１年生: 「遠足の絵日記」です。好きな動物から一つ選んで、様子や思ったことを文と絵で表現します。
２年生: ９の段の九九を作っています。「9×7＝」の答えは、54＋9、9＋9＋9…等で、63になりました。

３年生: 「キャッチバレーボール」の練習です。全員にパスを回してから、相手コートに投げ入れます。
４年生: 「9/4」と「2と2/4」の大きさ比べです。「2と 2/4」を「10/4」や「2.5」にして比較しました。 

５年生: 「跳び箱運動」です。自分のめあてに合った高さや場を選んで、台上前転の練習をしています。
６年生: 「ブックトークを作ろう」です。「友情」のテーマに沿って、紹介文の台本等を作っています。

今日の持久走は、２・４・６年生でした。よく見ると、担任や栄養士、マラソンマンも一緒に走っています。ほぼ全員が、終了の合図まで、走り切りました。走り終えた後、歩きながら呼吸を整えています。

音楽集会で、６年生の合唱「COSMOS」と合奏「宇宙戦艦ヤマト」を聴きました。きれいに響き渡る歌声とビートの効いた演奏に、誰もが魅了されました。さすが憧れの６年生です。明日の連合音楽会でも、会場を一体感で包む、すてきな演奏を披露してください。旭小一同、応援しています！

１年生：遠足で多摩動物公園に行きました。園内では、グループで、4つのチェックポイントを回りました。ゴールした後は、美味しいお弁当です。全体見学では、サイの親子等をじっくりと観察しました。秋の楽しい遠足となりました。保護者の皆様には、お弁当や持ち物の準備等、ご協力をありがとうございました。

２年生：クラスのために何かできることはないかと考え、クラスの歌を作った登場人物の気持ちを考え交流しました。

３年生：鍵盤ハーモニカでのミッキーマウスマーチの演奏も上手になりました。友達のピアノと一緒に演奏もしました。

４年生：腕の骨がどのようなつくりになっていて、どのように動くのか、模型を使って確かめながら学習していました。

５年生：自分の好きなものとその値段（三桁の数）の表し方を英語で練習して、友達と交流していました。

６年生：６年生の行事の中で、一番伝えたい思い出について、クロムブックで調べながら英文や絵で表現していました。

第２回 PTA運営委員会が開催されました。主な議題は以下の通りです。

運動会・学芸会・２年生施設見学のお手伝い／雑木林とこもれび基金／来年度のPTA会費と振込／本部役員選考／市P報告／育成会報告／ロング清掃　

その他、学校支援の具体案（トイレの芳香剤・リヤカーの購入、校内の見回り、学年費の使用、ハチ対策等）について、検討しました。なお、本日の詳細は、次回のPTA運営委員会だよりにて、お知らせいたします。

１年生: 「はっぱのアート」です。校庭で拾った落葉で、秋の世界をイメージした作品を作っています。
２年生: 「リースの飾りづくり」です。雑木林に行って、材料の松ぼっくりなどをたくさん集めました。 

３年生: 校庭のどこに花壇を作ったら良いかを話し合いました。陽が当たる屋上という意見も出ました。
４年生: 社会科見学新聞作りです。浅草見学のことなど、都内見学のしおりを見ながらまとめています。 

５年生: 「威風堂々」のシンコペーションのリズム打ち練習等をしてから、リコーダーで演奏しました。
６年生: XとYが反比例するとき、Xが 1/2倍、1/3倍、…になると、Ｙはどう変化するかを確かめました。

持久走週間（12/6まで）が始まりました。中休みに5分間、マイペースで走ります。今日は、2・4・6年生が走りました。明日は、1・3・5年生が走ります。寒さに負けない心と体を鍛えています。

１年生: 遠足（多摩動物公園）のオリエンテーションです。しおりを使って持ち物などを確認しました。
２年生: ７の段の九九です。「七一が七、七二…。」と、みんなで繰り返し読みながら、覚えています。 

３年生: すがたをかえる〇〇です。米、麦、牛乳などが、いろいろな食品に変わることを調べています。
４年生: 「未来につなぐ工芸品」です。キーワード（職人等）を基に、第一段落の要旨をまとめました。 

５年生: 貿易の良さを話し合いました。輸入品なしでは、日常生活が成り立たないことに気付きました。
６年生: 「宮沢賢治の世界」の続きです。完成図をイメージして彫り進めています。すごい集中力です。

11月22日は、旭が丘小学校の開校記念日です。48歳の誕生日を祝して、給食に赤飯と赤魚が出ました。お祝いの気持ちで、美味しくいただきました。栄養士、調理員の皆様、ありがとうございました。

「夢の池」の蜜柑（みかん）が、緑色からオレンジ色に色付きました。蜜柑は、冬の季語です。冬の訪れを感じる肌寒い日が増えますが、健康に気を付けて過ごしましょう！

１年生: 「じどう車くらべ」です。インタビュー形式で、クレーン車のしごとやつくりを答えています。
２年生: ７のだんの九九づくりです。答えが７ずつ増えるなど、これまでのきまりを使って考えました。

３年生: 「ふじ山」の歌詞（頭を雲の上に出し～ ♪）の情景を、絵で描きながらイメージ化しています。
４年生: 「未来につなぐ工芸品」です。筆者の主張を基に、全文を「はじめ-中-おわり」に分けました。

５年生: 時速 25km で進む台風が、400km（石垣島～那覇）を進む時間（＝距離 ÷ 速さ）を求めました。
６年生: 「円周Y＝直径X×3.14」「面積Y＝半径X×半径X×3.14」 が、比例関係かどうかを判別しました。

１年生: くじらぐもの絵を描いています。青と白の絵具で水色を作り、水で伸ばして空を塗っています。
２年生: ろう下、下山、川下、下げる等、同じ「下」でもいろいろな読み方があることが分かりました。 

３年生: 「すがたをかえる〇〇」の文を書きます。大豆の他に何があるかを電子図書等で調べています。
４年生: 水泳指導の最終回でした。担任と３人のコーチで、泳力別の４コースに分かれて練習しました。 

５年生: ペットボトルに石を入れ、振る前と振った後の違いを観察しました。振った後の石は、角が…。
６年生: 連音に向けて、体育館練習が始まりました。パートごとに輪になって合唱の練習をしています。

１年生: 「16-9＝」の計算です。16を10と6に分けて、10-9＝1をし、1＋6＝7の順で答えを出しました。
２年生: 「はんたいのいみのことば」です。上⇔下、みらい⇔かこ等、反対の意味の言葉を調べました。 

３年生: 日光をあてたところの明るさや温かさが、鏡の枚数を増やした時にどうなるかを実験しました。
４年生: 関東大震災後、「後藤新平」が、どのように東京を立て直したかを資料を使ってまとめました。 

５年生: はやぶさ（3hで660km）とかがやき（2hで420km）の速さを、「道のり÷ 時間」で比べました。
６年生: 「発見、日本文化の魅力」です。日本文化にはどんな良さがあるかを考え、文章で表現します。

本日は、多くの方にご来場いただき、ありがとうございました。子供たちには、やり切った満足感が溢れていました。皆様のお陰で、成功裏の学芸会となりました。学芸会を支えてくださったすべての方々に、心より感謝申し上げます。

１年生　自分の役になり切り、大きな声で台詞を言うことができました。いい表情で教室に戻っています。

２年生　自分の役に合わせて、ダンスの振付けなども工夫しました。舞台裏から見た、大きな赤い魚です。

３年生　挿入歌を元気に歌って、劇を盛り上げました。星の住人達の銀色の衣装が、個性的で眩しいです。

４年生　待時間が自然と撮影タイムになりました。西遊記の登場人物たちと共に、４年生も成長しました。

５年生　一つ一つのシーンが絵になっていました。なり切った演技と心に響く歌声で観客を魅了しました。

６年生　全員が心を一つにして劇を創り上げました。平和へのメッセージが伝わる完成度の高い劇でした。

本日は学芸会の児童鑑賞日でした。どの学年もリハーサルよりも、格段に上手になっていました。演じる学年と観賞する学年が一体となって、６つの劇を楽しみました。今日をステップとして、明日のジャンプに期待が高まります。どうぞ、旭が丘小劇場をお楽しみください。

＊ネタバレ防止のため、コメントはプログラムの演目紹介文となっています。

１年生「チーズとねずみたち」
チーズが大好きなねずみが、町中のチーズを食べてしまい、町の人は学者さんに相談します。しかし、次々と問題が起こり…。1年生全員が元気よく演じる姿を、どうぞご覧ください！

２年生「 スイミー」 
深い海の冒険！小さな魚スイミーが仲間たちと力を合わせ、大きなマグロをやっつける！勇気と友情の物語を歌とダンスで表現します。子供たちが作ったカラフルな衣装にも注目してください！

３年生「 大きくなーれ」
育てたトカゲ？が、かいじゅうのように大きくなりすぎちゃった！宇宙の星に助けを求めて旅立つ探検隊と、個性的な星の住人達とのやり取りを、元気いっぱいに演じます。

４年生「 西遊記」
三蔵法師が、孫悟空、沙悟浄、猪八戒とともに天竺へ向かって旅に出ます。いろいろな人と出会い、だんだん成長していく三人組。演技を作りながら成長してきた４年生７４人をどうぞご覧ください。

５年生「１２の月の贈り物」
新しい年を迎える大晦日。わがままな王女が、真冬のさなかに春の４月に咲くマツユキソウがほしいと言い出したため、国中は大騒ぎ。5年生79人が役になりきって演じます。

６年生 「ビーバー族のしるし」
 １７００年代のアメリカが舞台です。先住民のエイティアンと、移住してきたマットは、文字を教えたり、狩りを教えたりして交流します。民族を越えた友情の物語です。

１年生: 学芸会のリハーサルを行いました。1年生による「チーズとねずみたち」をどうぞお楽しみに！
２年生: 学芸会のリハーサルを行いました。2年生が演じる「スイミー」を、お楽しみにしてください！ 

