１年生：「ひき算」のまとめです。習ったことを思い出しながら、「たしかめよう」の問題を解きました。

２年生：「にじ」を歌っていました。動作も入れながら、はくにのって、明るく、元気な声で歌いました。

３年生：ゴムの力を大きくすると、ものを動かすはたらきがどうなるのかをみんなで予想し、実験しました。

４年生：ビー玉を転がしたり、網を歯ブラシでこすったり、様々な技法を用いて、もよう作りをしました。

５年生：「天気と情報」です。台風が近づいてきたとき、天気はどのように変化するのかを考えました。

６年生：「比」の学習です。コーヒー牛乳を例に、全体の量から比例配分を用いてそれぞれの量を求めました。

１学期末のロング清掃がありました。イスの脚裏や机の表面の汚れをしっかり落としました。扇風機を外して水拭きしている教員もいました。学校がきれいになり、気持ちよく夏休みを迎えられそうです。

＊たくさんのPTA清掃ボランティアの方に参加していただきました。ご協力をありがとうございました。

１年生: 「みっくすじゅーすをつくろう」です。絵具と筆を使って、カラフルなジュースを描きました。
２年生: 「水のかさのたんい」のテストです。「1ℓ 5㎗と 2㎗」を合わせたかさや違い等を求めました。 

３年生: スーパーマーケット見学のまとめです。お店に電子レンジコーナーがある理由等を考えました。
４年生: 「ニョロ  ニョロ」の仕上げです。完成した人から 好きなアングルで作品の写真を撮りました。 

５年生: 「手ぬいにトライ」です。針で縫いながら、はさみケースやティッシュ入れ等を作っています。
６年生: ABCパーフェクトシートです。国旗を見て、その国名を答える穴埋め問題等に取り組みました。

１年生: 「おおきなかぶ」のテストです。テストが終わった人から、ノートにしりとりを書きました。
２年生: 「ぷっかりくじら」です。「ぷっかり～ ♪ 」の部分は、くじら雲をイメージして歌いました。 

３年生: スーパーマーケット新聞です。アルプス見学で知ったいろいろな工夫を新聞にまとめました。
４年生: 6/8 拍子のリズム取りです。1小節に♪ が 6つのリズムを保ち、曲に合わせて手拍子しました。 

５年生: 既習の四角形（台形、長方形など）を対角線で分けた三角形が、合同かどうかを調べました。
６年生: 「でんぷんと唾液の働き」です。ご飯＋唾液（水）にヨウ素液を混ぜて、変化を比べました。 

たてわり班活動の2回目でした。たてわり班の教室で「先生の〇✖クイズ」に挑戦しました。各教室ともＡ班対Ｂ班で正解数を競いました。クイズの企画・運営にあたった集会委員の皆さん、ありがとうございました。

１学期最後の委員会活動がありました。体育用具の整理・整頓、棚の清掃等を行いました（体育）。委員会紹介集会でフードロス等、全校に伝えたいことを話し合いました（給食）。歯科医の先生から姿勢や座り方が歯等に与える影響について、話を聞きました（保健）。この他の委員会も有意義に活動を進めていました。

１年生: 水で遊ぼうです。色水をつくったり、水鉄砲で的当てをしたりし、暑さを忘れて遊びました。
２年生: 小さいかさの単位 ㎖ を習いました。牛乳パックに水を入れて、1000㎖＝1ℓ を確かめました。 

３年生: 「まいごのかぎ」です。場面６を読み、出来事（魚の開き）とりいこの気持ちを考えました。
４年生: 水の体積を変えられるかを予想し実験しました。結果は 空気と違いどんなに強く押しても…。 

５年生: 「メダカのたんじょう」の習熟です。オスとメスの見分け方や飼い方の問題等を解きました。
６年生: 暮らしを支える政治の働きです。市民の願いが実現されるまでの過程を調べて発表しました。

１年生: あさがおの観察です。形、大きさ、色などを調べています。教室で観察カードを仕上げます。
２年生: ミニトマトの観察です。グループの中央にプランタを置き、書き終えた人から提出しました。 

３年生: 「表とグラフ」の習熟問題です。結果の表から、必要な情報を選んで棒グラフをかきました。
４年生: 水道キャラバンです。ポイントを積み重ね、最後に下水道マイスター認定証が渡されました。 

５年生: 「糸のこ スイスイ」です。電動糸のこを使い、長方形の板を思い思いの形にカットしました。
６年生: 「時計の時間」と「心の時間」です。４つの事例が必要な理由を グループで話し合いました。