５月２４日（金）に令和６年度の第１回日野市教育センター運営審議会が行われました。

運営審議会の委員長に　中澤　正人（明星大学特任教授）氏がなり、日野市教育センターの諸活動にご支援していただくことになりました。

　堀川　拓郎　教育長より、審議委員の皆様に委嘱状及び、辞令が交付されました。

その後、調査研究部の理科教育推進研究部、及び郷土教育推進研究部、研修部より教職員研修係、相談部から学校生活相談係及び学校教育支援係より、今年度の活動予定の報告がされました。

　その後、委員の方々から活発な質問や意見がだされ、今年度の教育センター事業の活動方向が定められました。

担当部署の方々の１年間の成果に期待するところです。

　5月17日（金）に第1回　令和６年度の郷土教育推進研究委員会が、新しいメンバーで行われました。

日野市の第4次学校教育基本構想とリンクし新たな活動方針の下で、第1回研究委員会が開催され、顧問

の委嘱及び委員の辞令が交付されました。

　教育センターの高橋コーディネーターより、昨年度の取り組みと令和6年度の基本方針の説明がされ、

その後、グループごとの分化会で、活発な話し合いが行われました。

　郷土教育の取り組みも年々進化してきました。今年もさらにバージョンアップし、学校の教育現場に

役立つ研究がされると思います。

　委員の先生方の活躍に期待したと思います。

５月１６日に若手１年次の先生方の研修が教育センターで行われました。

テーマは、教職員のメンタルヘルスと授業づくりです。「

１．講話「教職員のメンタルヘルス」

　　　　　　　‥‥講師　東京都教職員総合研修センター　臨床心理士　堀　弘子　様

　　・ねらい　

 　　　　・日野市立学校１年次（初任者）教員が、研修を通して、教員（社会人）として、身に付けるべきメンタル

　　　　　ヘルスケアを理解する。また、悩みや不安等の要因となるストレスに自ら気付き、対処する方法を身に付け

　　　　　ることができる。

　＊　教員になって１か月半がたち、少しずつ教員として自信を持ちつつある時期でありますが、また、疲れも出始め

　　る頃でしょう。これからが大切な時だと思います。特に精神的に疲れたときは、今日のお話を思い出し、頑張って　

　　もらいたいと思います。教師としての本当の喜びを感じてほしいと思います。

２．講話　「授業づくりの基礎・基本（教材研究の進め方、指導と評価）」

　　　　　　　　‥‥講師　日野市教育委員会事務局　指導主事　蟹江　康洋　様

　　・ねらい

　　　　・日野市立学校１年次（初任者）教員が研修を通して、授業づくりの基礎・基本について理解を深め、授業改

　　　　　善に生かして、行くことができる。

　＊　教員として、最も重要である授業についてのお話でした。蟹江　康洋　指導主事の過去の指導実践を通して、お

　　お話をされました。先生方も自分の授業を振り返りながら真剣に聞いていました。

　郷土教育推進研究会とわかば教室の子供たちとの共同で、今年も平山陸稲の栽培が始まりました。

　平山陸稲の種まきから始まり、収穫までの半年間の取り組みがスタートし、おいしいお米作りの成功に向けての取り組みが始まりました。

①苗床作りの様子

②　種植え作業

＊　今年も秋の収穫祭に向けて、わかば教室の皆さんと郷土教育研究会のコラボ学習で

　おいしいお米を作ってくれるでしょう❢

今年度、正規の教員になった、先生方の初めての研修会が行われました。　教員になって、2週間がたち、まだまだ何がなんだかわからない中で、先生とよばれ、必死で取り組んいる姿が、目にうつります。ここを我慢して、乗り越えると教師の仕事の面白さがわかるのですが、今が一番頑張り、耐える時かもしれません。日野の子供たちのために全力で頑張ってほしいと思います。

第1回目の研修テーマは3つありました。

１，講話「初任者としての心構え」　講師　日野第五小学校長　石川　誠　様

　ねらい

　　「受講者が教員（社会人）として、身に付けるべきマナーや仕事への取り組み方を理解すること。

　　　また、教員に求められる人権感覚を理解し、自らの言動が幼児・児童・生徒の人権を侵害することにならない　　　　

　　　よう常に意識できる。」こと。

２．講話「情報セキュリティについて」講師　日野市教育委員会　教育指導課　情報活用教育推進係　中谷　宏規　様

　ねらい

　　「受講者が情報セキュリティ対策の必要性を理解するとともに、個人情報等を適切に管理する方法を身に付け

　　　る。」こと　

３.講話＠食物アレルギーへの対応について」　講師　日野市教育委員会　学務課　栄養士　篠崎　典子　様

　ねらい

　　「研修を通して、受講者が、食物アレルギー対応の留意点を把握し、学校の日常生活における適切な対応及び、食

　　　物アレルギーの事故発生等の緊急時の対応方法を身に付ける。」こと

＊　１，２，３の講話はどれも、教師としてとても大切な心得でした。先生方も一生懸命聞いて学んでいました。