３年生: 「給食について考えよう」です。栄養士さんの話を基に、各自が調べるテーマを決めています。
４年生: 正方形、長方形、ひし形等の対角線の交わり方を調べました。垂直に交わるのは、正方形と…。 

５年生: 大雨等によって、川の水が短時間に増えた時に起きる事象を考えました。川幅は…、水位は…。
６年生: 学芸会のリハーサルを行いました。６年生による「ビーバー族のしるし」をどうぞお楽しみに！

１年生: 「あきであそぼう」です。「王冠を作るんだ。」と集めた落ち葉を、笑顔で見せてくれました。
２年生: 「かけざん(1)」の単元テストです。テスト範囲は、2 の段と５の段を使って答える問題でした。

３年生: 体育館を使った最終練習でした。３年生が演じる「大きくなーれ！」の劇をどうぞお楽しみに！
４年生: 劇中歌の練習です。「どうぞお供にしてほしい ♪ 」歌詞を正確に覚えているかを確認しました。

５年生: 弟（80mを16秒）と姉（100ｍを18秒）の走る速さを比べます。１秒に進む距離で比べました。
６年生: 学芸会のミーティングです。場面の切替や音楽の音量、出だしのタイミング等を確かめました。

１年生: 「じどう車くらべ」の学習に入りました。説明文の中で、繰り返し出てくる言葉を探しました。
２年生: 「がまくんとかえるくん」の場面３です。がまくんが幸せな気持ちになった理由を考えました。 

３年生: 「すがたをかえる大豆」です。煮豆は大豆を煮て作るなど、食品と調理の方法をまとめました。
４年生: 体育館の舞台を使った最後の練習でした。４年生が演じる「孫悟空」の劇をどうぞお楽しみに！ 

５年生: 調理実習でみそ汁を作りました。煮干からだしを取り大根等の具を入れて美味しくできました。
６年生: 比例の演習プリントです。昼と夜の長さなど、８つの文が比例の関係かどうかを判別しました。

今日の全校給食に、２年生が掘ったサツマイモ入りのシチューが出ました。具だくさんで栄養満点です。
校舎４階から平山街道を望むと、紅葉した木々の美しさに目を奪われます。旭小の秋をお裾分けします。

１年生: 本番をイメージした通し練習です。エンディングの「チーズの歌」も元気よく歌えていました。
２年生: サツマイモの蔓で輪を作っています。友達と協力して蔓を巻き、解けないように固定しました。

３年生: 8cm7mmをcmだけで表す方法を考えました。「1mm=0.1cm」を使って、8.7cmと表しました。
４年生: 慣用句の学習です。瓜二つ、襟を正すなど、いろいろな慣用句の意味を国語辞典で調べました。

５年生: 北海道と沖縄県の面積と人口のデータを基に、それぞれの人口密度を求めて違いを比べました。
６年生: ミシンの振り返りです。紐の通し方や縫い方等、気を付けたこと等をプリントに記入しました。

１年生: 走の運動遊びです。フラフープやミニハードル等をリズミカルに跳び越えながら、走りました。
２年生: 役の衣装に着替え、大道具や小道具、劇中歌を入れて通し練習をしました。本番が楽しみです。 

３年生: １Lを10等分した1つ分が0.1Lになることを使って、１Lマスの1.8Ｌと0.7Lの部分を塗りました。
４年生: 「ふれあいの森で」を読んで、自然を守る人の姿を見て心を打たれた体験等を話し合いました。 

５年生: 劇中歌「指輪の呪文の歌」の「新しい年の～ ♪ 」の部分を、正しい音程で歌う練習をしました。
６年生: 地層の学習です。水槽に砂と石灰などを混ぜて積もらせた後、水を流して断面を観察しました。

２年生の給食に、先日掘ったサツマイモが出ました。この後、全校児童にも特別メニューで提供されます。10月からランチルームを使った給食が始まっています。向かい合うと、楽しさと美味しさがアップするようです。旭小は今、芸術の秋＆食欲の秋、真っ盛りです。

＊来週の学芸会に向けて、お子様の体調管理をよろしくお願いいたします。

１年生: 「花」「休」が新出漢字です。花びら、花びん等、言葉集めをしてからドリルに練習しました。
２年生: サツマイモの蔓を洗って輪を作っています。この輪を使い、焚き火祭で輪投げをして遊びます。 

３年生: ブラッシング指導です。歯の模型を使って、一本ずつ丁寧に磨く方法を教えていただきました。
４年生: 学芸会のスローガンを決めています。たくさんの案から意見を出し合い、候補を絞っています。 

５年生: ウサギ小屋の広さと数（６㎡に９羽と５㎡に８羽）から、どちらが混んでいるかを考えました。
６年生: 学芸会の舞台練習です。台詞がお客さんに聞こえるかどうか確かめながら通し練習をしました。

１年生: 「14ー5＝」です。まず 14 を 10と4に分けて 10-5=5 とし、次に 5＋4=9 の順で計算しました。
２年生: 学芸会の練習です。海の生き物たちが出来上がり、場面ごとに次々とステージに登場しました。

３年生: 大豆を使った食品調べです。揚げパンのきな粉や豆腐など、たくさんあることが分かりました。
４年生: 玉川上水の学習です。資料を使って、水路がどこを通り、どのように作られたかを調べました。

５年生: 劇中歌の「消えないように どんどん燃えろ ♪」の部分を、発声と音程に気を付けて歌いました。
６年生: 水泳指導です。平泳ぎのキックやクロールのストロークなど、課題別に練習を行っていました。

１年生：自分が見付けたことを、色やさわったことなど、伝えたい内容を分けて文章に表していました。

２年生：３の段九九の学習。学習した九九を使って、３の段の九九かるたで楽しく学習していました。

 ３年生：リコーダーを使い、音による息づかいの違いを確かめながらミッキーマウスマーチの演奏を練習しました。

 ４年生：学芸会の学習。台詞や動き、歌の練習をしました。お家でも台詞や振り付けを聞いて見てみてください。

５年生：自動車がどんな流れで生産されているのかを確かめていました。どんな仕事をする工場がありましたか。

６年生：学芸会の学習。細かな動きや場面ごとの照明など、役だけでなく出番以外の役割を確認しながら練習していました。

１年生: ネズミさんの耳などのサイズ合わせをしています。役になり切る気持ちが一気に高まりました。
２年生: 「かける数」と「かけられる数」を習いました。３の段の初めの３は、「かけられる数」です。 

３年生: 学芸会の舞台練習です。台本の初めから順に、台詞前の間の取り方や動き等を練習しています。
４年生: 「学芸会のスローガン」を話し合って決めます。司会、記録、提案などの役割を確認しました。 

５年生: 劇中歌「森は生きている」などの練習です。１回ごとに声がそろい、音量もアップしています。
６年生: 宮沢賢治の作品からイメージした絵を版画で刷ります。下絵を板に写し終えたら彫り始めます。

防犯教室（不審者対応訓練）を実施しました。子供たちは不審者から素早く遠ざかったり、教室で静かに身を潜めたりできました。下校後、映像を見ながら、教員と日野警察署の方で今日の訓練を振り返りました。

地域の方に、生け花を飾っていただきました。花名は「ツルウメモドキ、クジャク草、小菊、クロトン（写真右）」「コウリヤナギ、クロトン、小菊（写真左）」です。いつも、すてきな作品をありがとうございます。

霜月（11月）になり、学芸会の練習に熱が入ってきました。疲れが溜まっている子もいるようです。健康に留意され、お子様共々、有意義な３連休をお過ごしください。

１年生: 学芸会の練習です。台本に沿って、ステージでの立ち位置や出入りの動きなどを確認しました。
２年生: 「二・一が二（にいちがに）、二・二が四…」等、二の段を声を合わせて元気よく読みました。 

３年生: 読みたい本を探し、呼ばれたグループから順に本を借りています。読書の秋を過ごしています。
４年生: 「孫悟空」のビデオを視聴しています。これから振付けや動きなどを付ける時の参考にします。 

５年生: 「ふれあい月間（11月）」に向けて 生活アンケートに答えています。仲の良い学級・学校に！
６年生: 比例の始まりです。水を入れる時間（分）と水そうの水の量（L）の関係を表にまとめました。

１年生: 「しらせたいなみせたいな」です。すず虫やあり等の詳しい様子をメモし、文章で表現します。
２年生: 「5本の3倍は何本ですか」の問題です。「5×3＝」式に表し、単位を付けて15本と答えました。

３年生:  3本の直線の長さをコンパスを使って比べました。針を固定し、正しく長さを移し取りました。
４年生: 直線上の点Ａを通る、垂直な直線をかきました。三角定規を使って、正確な垂線を引きました。

５年生: 「身のまわりの工業製品」の学習です。炊飯器や冷凍食品等、昔と今の違いを話し合いました。
６年生: 平和講演会で、戦時の体験等を聞きました。一人一人が平和のためにできることを考えました。

教育実習生（2名）による研究授業がありました。2年生の道徳と6年生の社会でした。どちらの授業も、実習の成果が発揮されていました。これからも、先輩教員からの指導・助言を活かして、授業力を磨いていきましょう。

１年生: 「ことばをたのしもう」です。「かえる ひょこひょこ～」等、早口言葉を言って楽しみました。
２年生: 「サツマイモ芋掘り」です。お店で見掛けないような大きなサツマイモがたくさん穫れました。 

３年生: 「ミッキーマウスマーチ」です。出だしの「ド・ソ・ラ・シ ♪ 」を丁寧に吹く練習をしました。
４年生: 「月」の学習です。Googleの検索で、月の大きさや形、動きなどを調べてノートに書きました。 

５年生: 衣装を着ての初練習です。雛壇の並び方等も確認しました。本番に向けて着々と進んでいます。
６年生: ランドセルやケーキ等のおよその容積や体積を「底面積 × 高さ」の公式を使って計算しました。

１年生: 「はこでつくったよ」です。家から持ち寄った空き箱を、積んだり並べたりして形を作ります。
２年生: ケーキが５個ずつ入った箱、６箱分のケーキの数を「5 × 6 ＝ 30」のかけ算の式に表しました。 

