１年生: くじ引きによる「席替え」です。新しい席から黒板の字が見えるかどうか、確かめています。
２年生: 「漢字で言葉づくり」です。たくさんの漢字から、漢字を組み合わせて熟語を作っています。

３年生: 「宝島の冒けん」です。友達の作品を読んだ感想を、付箋に書いて原稿用紙に貼っています。
４年生: 「すがたを変える水」です。水は温め続けるとどうなるかを予想した後、実験で確かめます。

５年生: 「雪の結晶」です。黒インクを塗った原版から紙をはがすと、白い結晶の作品ができました。
６年生: 「今、私は、ぼくは」です。発表の準備に向けて、プレゼンや原稿のチェックをしています。

「災害体験者から学ぶ」です。教員の代表が東日本大震災（2011.3.11）の体験を語りました。子供たちは真剣な表情で話を聞いていました。災害時の行動や日常の対策等を学ぶ、よい機会となりました。

６年生を送る会がありました。６年生への憧れと感謝と応援の気持ちに溢れた、素晴らしい会でした。
１年生: ６年生、好き！が続く「好き過ぎて滅！」の呼び掛けの後、花飾りのプレゼントをしました。
２年生: ６年生のすごいところを発表した後、「ありがとう、６年生」の歌を心を込めて歌いました。

３年生: ６年生の憧れるところを呼び掛けで紹介した後、「ビリーブ」の歌を心を込めて歌いました。
４年生: クイズ、６年生に挑戦です。4年生の問題に指名された6年生が答えました。正解は3問中…。

５年生: ６年生への感謝の呼び掛けの後、お祝いの「クラッピング・ファンタジー」を披露しました。
６年生: お礼の演奏「彼こそは海賊」です。戦闘シーンでは、会場が一体となって盛り上がりました。

　 代表委員によるはじめの言葉           「おめでとう」の垂れ幕おろし　　  バトンタッチのメッセージ交換

  全員合唱「グッデー・グッバイ」　　  代表委員による終わりの言葉            花のアーチを通って６年生退場

６校時、５年生が卒業式に向けて、会場の準備をしました。６年生からバトンを受け継いで、頑張りました！

１年生: 「すきまちゃん」です。完成した「すきまちゃん」を、いろいろな隙間に置いて遊びました。
２年生: 「詩を作って読み合おう」です。詩は「句読点を使わない短い文」であることを知りました。

３年生: 「What's this？」です。スリーヒントで問題を出し合い、最後に正解の絵を見せていました。
４年生: 「直方体と立方体」です。２つの立体の辺や面の数を表にまとめ、特徴や違いを比べました。

５年生: 「たしかめよう」です。円周が 314ｍの円の半径を求めました。314÷3.14÷2=50(m) でした。
６年生: 「学習のまとめ」です。各自で漢字ドリルや分数プリントの仕上げ等に取り組んでいました。

地域の方による生花「きんぎょ草、桃」です。早春にぴったりな花空間をありがとうございました。

１年生: 「たし算とひき算」です。前に3人、後ろに4人並んでいるとき、全部で何人かを考えました。
２年生: 「スーホの白い馬」です。スーホが白い馬を見付けた時の様子を、叙述を基にまとめました。 

３年生: 「キャッチバレーボール」です。ボールが落ちないように動きながら、ゲームをしています。
４年生: 「旋律を作ろう」です。さくらさくらを基に、4/4拍子の 2小節を自分で考えて作っています。

５年生: 「もう一つの物語」です。構成メモを見ながら、原稿用紙にオリジナル物語を書いています。
６年生: 「多角形の内角の和を求めよう」です。四角形の内角の和を、４通りの方法で求めています。

１年生: 「ボール蹴り遊び」です。段ボール箱に当てようと、ねらいを定めてボールを蹴っています。
２年生: 「分数」です。同じ大きさに4つに分けた1つ分を「1/4」(四分の一)と表すことを習いました。 

３年生: 「たから島のぼうけん」です。物語を書く前に、主人公や事件、宝等の設定を考えています。
４年生: 「すがたを変える水」です。ビーカーの水を沸騰させ、出てきた泡を集めて正体を調べます。 

５年生: 「多角形と円」です。直径と円周の関係を表にし、直径×3.14＝円周 の関係を確かめました。
６年生: 「世界の中の日本」です。世界各国の国旗の由来等を知り、尊重し合う大切さを学びました。