気で走り抜き、気持ちの良い汗をかくことができました。

悔しい思いをした人、５年生は来年があります！ぜひ、リベンジをしてください！
過去は変えられないが、未来は変えられる。
ぜひ、今から体力づくりにはげみましょう！！

１１月３０日に研究発表会がありました。
本番の授業に向けて、違うクラスで事前授業を行いました。
１－２と１－４では、国語の「きいてしらせよう」の研究授業を行いました。
ペアになり、今一番楽しいことについてインタビュー形式で聞いていきます。
　
次に、インタビューしたことを発表原稿にまとめて、みんなの前で発表しました。
　
事前授業の後、学年で授業の振り返りをし、よりよい授業を目指しました。
この学習を通して、友達の好きなことを知ったり、いいところを見付けたりすることができ、
より、子供同士の人間関係が深まりました。

寒くなりましたね～。
先生が子どもの頃は、ミノムシがいたのですが、最近見かけません。
みなさんは本物のミノムシ見た事ありますか。

図工室では５年生が「くつの気持ち」という題材にとりくんでいます。
持久走大会、共に走り抜けた仲間であるくつをじっくり書いています。

　４年生は現在、音楽で琴の学習をしています。
六小は、今年度「日本の伝統文化教育推進校」に指定されています。
海外に発信するためにはまず自分たちが学ばなければなりません。
なかなか触れる機会のない琴に子供たちは興味津々です。
　ぜひ、きれいな音色を響かせてくださいね。

今年もどうぞよろしくお願いいたします。
２学期末にカルタ遊びをしました。
　
子供たちはたくさん取ろうと夢中になっていました。
使ったカルタは５０周年記念で作った六小カルタです。

冬休み、お正月ならではのことができましたか。
１月９日は始業式です。皆さんに会えるのが楽しみです。

１１月２８日（火）

並木先生が道徳の授業を、１組で行いました。

『命』についての授業をしました。

病気で亡くなった小学生の女の子、宮越さんの『命の詩』を読み、命について考えました。

友達と感想を話したり、自分の考えを友達と交流したりしました。

命について考えることのできた授業でした。

　10月に「セーフティー教室」を行いました。3年生が地域の危険な場所となぜ危険なのかを教えてくれました。2年生は、真剣に3年生の話を聞いていました。3年生の発表にはクイズなどもあり、とても楽しく学ぶことができました。

昨日は研究発表会が行われました。
５年生は、偉人から、高齢者とのかかわりから、そして自然災害から、
いろいろな事を考え、今後の自分は何ができるのかを考えました。

どのクラスも、どの児童も、一人一人がしっかりと頭を働かせて考えることができました。

校庭の落ち葉集めをしました。
校庭の隅には落ち葉がたくさん。夢中になって拾い集めます。
　　
ちょっとした遊びも…
　　
かごいっぱいの落ち葉を集めました。

落葉が終わり、本格的な冬がやって来る前の
楽しいひとときです。

師走に近づき、朝の音楽室がとっても冷える日が続きます。

１１月の各学年のグループ活動の様子です。
【３年生】
「木製の楽器を使ってリズムを重ねよう」

　

木琴、マラカス、クラベスを使って演奏しました。
それぞれの楽器の奏法を学習し、違うリズムを刻みました。
「音の重なりがきれいだったな」「全部、木の楽器だからマッチするんだろうな」
と児童からたくさんの感想が出ました。

【４年生】
「声を使った音楽づくり」

　
４種類のリズムから、自分のしたいと思うリズム担当を決め、「かけ合う」「重なる」などの音楽的要素を取り入れながらグループで創作をしました。



グループで考えたことが実演できるように、図で工夫しながら楽譜を書くこともできました。
「人生初めての作曲は、面白かった」「次は、速さの工夫を取り入れたい」などの感想、意欲を発言していました。

【５年生】
「インターロッキング音楽をつくろう」
４種類のリズムカード、３種類の和音、１２種類の旋律カードを使って、グループで相談しながら１６小節の曲をつくりました。

　

世界に一つしかない、自分たちの作品を木琴とリコーダーで演奏しました。

１２月８日（金）連合音楽会に向けて、６年生練習中です。

曲は「ボレロ」です。

１０１名が音を奏で、ステキな発表になるよう頑張っています。

　１５日（水）に４年生は「桂福團治一門による　手話落語教室」に参加しました。
桂福團治師匠と宇宙亭福だんご師匠による落語を鑑賞して子供たちは開始５秒で
笑ったかと思うと、そのあと１時間大笑いが止まりませんでした。
　手話をより身近に感じる貴重な機会となりました。

１１月２０日（月）
今週からトライ＆チャレンジが始まりました。

トライ＆チャレンジとは、校庭や学校敷地まわりの清掃活動のことです。

３年生は、校庭やおたまが池回りなどを清掃します。

校庭には、落ち葉がいっぱい。集めきれないほどでしたが、だいぶ拾うことができました。

　１０月からかけ算の学習をしています。学習のはじめから「もう九九言えるよ！」と言っていた子も、いざ立式をするとなると、かける数とかけられる数が逆になっている子もちらほら…かけ算で大切な「１つ分の数」と「いくつ分」をしっかり押さえながら授業を進めています。
　おはじきを使った学習では、友達と問題を出し合い、かけ算の意味を理解することができました。
　　
　

１１月１５日（水）にどんぐりクラブの方に来ていただいて
生活科見学で見付けたどんぐりなどを使って、
壁飾りを作りました。
どんな壁飾りにしたいか考え、
どんぐりや、葉や実などをグルーガンで板目紙に付けていきます。
　　
どんぐりクラブの方々のご協力の中、
秋の自然をたっぷりと使ったお気に入りの壁飾りができました。