３年生: 学芸会「大きくなーれ」です。舞台練習では、台本を見ないで台詞を言う子が増えてきました。
４年生: 「垂直、平行と四角形」です。２点を結んだ２本の直線の交わり方を整理し特徴を考えました。 

５年生: 学芸会の練習です。配役ごとに集まって、衣装のイメージや作成準備計画等を話し合いました。
６年生: 教育実習生による授業です。「黒船の来航により、世の中がどう変化したか」をまとめました。

地域の方から金魚の稚魚（3cm位）を 20匹いただきました。「夢の池」に放流すると、一斉に藻の中に隠れました。時折姿を見せますので、お時間のある時に覗いてみてください。

１年生: 「くじらぐも」です。先生や子供たちが、くもの上で遊んでいるときの気持ちを想像しました。
２年生: 学芸会の学年練習です。場面ごとに、舞台の上で台詞を言いました。大きな声が出てきました。

３年生: 「円と球」です。教科書に付いている方眼等を使って、大きさの違う円をノートにかきました。
４年生: 社会科見学に出発します。客船から東京湾を眺めたり、浅草寺で下町の歴史に触れたりします。 

５年生: 「ベースボール型ゲーム」です。ボールを打ったら走り、コーンをタッチすると１点入ります。
６年生: 「宮沢賢治の世界」です。下書きをトレーシングペーパーに写し、版画の原版を作っています。

休み時間の様子です。サッカー、キャッチボール（大谷選手のグローブ使用）、鉄棒など、思い思いの遊びをして過ごしています。教員も体を動かして一緒に遊んでいます。これからも外遊びで、健康（黄色いマリーゴールドの花言）の保持増進に努めましょう！

１年生: 「ダメ」を読んで、くまさんとりすさんの気持ちを考え、嫌なことを断る大切さを学びました。
２年生: 教育実習生による体育の授業です。ウォーミングアップで、ケンパージャンケンをしています。 

３年生: 「元気、勇気、ちから」の曲を、冒険の旅に出かける前のワクワクした気持ちで歌っています。
４年生: 「計算のきまり」の単元テストです。文章題を読み、一つの式に表してから答えを求めました。 

５年生: 調理実習でご飯を炊きました。水量や時間等に気を付けて、美味しいご飯が出来上がりました。
６年生: 学芸会の学年練習です。場面ごとのメンバーで円陣を作り、台詞の読み合わせ等を行いました。 

１年生: 「くじらぐも」です。くもの上で遊んでいる子供の気持ちを想像して、吹き出しに書きました。
２年生: 箱の中のお菓子の数を求める式を考えました。6個ずつ4箱あるので「6×4」の式で表しました。 

３年生: 青テープ(88cm)、黄テープ(84cm)の 1/4の長さを求めます。わり算の式を立てて計算しました。
４年生: 計算のきまりの確かめです。「16＋4×8＝」の答えは、「48」です。かけ算を先に計算します。 

５年生: 「流れる水の働き」です。撮影した映像を見て、水量の違いや削れている部分を考察しました。
６年生: 「COSMOS」の合唱練習です。語頭をはっきり言うことを意識して、腹式呼吸で発声しました。

小中連携交流会が行われました。中学校の授業参観後、5つの分科会（①学力向上②生活指導③特別支援④総合的な学習⑤ウェルビーイング）に分かれて協議を深めました。これからも、第四中学校、第六小学校、旭が丘小学校の3校が連携し、児童・生徒の健やかな成長を支えていきます。

１年生: 「 むかし むかしの話です ～ ♪ 」学芸会の挿入歌「チーズの歌」を楽しそうに歌っていました。
２年生: 運動会のメッセージカードに４年生の良かったこと等を書きました。兄弟学級に届け合います。 

３年生: 「最後の波がそろっていてかっこ良かったです」等、５年生にメッセージカードを書きました。
４年生: 学芸会の学年練習です。役ごとにリーダーを決め、場面ごとに分かれて読み合わせをしました。 

５年生: 「 What do you have in your town ?」のフレーズを使って、街の施設等について質問しました。
６年生: 複合図形の体積を求めました。立体を切って足したり全体から引いたりして答えを出しました。

地域の方による生け花です。菊・ケイトウ（写真左）、野ばら・菊・リンドウ（写真右）です。もうすぐハロウィンですね。いつも季節感あふれる作品をありがとうございます。

秋空のもと、第48回運動会が行われました。たくさんの方にご参観いただき、ありがとうございました。

運動会の立て看板です。写真の撮影スポットにもなっています。早朝より参観ありがとうございます。
１年生代表の言葉です。運動会のダンスや玉入れなどで頑張りたいことを大きな声で発表できました。

３・４年生です。３年生は50ｍ、４年生は80ｍを走りました。台風の目は、２学年混合チームの組対抗戦で行いました。「エイサー」は、太鼓を打ち鳴らしながら、躍動感のある踊りを披露しました。

１・２年生です。50ｍの直線路を走りました。玉入れでは、両組とも80個を超える玉を入れることができました。「レッツダンス」では、腕に付けた飾りをキラキラさせながら、笑顔で踊りました。

5・6年生です。曲線路からの80ｍを駆け抜けました。綱引きでは、一進一退の熱戦が繰り広げられました。「旭・２０２４～挑戦～」は、高学年のチームワークの良さと貫録が伝わる素晴らしい演技でした。

大玉転がしは、超僅差で〇組が勝ちました。閉会式では、6年生代表が下級生へのメッセージ等を立派に発表しました。また、子供たちの校歌の歌声から、やり切った達成感と旭小の一体感が伝わってきました。

終了後の片付け等にも、たくさんの方にご協力をいただき、誠にありがとうございました。運動会を支えてくださったすべての皆様に、心から感謝申し上げます。

日頃より本校の教育活動にご理解、ご協力をいただきありがとうございます。

本日の運動会は、予定通り開催いたします。開門時刻は、午前８時１５分です。

皆様の温かい励ましをよろしくお願いいたします。

１年生：「レッツダンス」の最終確認です。細かい動きを確認しながら練習していました。明日をお楽しみに‼

２年生：絵の場面から、かけ算の式にかける場面を見付けました。コーヒーカップに乗っている人数が違っても…。

３年生：６９÷３の計算の仕方を『６０と９に分ける』『図で１０の束と１に分ける』など、いろいろな方法で考えていました。

４年生：「エイサー」の最終確認です。全員で動きをそろえる踊りを練習していました。太鼓のリズムもお楽しみに‼

５年生：2 3/4－1 2/3の計算の仕方を考えました。帯分数のまま計算しますか？仮分数に直して計算しますか？

６年生：漢字で表した二十四節気がいつ時期かを考えました。あなたの誕生日の二十四節気はいつですか？

午前中は予報通りの雨でした。午後は雨の合間を縫って、教職員総出でラインの引き直し作業等を行いました。明日は晴れマークが付いています。子供たちの活躍の舞台が整ってきました。保護者の皆様には、お子様の早目の就寝等、体調管理を重ねてお願い申し上げます。

１年生: 「レッツダンス」のリハーサルです。隊形移動や振付けを覚えて、楽しそうに踊っていました。
２年生: 運動会臨時号に表現種目で踊る位置等の印を付けました。ぜひ、お子様の近くでご覧ください。

３年生: 「終」「福」「急」が新出漢字でした。へんとつくりの大きさに気を付けて丁寧に書きました。
４年生: 「エイサー」のリハーサルです。秋空に太鼓の音を響かせながら、軽快かつ力強く踊りました。

５年生: 「1/6＋3/8=」の計算です。 26/48 = 13/24 のように答えの分母が最小になるまで約分しました。
６年生: 「旭・2024」のリハーサルです。10人技の安定感がアップするなど、完成度が高まっています。

全校練習の２回目がありました。入場、閉会式、整理運動、大玉転がしの練習をしました。閉会式の練習では、全校で元気に校歌を歌いました。明日の予報が雨のため、本日リハーサルを行いました。また、放課後に教職員で、テント張り、杭打ち、ロープ張り等を行いました。明日の雨？が早めに上がることを願っています。

１年生: 「おどるポンポコリン」の曲に合わせてノリノリで踊り、笛の合図で一斉に玉入れをしました。
２年生: 「主語と述語」です。「チューリップの花がきれいにさいた」の文の主語は？… 花が正解です。 

３年生: お弁当（箱）が出来上がりました。作品の工夫したところ等を振り返りカードに記入しました。
４年生: 「102×25＝」を（100＋2）×25= 100×25＋2×25= 2500＋50= 2550…分配法則で計算しました。 

５年生: 「秋の夕（枕草子）」を原文と現代語訳の両方で読みました。「いと…」の表現を知りました。
６年生: 徒競走の同じレースのメンバーが集まり、話し合いで走るコース（1～6コース）を決めました。

◎運動会係打合せの２回目がありました。5・6年生は係も頑張っています。各係の様子を紹介します。
〇体操係：準備運動と整理運動のお手本をします。自信をもって、しっかりと体操をしています。
〇用具準備係：競技や演技で使う用具の準備をします。プログラム順に、分担を確認しています。
〇審判係：ゴールした子を等賞旗まで連れて行きます。チーム毎に役割を交代して行っています。

〇開・閉会式係：開会式で全校児童がスローガンを言います。その音頭取りのリハをしています。
〇救護・児童管理係：下級生に分かるように、水分補給やトイレ等のポスターを作成しています。
〇放送係：プログラム順に、演技前のアナウンス原稿の読み上げや実況中継の練習をしています。

〇プラカード係：入場時に各学年の先頭に立ち、見本となる行進ができるように練習しています。
〇運動会に向けて、教育実習生も草むしりなど、校庭の美化や整備作業を一生懸命やっています。
〇代表委員が心を込めて、運動会のスローガンを作成しました。すでに体育館の窓に掲示中です。

１年生: 「9＋2＝」です。2を1と1に分けて、9＋1＝10、10と1で 11のように10を作って計算しました。
２年生: 自転車に 2人ずつ、全部で 6台に乗っています。人数を、2＋2＋2＋2＋2＋2＝12で求めました。 

３年生: 「ゆかいな木きん」の合奏です。木琴の旋律を活かし、他楽器は音量を調節して演奏しました。
４年生:  25個の点の求め方を考えました。「12×2＋1=、4×6＋1＝」等、いろいろな式が出てきました。 

５年生: 「 2/5－1/4 」 の計算の仕方を考えました。通分し「12/20－5/20 = 」の式で答えを求めました。　
６年生: ５・６年合同で「旭・2024～挑戦～」の練習をしました。技と技との移動が素早くなりました。

全校練習の１回目がありました。入場、開会式、準備運動、大玉転がしの練習をしました。５・６年生の係児童（プラカード持ち、開会式の司会進行、ラジオ体操の見本、大玉転がしの補助等）が各プログラムの練習で活躍しました。大玉転がしは、紅白対抗戦で行ったので、競技・応援ともに全校で盛り上がりました。

１年生: 「くじらぐも」です。皆と同じ行動をする「くじらぐも」の面白さを感じながら読みました。
２年生: 「どうぶつ園のじゅうい」です。お話を読んで動物との関わり等を自分の経験と比べました。 

３年生: 1個75円のお菓子が5個入った箱、2箱分の値段を「75×(5×2)＝」の式に表して計算しました。
４年生: 「雨のゆくえ」のテストです。土や砂のしみこみ方の実験を思い出しながら、解答しました。 

５年生: 「約分」です。24/16 の分母と分子を公約数８（ 24÷8 /16÷8 ）で割って、３/２ にしました。
６年生: 宮沢賢治の物語からイメージした情景を描きます。国語と図工のコラボレーション企画です。

校庭にコスモス（秋桜）が咲いています。一方、ヒマワリ畑を旭小ボランティアの方が整備してくださいました。いつもありがとうございます。今週末は運動会が予定されています。子供たちへの温かなご声援・大きな拍手等、皆様の応援をよろしくお願いいたします。

１年生: 「かっこう」の演奏練習です。音階で歌った後、鍵盤ハーモニカでゆっくりと演奏しました。
２年生: 校庭で表現種目「レッツダンス」の練習をしました。腕のキラキラが秋空に映えていました。 

３年生: 運動会カードにめあて等を記入しました。「踊りで笑顔を届けたい」と書いた子もいました。
４年生: 「麦」が題字でした。お手本をよく見て、２つの左払いの方向に気を付けながら書きました。 

５年生: 「 3/4 」と等しい分数を調べました。6/8 、9/12 等、分母と分子に同じ数を掛けて求めました。
６年生: 校庭で団体競技「綱引き」の練習をしています。入場・競技・退場までの流れを確認しました。
園芸委員会の発表がありました。〇✖クイズで、花壇に咲いている花のことが良く分かりました。これからも、きれいな花に囲まれた旭小であり続けたいですね。園芸委員会の皆さん、よろしくお願いします。

１年生: 「４＋９＝」等の繰り上がりのあるたし算です。練習プリントを使って、習熟を図りました。
２年生: 学芸会の台本を順番に読みました。台詞をつないで、話の展開や場面の様子をつかみました。 

３年生: 今日の新出漢字は「取・期・畑」です。みんなで書き順の空書きをしてから、練習しました。
４年生: 学芸会のオーディションです。配役ごとに、指定された台詞を言いました。結果はいかに…。 

５年生: 「リボンのおどり」です。グループごとに低音が生きるように音量を調整して演奏しました。
６年生: 「修学旅行の夜」を読んで、自由と自分勝手の違いなどについて議論し、考えを深めました。 

放送委員会の発表がありました。放送委員クイズで、放送室や放送委員の仕事がよく分かりました。また、ステレオクイズで盛り上がりました。これからも、学校生活に役立つ楽しい放送をよろしくお願いします。

１年生: 「おどるポンポコリン ♪」の曲で、玉入れのイメトレです。途中でポケダンスを踊りました。
２年生: 学芸会の台本を読んで、なりたい役（スイミー、マグロ、クラゲなど）の候補を選びました。 

３年生: 「76×4」の筆算です。繰り上がりが 2回ありますが、位ごとに足して、正確に計算しました。
４年生: 太鼓とバチを使った初練習です。太鼓の音を響かせながら軽快に「エイサー」を踊りました。 

５年生: 日野自動車ものづくり教室です。プレスの方法やエンジンの仕組み等を体験的に学びました。
６年生: 学芸会の台本を読んで、希望の役を選んでいます。思い出に残る最高の学芸会にしましょう！

四中生２名（旭小の卒業生）が職場体験に来ました。今日は、学習の補助や図工室の掃除等に取り組みました。明日も学習の補助や用務さんのお手伝いをする予定です。２日間ですが、よろしくお願いします。

１年生: 「おって　たてたら」です。折った紙の両面に、果物などの絵を描き、立てて楽しみました。
２年生: まちたんけんの発表会です。まとめの模造紙を見せながら、６つのグループが発表しました。 

３年生: 団体競技（台風の目）の並び順を決めています。一緒に走るメンバー決めも作戦の一つです。
４年生: 本を読む子、探す子、借りる子、カードに書く子…。皆、静寂の図書室で過ごしていました。 

５年生: 表現種目の練習です。一人技からウェーブまで、初めから通して自分の場所を確かめました。
６年生: ナップザック作りです。しつけ縫いの後、ミシンを使い、輪郭に沿って少しずつ縫いました。

表彰「優秀選手賞（旭SC２年生）」の後、教育実習生の紹介がありました。２年生と６年生の学級に配属となりますが、全校で応援していきます。11月1日（金）までの４週間、よろしくお願いいたします。

１年生: 表現種目の練習です。列ごとに順々に振りかぶる動きです。この演技の完成も楽しみです。
２年生: １年生に動きのアドバイスをしています。合同練習では、すっかりお兄さんお姉さんです。 

３年生: 「16×4」の筆算です。十の位は「4×6＝24」の 2と「4×1=４」の 4を足して計算しました。
４年生: 水泳指導がありました。室内プール利用のため、雨天でもたくさん泳ぐことができました。 

５年生: 「リボンのおどり」の合奏練習です。チームごとに、全部の楽器を合わせて演奏しました。
６年生: 「まど」の仕上げです。絵具を使って、窓から見える景色などを思い思いに描いています。

代表委員から運動会のスローガン発表がありました。今年のスローガンは「力を合わせて、自分らしくかがやく笑顔をとどけよう」です。輝く笑顔が届けられるように、頑張りましょう！

緊急時に備えて、一斉下校訓練を行いました。コース別にまとまって下校しました。お出迎えにご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

運動会まで、あと２週間となりました。疲れが溜まっている子もいるようです。保護者の皆様には、引き続き、お子様の健康管理をよろしくお願いいたします。

１年生: 「やぶいた かたちから うまれたよ」の作品を見合い、良い所と理由をカードに書きました。
２年生: 「自」「時」の漢字練習です。自分、自由など、言葉集めをしてからノートに練習しました。

３年生: 「ちいちゃんのかげおくり」です。お母さんとはぐれたちいちゃんの気持ちを想像しました。
４年生: 「357＋126＝」を百の位の概数の式（ 400＋100＝)にして計算しました。答えは、500です。

５年生: 「ミラクルミラーワールド」です。いろいろな方向から見て楽しめる作品を作っていました。
６年生: 正方形内で 1/4 の円が重なる部分の面積を求めました。変形させて簡単に答えを出しました。 

就学時健診に、来年度入学予定の51名が出席しました。校医さんや介助員、係教員の指示に従い、スムーズに実施できました。かわいい１年生の入学を、今から楽しみにしています！

１年生: 運動会の徒競走の練習です。直線コースをスタートからゴールまで、全力で駆け抜けました。
２年生: 四角形の作図です。定規をしっかりおさえて、直線を引きました。４本を結んだら完成です。

３年生:かけ算の筆算です。一の位から順に計算し、位に気を付けながらノートに答えを書きました。
４年生: 四捨五入して概数で表すと、体重が120kgのブタがいます。何kg ～何kgの間かを考えました。

５年生: 「水産業のさかんな地域」の単元テストです。問題の資料をよく見ながら解答していました。
６年生: 「 COSMOS 」の合唱練習です。今日のめあて「口を大きく開ける」を意識して歌いました。

ゲーム集会では、まず、低中高学年の代表児童が、表現種目や団体競技、徒競走の見所を発表しました。続いて、集会委員が見所に関するクイズを出しました。運動会の見所が分かり、クイズも楽しめる一石二鳥の集会でした。発表者、集会委員の皆さん、ありがとうございました。

１年生: 一人が４～６か所に３粒ずつ、大根の種を植えました。ボランティアの皆様に感謝いたします。
２年生: すき間がないように工夫しながら、長方形、正方形、三角形を敷き詰めて模様を作っています。 

３年生: 「ゆかいな木きん」のリコーダー練習です。４分休符で止めるところを意識して演奏しました。
４年生: 「ごんぎつね」です。ごんがいたずらをした理由を考えて、黒板にネームカードを貼りました。 

５年生: 赤５ｍ、白４ｍ、青６ｍの３つのリボンがあり、赤を１とした時の白と青の長さを求めました。
６年生: 「やまなし」のまとめです。題名を基に宮沢賢治がこの作品で伝えたかったことを考えました。

＊ ◯内の数字はクラス。これまでのローテーションの続きで、一番左のクラスのみコメントあり。

１年生：②きれいにさいたね（生活科）　①こころはっぱ（道徳）　
　　    →アサガオのつるでリースの土台を作ります。次の時間に、つるを巻いて輪っかを完成させました。

２年生：③①②ともだちやもんな、ぼくら（道徳）
　　    →ヒデトシが転んでも、走り続ける僕をロールプレイで演じながら、その時の気持ちを考えました。

３年生：③②地いきの安全を守る（社会）　①ちいちゃんのかげおくり（国語）
　　    →消防しせつ調べのまとめです。消火器や消火栓等が、校舎の全部の階にあることが分かりました。

４年生：③②①概数の表し方と使い方（算数）
　　　→「287428」を四捨五入して約何万で表します。千の位に注目して、約290000の概数で表しました。

５年生：②最後のおくりもの（道徳）　①水産業のさかんな地域（社会）　③心のレシーブ（道徳）
　　　→ジョルジュじいさんのロベーヌに対する思いを想像し、親切で大切なことについて話し合いました。

６年生：①みんないっしょだよ（道徳）　②幕府の政治と人々の暮らし（社会）
　　　→黒柳徹子さんの「みんないっしょの心」とは何かを考え、本当の思いやりついて考えを深めました。

３校時に、講演会「子供を認める指導」が行われました。応用行動分析学に基づいた大変有益なお話でした。

ＣＳの会長と教職員との座談会が開かれました。学校雑木林の今後の展望等について、意見交換をしました。

今年度、第４回目の学校運営協議会がありました。議題は、以下の通りです。
１　サマースクール（7/20）の報告
２　旭小PTA役員との意見交換（8/21）の報告
３　旭小教職員との座談会（9/28）の報告
４　その他　（１）創立50周年に向けた準備　（２）学校からの報告事項　（３）地域活動について

本日の学校公開・道徳授業地区公開講座に、たくさんの方にご来校いただき、ありがとうございました。お子様の様子は、いかがでしたでしょうか。お子様の良さを認め、褒めていただけると、今後の励みになります。寒暖差が激しく体調を崩しやすい時期です。健康に留意され、お子様共々、実りの秋をお過ごしください。

１年生: かさくらべです。Ａ～Ｊの８つの容器の大きい順を予想し、実際にコップを使って調べました。
２年生: 獣医さんの１日の仕事を表にまとめました。いろいろな動物を診察していることを知りました。 

３年生: アルファベットの大文字の学習です。ペアでカード並べゲームをしながら楽しく覚えています。
４年生: 昔と今の小学生の人数を四捨五入すると、1825 ➡ 2000 (人)、1263 ➡ 1000 (人)となりました。 

５年生: 「たずねびと」の読み取りです。「綾」が出会ったものと、心情の変化を表にまとめています。
６年生: ３人の将軍と天下統一の歩みを歴史新聞にまとめています。資料を読み込む姿が見られました。

１年生: 説明文の「はまぐり、たこ、もくずしょ」の中から、かくれんぼのチャンピョンを選びました。
２年生: ８枚の形を２つの仲間に分けました。辺の数を基に４枚の三角形と４枚の四角形に分けました。 

３年生: 「ゆかいな木琴」の楽譜に音階を書き込み、ドレミ…を見ながらリコーダーの練習をしました。
４年生: 「エイサー」の校庭練習です。秋空の下、３年生と合同で行い、伸び伸びと演技していました。 

５年生: 受粉すると花はどうなるかを予想しました。受粉の実験をすると、花の部分に実ができました。
６年生: 半径10cmの円と内・外接する正方形の面積(200-400㎠) から、およその円の面積を調べました。

大根畑にビニールシートをかぶせて畝が完成しました。10/1（火）に、１年生が種まきをします。晴れるといいですね。ボランティアの皆様、先週に引き続き、ありがとうございました。

地域の方による中央玄関の生け花です（写真左）。今回は「キイチゴ、トルコキキョウ、クジャクソウ」の組合せです。ご来校の際は、生け花鑑賞による、和みと癒しの時間をお楽しみください。

１年生: 形が違う３つのボトルABCの量を比べます。同じ形の容器に色水を移して、水位で比べました。　　
２年生: 「チェッコリー」の曲に乗って、玉入れの練習をしました。赤組も白組もたくさん入りました。

３年生: 漢字の組み立てです。キヘンの漢字（板・橋、柱…）は、木に関係があることが分かりました。　
４年生: 学芸会の台本の範読を聞いて、話の内容や配役・台詞などを知りました。学芸会も楽しみです。　

５年生: □ℓの飲み物を３等分した量の表し方（1/3、0.33…等）から、分数と小数の関係を考えました。　　
６年生: 炭酸水に溶けている気体を予想し、その気体（窒素、酸素等）を調べる実験方法を考えました。

【旭小 合唱団より】

９月２１日（土）に、合唱団のレクリエーション大会がありました。ヨーヨー釣りやスーパーボールすくい、射的やくじなど、楽しい内容が盛りだくさんでした。卒団生もたくさん参加し、とても楽しい１日でした。次はクリスマス会を予定しています。合唱団では、いろいろな楽しいイベントを行っています。

◎２月の合唱祭に向けて、団員を大募集しています。
　➡ 練習は平日週２～３回、放課後～16時まで　土日どちらか
◎興味のある人は、ぜひ一緒に歌いましょう ♪

１年生: 「ちぎり絵」の仕上げです。名札に題名と自分の名前を下書きし、ペンで清書したら完成です。
２年生: 「わすれられないえがお」を読んで、勇気を出して謝ることの大切さについて話し合いました。 

３年生: お寿司のシャリのつぶつぶやウィンナーのタコ足など、本物そっくりのおかずを作っています。
４年生: 白杖体験で約300ｍ のコースを歩きました。目の不自由な方の大変さの一端を実感できました。 

５年生: 偶数と奇数、倍数と約数のまとめです。教科書が終わった人は、プリント問題へと進みました。
６年生: 書写の題字は「街角」です。３つの部分の位置や大きさ等のバランスに気を付けて書きました。

獣医さんによる「キャラメル（ウサギ）」の健診がありました。飼育委員を対象に、前半は糞を見て健康状態を知る方法等を教えていただき、後半は聴診器で心音を聞かせてもらいました。診断結果は異常なしでした。これからも「キャラメル」を可愛がり、皆でお世話をしていきます。獣医さん、ありがとうございました。

１年生: 「七・八」の漢字練習です。七五三、八王子など、習う漢字の言葉を集めてから練習しました。
２年生: サツマイモ畑で撮影した画像を見ながら、においや触った感じも入れて、カードにかきました。 

３年生: 25を100倍、1000倍した数を考えました。10倍すると位が１つずつ上がることに気付きました。
４年生: 「目覚まし時計」を読んでロールプレイをしました。私が母に謝りたい気持ちを表現しました。 

５年生: 「かれてしまったヒマワリ」を読んで、係等で自分の役割を果たす大切さについて考えました。
６年生: 「食塩・炭酸水・アンモニア水・塩酸・石灰水」の５つの水溶液の違いを実験で調べています。

上の写真は、ビフォーアフターです。花名は「オジギソウ」です。指で触れた葉から、順々に閉じていきました。機会があれば、実際に触れて、お辞儀の様子を観察してみてください。校舎中央の花壇に咲いています。

中休みだけでしたが、久しぶりに校庭で遊べました。鬼ごっこ、ドッジボール、ドッジビー…夢中になって体を動かす子供たちの姿が戻ってきました。『暑さ暑さ？も彼岸まで』であることを切に願っています。どうぞ有意義な３連休をお過ごしください。 

１年生: 「うみのかくれんぼ」です。本文を読み、写真を見ながらハマグリのかくれ方をまとめました。
２年生: 「山びこごっこ」の練習です。手を丸め指使いに気を付けて、鍵盤ハーモニカで演奏しました。 

３年生: 「風になりたい」の合唱練習です。楽譜通りに伸ばす長さを意識して、伸びやかに歌いました。
４年生: 子供料金が 370円で大人料金は子供の２倍です。大人料金を数直線をヒントにして求めました。 

５年生: アサガオの花粉を顕微鏡で観察しました。おしべの形がイガイガしていることが分かりました。
６年生: 豊臣秀吉が行ったことを調べています。関ヶ原の戦いの資料を見てまとめている子もいました。

プール南側の大根畑です。大根プロジェクトと旭小ボランティアの方が、草むしりと土の耕し作業を行ってくださいました。この後、１年生が10月初めに種を植え、12月に収穫する見込みです。大根プロの皆様、子供たちへの農作指導をよろしくお願いいたします。ボランティアの皆様、本日はありがとうございました。 

１年生: 「９－１＝８」「８－３＝５」の２つの式を「９－１－３＝」の一つの式にして計算しました。
２年生: 頭の上に想像した世界を描きました。絵を見ながら、友達と工夫したところを伝え合いました。 

３年生: 「16000」の表し方を考えました。「2000が 8こ分です」の発表に多くの子が頷いていました。
４年生: 「ごんぎつね」を読んで、初発の感想をノートに書きました。これから詳しく読んでいきます。 

５年生:  YOASOBIの「舞台に立って」の曲に合わせて、３～ ５人技（サンゴ等）の練習をしています。
６年生: 「月と太陽」の単元テストです。太陽・地球・月の位置関係を考えながら、問題を解きました。

１年生: ちぎり絵です。ちぎった形が何に見えるかを考えて、色を塗ったり台紙に貼ったりしました。
２年生: ０、１、２、３、４、５の６枚のカードを使って □□-□□＝に当てはまる数字を考えました。 

３年生: ローマ字の練習です。「ちゃ（tya）/ ちゅ（tyu）/ ちょ（tyo）」などの表し方を習いました。
４年生: 15m進んだ車は、3m進んだ車の何倍進んだかを考えました。わり算の式で答えを求めました。 

５年生: ① He can swim well.   ② He likes Tomato. など、３ヒントを考え、クラスの誰かを当てました。
６年生: クラス全員が息を合わせて大輪の練習をしています。校庭にどんな人華が咲くのか楽しみです！

今夜は「中秋の名月」なので、給食に「団子（薩摩芋の胡麻団子）」が出ました。ゴマの風味と薩摩芋の甘みが溶け合い、さらに皮のカリカリ感と餅のモチモチ感が楽しめる絶品でした。栄養士から「給食ひとくちだより」が毎日、食缶に添えられています。右上のカットは、児童が描いたイラストです。栄養士・調理員の皆様、美味しい給食をありがとうございます！

１年生: 「わかりやすくせいりしよう」の単元テストです。果物の個数を数えて、色を塗っていました。
２年生: 施設見学のまとめです。都立大学には学生が約1400人いることがインタビューで分かりました。 

３年生: しきなみ短歌コンクールの作品を考えました。提出した子はタイピングの練習をしていました。
４年生: 「エイサー」の学年練習です。カウントに合わせて、一つ一つの動きやポーズを覚えています。 

５年生: 漢字の広場です。さし絵の漢字や熟語を使って、作家の半生を想像しながら文章を作りました。
６年生: 題材名は「まど」です。円や四角、アーチ形等、いろいろな窓枠をダンボールで作っています。

今日は読書週間の最終日でした。読書郵便ポストの読書カードを図書委員が配達してくれました。また、図書委員の発案で、手作りのしおりを本に隠し、読んだ本にしおりがあった人はもらえる企画を実施しました。本を読みたくなる楽しい取組でした。図書委員の皆さん、お疲れ様でした！！

１年生: 「やまびこごっこ」です。「やっほー」「やっほー」の掛け合いを楽しみながら歌いました。
２年生: 「101- 85=」など、繰り下がりが２回ある計算です。筆算の式をノートに書いて解きました。 

３年生: 「あの雲のように」のリコーダー練習です。２つのパートに分かれ、演奏を聞き合いました。
４年生: 「ドッジボール」の話から、正しいと思ったことを行うために大切なことを話し合いました。 

５年生: 「花のつくりを調べよう」です。グループごとに花弁を半分に切って、断面を観察しました。
６年生: データを度数分布表に整理しました。落ちなく調べ、分布表から分かることを発表しました。

１年生：紙をビリッと破って、どんな形に見えるか考えました。船かな…靴かな…サツマイモかな…。

２年生：自分で考えた『すてきな帽子』を絵具を使ってぬっていました。どんな帽子ができるのか楽しみです。

３年生：講師の方をお招きして短歌教室を行いました。夏休みや普段の生活のことをリズムよく短歌に書いていました。時間の最後に、子供たちの作った短歌を紹介して、みんなで交流しました。講師やアシスタントの皆様ありがとうございました。

４年生：久しぶりのリコーダーを使った学習で、姿勢や指の置き方を確認していました。右手小指の位置もバッチリですか？

 ５年生：運動会の表現の練習。友達と協力して完成させる技をポジションやバランスを確認しながら取り組んでいました。

６年生：運動会の二人技の練習。土台となる友達の高さがポイントで調整しながら練習をしていました。

１年生: モニターの手本を真似して、最後まで通して踊りました。楽しみながら、動きを覚えています。
２年生: 「146 -89＝」の筆算です。繰り下げる数字を／で消し、-１をした数字に直して計算しました。

３年生: お弁当箱の上蓋に好きなデザインをしました。中に入れるおかずのレイアウトを考えています。
４年生: 「941÷23＝」「960÷16＝」の筆算です。商に０が出てきますが、同じ方法で計算できました。

５年生: 図書の時間に本を２冊借りています。読書カードに読んだ書名等を記録している子もいました。
６年生: タイピング大会です。お題を一斉に入力し、早い人順のランキング表を見て盛り上がりました。

１年生: 「やくそく」の物語です。ストーリーの５枚の絵に合わせて、５つの文の並び順を考えました。
２年生: 都立大学・児童館・サンワの中からグループで一つを選んで、施設見学のまとめをしています。 

３年生: 「前、後、反対回り…」モニターのお手本を見ながら、「エイサー」の動きを練習しています。
４年生: Googleで「日野市ハザードマップ」を検索し、水害時の水位や避難場所などを確認しています。 

５年生: ３枚の花の写真を見て、植物（野菜）名を予想し調べました。正解は、〇ギ、〇ュ〇リ、〇ス。
６年生: 長縄で１分間に跳んだ回数をシートに入力しました。25回分の平均値や最大値などを求めます。

全校朝会で、消防写生会（2年生）の入賞、旭SC（4年生）の準優勝7/28、優勝9/8、NHK合唱コンクール本選（合唱団）の優秀賞の３つの表彰を行いました。おめでとうございます！

※合唱団から団員募集のお知らせです。２月の合唱祭に向けて、見学や体験もできます。女男問わず、奮ってご参加ください。

読書郵便で届けられた読書カードが、それぞれの教室に掲示されています。読書で心の栄養を蓄えましょう！

１年生: 「マッシュル」の曲の振付練習です。手はグー、足はチョキジャンプ…動きを確認しています。
２年生: 静かな図書室で、集中して本を読む姿に成長を感じました。来週末（9/13）まで読書週間です。

３年生: 糸電話、小太鼓、シンバルなどで音を出し、音量を変えたときのふるえ方の違いを調べました。
４年生: 「色紙 345枚を21人で分けた時の１人分とあまり」を求めました。商が２桁になる問題でした。

５年生: 運動会の表現種目のクラス練習です。音楽に合わせて、１人技から２人技へと進んでいました。
６年生: 「月と太陽」です。月の形を思い出して発表しています。月と太陽との関係を調べていきます。 

１階のスズムシが「リーン、リーン、リーン」と大合唱しています。校庭からは「ミーン、ミーン、ミーン」とセミの鳴き声も聞こえてきます。虫の音が夏の終わりと秋の訪れを同時に告げているようでした。風情豊かな旭小です。

代表委員が全学級で運動会のスローガン募集の説明をしました。今年はどんなスローガンになるでしょうか。

来週から運動会時間割での練習が始まります。保護者の皆様には、お子様の健康管理や体育着の洗濯等、いろいろとお世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

１年生: 「10に8をたした数は□です」を「10＋8＝□」の式で表しました。ノートにも練習しました。
２年生: 近隣の都立大学や児童館等を探検しました。都立大学ではかわいいロボットが大人気でした。 

３年生: 「あまりのあるわり算」のまとめです。教科書やドリルの問題を解いて習熟を図っています。
４年生: 「What time is it ?」「It's 7am. Wake up time.」など、何時に何をするかを尋ね合いました。 

５年生: 整数の性質を基に３ヒントクイズを作り、数を当てました。かけ算九九の表が役立ちました。
６年生: 「文章を推敲しよう」です。こども新聞の記事に文を補足し、さらに詳しい文章にしました。

１年生: 「8-□-12-14-16…」の □ に当てはまる数を考えました。2こ跳びなので、答えは⚪︎⚪︎です。
２年生: 「さかあがりできたよ」のお話を読んで、できるまでやり抜くことの大切さを学びました。 

３年生: 「タイヤ４個で車１台を作るとき、タイヤ 30個で何台作れるか」をわり算で考えました。
４年生: 泳力別に分かれて練習をしています。コーチから習ったポイントを意識して泳いでいます。 

５年生: 植物（アサガオ）の実や種ができるまでの映像を見て、気付いたこと等を発表しています。
６年生: 実際の20ｍが縮図の10cmで表される縮尺1/200を使って、実際の長さを計算で求めました。

１年生: 「10よりおおきいかず」です。数の線（数直線）を見て、連続した数の見方を学びました。
２年生: 「あさもひるもよるも」の話を読んで、規則正しい生活をする大切さについて考えました。 

３年生: 「お弁当箱をつくろう」です。お弁当箱が出来た人は、中に入れるおかずを考えています。
４年生: 「あなたならどうする」です。ロールプレイでお姉さんが弟に優しく話す練習をしました。 

５年生: 四角形の内角の和 ＝ 360° を使い、三角形や四角形の角度を求める問題等を解いています。
６年生: 「やまなし」を読んだ感想をノートに書きました。文学的教材を味わい、読みを深めます。

１年生: ８×８の６４マスの「ひらがな表」をよく見て、やかん、ねこ…等の言葉を見付けました。
２年生: ミライシードのドリルパークを使い、自分のペースで計算の工夫の問題に取り組みました。 

３年生: ２つのポスターのレイアウト等を比べて、どちらの方が行きたくなるかを話し合いました。
４年生: なかよしプロジェクトの最終日でした。学年集会でクラス対抗のドッジボールをしました。 

５年生: 「リボンのおどり」です。ト音記号やヘ音記号に気を付けながら、リズム打ちをしました。
６年生: 「インターネットでニュースを読もう」です。トップ画面の特徴について話し合いました。

１年生: モニターの手本を見ながら、楽しそうに踊っていました。運動会の練習がスタートします。
２年生: モニターを踊りを真似して表現種目の練習をしました。みんなノリノリで楽しそうでした。 

３年生: 「地域の安全を守る」の学習です。消防ドクターヘリが人命を救った事例等を知りました。
４年生: 「 86÷23＝」等の筆算問題です。終わった人はミニ先生になって、友達に教えていました。 

５年生: 養殖について、各自が調べるテーマを設定しました。これから課題解決の学習を進めます。
６年生: 水の循環等をもとに、生物と地球環境のつながりを考えています。人間も自然の一部です。

「給食のリクエストポスト」が設置されました。リクエストしたメニューが給食に出たら嬉しいですね！

台風10号の影響で、登下校中とも雨でした。そのため、教員による登下校の見守りを行いました。保護者の皆様には、お出迎え等、ご協力をありがとうございました。２学期初めの1週間、子供たちは雨にも負けず、よく頑張りました。週末はしっかりと疲れをとって、来週からまた元気に登校しましょう！

１年生: 夏休みの絵日記をグループ内で発表し合いました。発表を聞いてたくさん質問できました。
２年生: 「4＋18＋2＝」などの問題を「4＋（18＋2）＝」➡「4＋20＝」と工夫して計算しました。 

３年生: スピードに乗って、50mを走りました。9月9日（月）から、運動会練習がスタートします。
４年生: 植木鉢に土を入れ、菊（ポットマム・スプレー菊）の苗を植えました。開花が楽しみです。 

５年生: ウィンドプロファイラを使って、台風10号の進路や各地の風雨の強さなどを予想しました。
６年生: 三角形ABCを２倍に拡大した三角形の作図です。合同のかき方との共通点に気付きました。

１年生: カタカナ「ハ・ン・タ」の練習です。下がった眉毛をイメージして「ハ」の字を書きました。
２年生: 15円のあめ、40円の消しゴム、30円の鉛筆を買ったとき代金を、立式を工夫して求めました。 

３年生: 「わたしと小鳥とすずと」です。みんなの特徴や良い所等を考えながら、詩を味わいました。
４年生: 「 84÷21 」の計算問題です。「２桁÷１桁」と同様に筆算で計算できることが分かりました。 

５年生: 三角形の3つの角の和を計算しました。どの三角形でも和が180° になることを確かめました。
６年生: 「土石流の中で救われた命」を読んで、救助にあたった二人の警察官の行動等を考えました。

２学期初のあさひ塾がありました。子供たちはマイペースで問題を解いていました。旭小ボランティアの皆様、放課後学習のサポートをありがとうございます。２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

１年生: カタカナ「プ・サ・ラ・タ」を習いました。バランスに気を付けながら練習帳に書きました。
２年生: 夏休みの読書カードを見て読んだ本を振り返りました。お気に入りの本を選んで紹介します。

３年生: 「宇宙の花」の鑑賞です。「こんな花が本当にあったらいい。」等、感想を伝え合いました。
４年生: ゴーヤの観察です。熟れた実の様子（写真）を見ながら、観察カードに詳しく記録しました。

５年生: 東京高専の方による出前授業です。ビーズを使うと、いつものChromebookが顕微鏡に変身しました。実際にヒトデの赤ちゃん等を観察しました。理科への興味・関心が高まる授業をありがとうございました。
６年生: 拡大図と縮図の学習です。いろいろな図形から、形が同じで大きさが違うペアを見付けました。

今日から身体計測が始まりました。４月からどれくらい身長が伸び、体重が増えているでしょうか。
地域の方のご厚意による「生け花」です。木イチゴ、ヒマワリ、ソリダコ、百日草、アスパラガスです。ご来校の際は、ぜひ実物をご覧いただき、季節感や組み合わせの妙などをお楽しみください。

今日から２学期がスタートしました。始業式では、校長より「大谷選手の小学生時代」と「なかよしプロジェクト」の話がありました。続いて、４年生の代表が２学期の抱負を立派に発表しました。２学期も、みんなの笑顔が輝く旭が丘小学校にしていきましょう！

１年生: ２学期初の席替えをしました。近くの友達に「よろしくね。」と挨拶の声を掛け合いました。
２年生: 夏休みの思い出バスケットです。「夏休みに〇〇した人？」などの質問をして楽しみました。

３年生: オクリンク・プラスを使い、「夏休みの思い出カード」に書いて提出ＢＯＸに送信しました。
４年生: 夏休みビンゴです。「〇〇した人？」と聞きながら、縦横斜めの５マスを埋めていきました。

※４年生は「なかよしプロジェクト」の取組として、今日から６日間、シャッフル学級で過ごします。今日は初日でしたが、いろいろな友達と仲良く過ごしていました。明日以降もこの調子で！！

５年生: 係決めです。お笑い、クイズ、プログラミング…、希望する係にネームカードを貼っています。
６年生: 同じく係決めです。１学期にやっていた１６の係について、必要かどうかを話し合っています。

今日から給食が始まりました。メニューは、カレーライス＆サラダです。どの学級も、ほぼ完食でした。たくさん食べて、この夏を乗り切りましょう。栄養士さん、調理員の皆さん、２学期もよろしくお願いします。 

夏季学習会の最終日（５日目）でした。ほとんどの子が全出席するなど、意欲的な姿勢が素晴らしかったです。私たち教職員も、新学期に向けて、様々な研修会（服務事故防止、アレルギー対応等）を行いました。来週の始業式は、オンラインで実施します。教職員一同、旭小の元気な子供たちに会えることを楽しみにしています。

夏季学習会の４回目です。主に１学期の復習問題に取り組みました。２学期の良いスタートが切れそうです。

３年生のゴーヤが実を付けています。５年生の稲もすくすく伸びています。夏休みに植物も生長しています。

本校を会場として、希望者を対象に漢字検定が行われました。子供たちは真剣に問題と向き合っていました。暑い中、よく頑張りました。約40日後、受検者全員に「検定結果資料」が渡されます。全員合格しているといいですね。地域コーディネーター、旭小ボランティアの皆様には、大変お世話になりました。ありがとうございました。

８月９日（金）、文京シビックホールにて、NHK全国学校音楽コンクール2024　東京都コンクール〈本選〉が行われました。予選を金賞で通過した11校が出場し、上位３校に金賞、２校に銀賞、１校に銅賞が贈られます。旭小合唱団は、さらに練習を重ね、本選でもベストパフォーマンスを披露しました。

審査結果は…、優秀賞でした。惜しくも入賞を逃しましたが、子供たちは達成感に満ちた表情をしていました。一人一人の挑戦と努力と健闘に大きな拍手を送りたいと思います。これまで合唱団の活動を支えてくださった多くの皆様に、心から感謝申し上げます。ありがとうございました。

７月３１日（水）J:COMホール 八王子にて、NHK全国学校音楽コンクール2024　東京都コンクール〈予選〉が開催されました。旭小の合唱団は３・４年生を含む半数以上が４月からの新メンバーです。この日を目指して、日々練習に励んできました。本番では、きれいな歌声と絶妙なハーモニーで、聴き手を魅了しました。

多くの実力校が出場する中、結果は…、見事、金賞！！でした。子供たちの目には、うれし涙が溢れていました。これまで指導してくださった先生方、支えてくださった保護者の皆様、応援してくださった方々、ありがとうございました。８月９日（金）の東京都コンクール〈本選〉でも、ベストを尽くて頑張ります！

陶芸のワークショップを行いました（7/24）。講師は図工専科で、受講生は教員です。造形活動の指導ポイントを体験的に学びました。この後、色ガラスを置いて窯で焼きます。仕上がりが楽しみです。今回は図工でしたが、旭小では教員の専門性を活かしたOJT研修を毎月１～２回実施しています。先生たちも子供たちに負けないように、学びの夏を過ごしています。

夏季学習会の３日目です。今日は７名の四中生に教えてもらいました。子供たちに感想を聞くと「楽しかった。」「分かりやすかった。」と話していました。四中生からは「素直で教えやすかった。」「教えることで自分の勉強にもなった。」という感想が聞かれました。四中生の皆さん、Win-Winとなる有意義な時間をありがとうございました。

今日の夏季学習会をもって、夏休み前半の登校が終了します。後半の学習会は、8月22日（木）スタートします。これまでたくさんの方にホームページをご覧いただき、誠にありがとうございました。毎日の更新は後半から再開します。今夏はパリオリンピックが開催されます（7/27-8/12）。一方、コロナが流行りつつあります。ご家庭におかれましても、健康に留意され、お子様共々、充実した夏休みをお過ごしください。

夏季学習会の２日目でした。今日も日野四中の２年生６名（５名が昨日と違うメンバー）が各学年に分かれて、マンツーマンで丁寧に教えてくれました。ありがとうございました。

３年生が育てているツルレイシがどんどん伸びています。５年生が植えた稲も順調に育っています。

夏季学習会の１日目です。全学年に４中生が入り、熱心に教えてくれています。 学びの夏、到来です！！

校庭のオシロイバナ（白粉花）です。花は夕方頃から咲き、午前中にしぼむ一日花です。白粉花は夜型ですが、子供たちは朝型の規則正しい生活を送っているでしょうか。

日野市防災安全課の方から、保存食の米に水を入れて作るわかめご飯の説明を聞きました。約１時間でできるそうです。

『おうちの防災』をテーマに、地震への備えや地震発生時の身の守り方、起きた後の自助について話を聞きました。

新聞紙を使って、紙コップやスリッパを作りました。お家でも、ぜひ一度作って使ってみてください。

簡易トイレについて説明を聞きました。もし、自分の家でトイレの水が流れなかったらどうしますか？

給水所で水をもらうときに使う『給水袋』を背負う体験をしました。ランドセルの重さと比べると…。

学校にある防災倉庫の中に何が入っているのか説明を聞きました。防災用の水道やマスクもありました。

水消火器体験をしました。火事が起きたときには「火事だ！」と知らせて、消火器は『はずす・向ける・握る』でした。

水を入れて作ったアルファ米のわかめご飯をおにぎりにしてもらいました。１００個できたそうです。

保存食の米に水を入れてできたわかめご飯のおにぎりを食べました。普段食べているおにぎりと変わらずおいしかったです。

新聞紙でできている防災バックに入った、保存食や水で膨らむスポンジ等のおみやげもいただきました。

半日でしたが貴重な体験を通して、子供も大人も身近な防災について考える良い機会となりました。学校運営協議会、旭が丘小学校PTA、日野市防災課、日野市社会福祉協議会、旭小スクールボランティアの皆様、ありがとうございました。

終業式：２年生の代表児童が１学期に頑張ったことや２学期に頑張りたいことを発表しました。校歌も元気よく歌っていました。

１年生：『マイタイムライン』を使って、水害の話を聞きました。ご家庭でも見て話をしてみてください。

２年生：夏休みの宿題『夏休みチャレンジ』について説明を聞きました。どんなチャレンジをしたのか、２学期に聞くのが楽しみです。

３年生：『夏休みを楽しく過ごすために』安全について、どんなことに気を付ければよいか考えていました。

４年生：グループごとにテーマを決めて調べ、新聞にまとめたことをみんなに発表していました。

５年生：家庭科の裁縫で、タブレットで縫い方を確認しながら、波縫いや半返し縫い、本返し縫いを練習しました。

６年生：お楽しみ会で何でもバスケットを楽しんでいました。夏休みの宿題をすぐに終わらせる人！…何人移動するかな。

 今日で１学期が終わりました。みんな本当に頑張りました。夏休みを安全に楽しく過ごして、２学期に元気に登校してきてください。会えることを楽しみにしています。保護者の皆様、地域の皆様、ご協力ありがとうございました。

１年生：ひらがなの復習です。お手本を見ながら、プリントのマスに一字一字丁寧に書いています。

２年生：全員の絵が黒板に掲示されています。近くで見て作品の良いところを見付け合っています。

３年生：夏休み用の本を借りています。今年度は、８月上旬にも図書の返却・貸出日を設けます。

４年生：クロムブックを使って本のポップを作っています。読みたくなるように工夫しています。

５年生：米作りの盛んな地域の気候や農家の方の工夫等について、調べたことを発表しています。

６年生：１学期の漢字ドリルの仕上げです。終わった人はクロムブックで自主学習をしています。

 １年生：クロームブックを使った学習です。ICT支援員さんがサポートに入ってくださっています。

２年生：鍵盤ハーモニカの練習です。指使いに気を付けながら曲のレパートリーを増やしています。

３年生：ゴムや風の力を使って車を走らせる実験です。グループで協力しながら進めていました。

４年生：１学期を振り返って、２学期のめあてを考えています。その思いを作文に綴っています。

５年生：分数の問題に取り組んでいます。みんなで解き方を復習しながら答え合わせをしました。

６年生：友達の長所を書いて回していき、最後は本人に渡されます。新たな自分の良さを発見！？

１年生:  水の入ったビニール袋にアサガオを入れました。良く揉むと、きれいな紫の色水ができました。
２年生: 「あったらいいな こんなもの」です。吹くと犬が続々と集まる「犬笛」を考えた子がいました。 

３年生: 「スーパーマーケットの工夫」です。友達のノートを読んで、感想を付箋に書いて貼りました。
４年生: お楽しみ会のドッジボールです。ボールを２つ使って、当てるチャンスを広げて楽しみました。 

５年生: 「パーフェクトマスターシート」を使って、アルファベットの聞き取りと書き取りをしました。
６年生: 「ソフトバレーボール」です。レシーブ➡キャッチ・トス➡アタックの順で、攻撃をしました。

１年生: 夏休み用の貸出図書を１人３冊借りました。たくさん本を読んで、心の栄養を蓄えましょう。
２年生: 「１学期に頑張ったこと」の作文です。原稿用紙の書き方の見本を見て、正しく書きました。 

３年生: 「長さ」の復習です。8m9cmをcmで表す問題が難しかったようです。答えは、 809cmです。
４年生: 「いっしょに遊ばない」の話を基にして、友情を深めるために大切なことを話し合いました。 

５年生: 「Ｉcan swim and jump. Ｉcan't walk.」をヒントに海の生き物を当てました。➡イルカです。
６年生: 「大切に使えるものを」の色塗り、ニス塗りです。木目を活かして塗らいない子もいました。 

中休みに地震を想定した避難訓練を行いました。今日は雨天のため廊下までの避難でした。子供たちは、すぐに身（頭）を守り、静かに指示を待つことができました。毎月１回の訓練を通して、判断力と行動力を高めていきます。

今日はロング清掃日でした。全員の靴箱をきれいにしています（写真左）。放課後にワックス掛けをするので、机を廊下に運び出しています（写真右）。旭小の合言葉は「使う前より美しく」です。子供たちのお陰で、学校がピカピカになりました！

１年生：生活科の水遊びの学習で、どんな道具を使って水遊びを楽しみたいかを話し合っていました。

２年生：時刻と時間の学習で、「時間は時刻と時刻の間」と時刻と時間の関係について確認していました。

３年生：夏休みに読む本を３冊借りて、その後読書タイムでした。夏休みも図書室開放があるので来てください。

４年生：そろばんを使って『定位点』を意識して小数を表し、小数のたし算の計算をしていました。

５年生：空手道連盟の方をお招きして、基本の構えや防御の型等、様々な空手の型を体験していました。

６年生：デジタル機器を使用することについて調べたことをまとめ、友達と一緒に発表の準備をしていました。

昨日（7/10 ）四中地区青少年育成会の第１回定例会が開催されました。各担当から活動報告（連合会総会への出席、あさひっこまつりの受付・出店、豊田駅前パトロール、滝合小芝生整備、第七幼稚園夏祭りへの出店等）がありました。役員・関係者の皆様、様々な事業の企画・運営をありがとうございます。

１年生: ミライシードの「おおきい ちいさい かずくらべ」の問題を解き、ポイントを増やしました。
２年生: 「水のかさ」の復習です。「 6ℓ8㎗ - 3ℓ4㎗ 」等の問題に答えました。答えは、3ℓ4㎗ です。 

３年生: 算数の復習をミライシードで行いました。自分で問題を選びながら、次々に解いていました。
４年生: 「話すこと・聞くこと」のテストです。ＣＤをよく聞いてメモを見ながら問題に答えました。 

５年生: 漢字の成立をミライシードで復習しました。象形文字、指示文字等…４つの成立があります。
６年生: 実物の大仏の一部を新聞紙で作り掲示しました。大仏に込めた聖武天皇の思いを考えました。

今日の集会は「先生あてゲーム集会」でした。スリーヒント（好きな食べ物等）の答えから、何先生（栄養士）かを当てました。答えが発表されると、教室から一喜一憂する声が聞こえてきました。集会委員の皆さん、企画・運営等、ありがとうございました。

１年生: 「ながさくらべ」です。鉛筆の端をそろえたり、紙の縦横を折って重ねたりして比べました。
２年生: 「かえるのうた」を鍵盤で演奏しました。列ごとに弾き始めをずらして輪奏を楽しみました。 

３年生: 風の強さと車の進む距離の関係を調べました。扇風機を「強・中・弱」にして実験しました。
４年生: 「新聞を作ろう」です。見やすいレイアウトの工夫や、発行情報の書き方などを学びました。

５年生: マット運動で壁倒立に挑戦していました。水分補給をしながら、３人組で練習していました。

６年生:社会科見学で国会議事堂と科学技術館に行きました。国会議事堂では、衆議院場や中央広間にある、伊藤博文、板垣退助、大隈重信の銅像等を見学しました。科学技術館では、エコ、建設、宇宙、映像等、様々なテーマについて体験を通して楽しみながら学びました。本物を見て体験して、貴重な経験ができました。保護者の皆様には、持ち物やお弁当の用意等、ありがとうございました。

アクティブスポーツでは、大谷選手寄贈のグローブを使って、２年生とキャッチボールをしました。
今日は両休み時間とも校庭で遊べました。よく見ると、何人かの担任の先生も一緒に遊んでいます。

１年生: 「いぬが7匹、ねこが4匹います。どちらが何匹多いですか。」の問題に取り組んでいます。
２年生: 「NHK for school 」の「ものすごい図鑑』の使い方を知りました。調べ学習で活用します。 

３年生: 「キュービックパズルで遊ぼう」です。組替えると６面が２つできるキューブを作りました。
４年生:「ごみ新聞」等を友達と読み合いました。その後、良かった新聞に１人一票、投票しました。 

５年生: 「Can you ～?」「Yes,Ｉcan./ No,Ｉcan't.」を使い、動物の名前を当てるゲームをしました。
６年生: 「夏をすずしく　さわやかに」の単元テストです。洗濯の手順などの問題に答えていました。

第１回 旭が丘小ひのっち実行委員会が開催されました。子供たちの様子や利用状況、「なつひの」に向けた意見交換等を行いました。コーディネーター、PTA役員、児童館担当者、学童クラブ施設長、子育て課担当者、ひのっちパートナーの皆様、お暑い中、ありがとうございました。
＊参考までに…90%台の登録率は本市でもトップクラスです！

１年生: 「□ー□＝３」となるように、□に当てはまる数を考えました。全部で８パターンあります。
２年生: 文章の組み立てを考えて、栄養士の方に「給食室の特別授業」のお礼のお手紙を書きました。 

３年生: 自分の Chromebookで、地域安全マップの発表動画を見ました。その後、感想を書きました。
４年生: 小数の復習プリントです。「5.327」の2は何が２個分か等の問題でした。答えは、0.01です。 

５年生: 持ち寄った米袋から生産地を調べました。米づくりに適した自然条件などを考えていきます。
６年生: 「生活に使えるもの」の作品が形になってきました。どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

地域の方のご厚意による生け花（アヤメの実、カンパニューラ、百日草）です。アヤメの花言葉は「良い便り」です。２週間後のあゆみが「良い便り?」になるでしょうか。明後日７日は、七夕です。子供たちの願いが叶いますように…。

１年生: 教科書の絵（子供、蝶、タイヤなど）を見て「7-4=3」の式になるお話（問題）を作りました。
２年生: 大きさ、形、数など、メモのポイントを学びました。教室にある物を一つ選んでメモしました。 

３年生: 「Do you like～?」「Yes ,Ｉdo./ No, I don't.」を使って、友達に好きか嫌いかを質問しました。
４年生: 「ゴーヤ」の観察です。クロムブックで撮影した画像を見ながら観察カードに記録をしました。 

５年生: 「辺 5.5cm と 6cm、挟角35°」の三角形をコンパスと分度器を使い３通りの方法でかきました。
６年生: 大仏がつくられた理由を考えました。聖武天皇が国の平和のために作ったことが分かりました。

飼育委員会による動画の発表です。はじめに、学校で飼っている「キャラメル」（うさぎ）の紹介がありました。次に上手な触れ合い方の説明がありました。最後はしっかりとした手洗いのお願いでした。飼育委員は、毎日のエサやり等、お世話を頑張っています。ご苦労様！！

１年生: 「おおきなかぶ」です。大男が一人でかぶを抜いた話と本文を比べて話の面白さを考えました。
２年生: 「たなばたのかざり」を作りました。絵具で緑ともう一色を混ぜた色を作り、竹を塗りました。

３年生: ゴムの力で車を動かしました。気が付いたこと等をもとに、次時からの学習問題を作りました。
４年生: 「パパゲーノとパパゲーナの二重奏」を聴き、物語になっている等、曲の特徴を見付けました。

５年生: 「同じ読みの漢字」です。授業のまとめでは、kahoot！のクイズで点数を競って楽しみました。
６年生:  担任と学校図書館司書が連携し「聖徳太子が行ったこと等」について調べる学習（研究授業）を行いました。市立図書館から借りた50冊の関連図書も活用しました。ワークシートに引用やまとめを記入し、交流しました。

本日、教育委員会訪問がありました。午前中は全学級の授業参観、給食後は雑木林の見学をしていただきました。午後の研究協議会では、たくさんのお褒めの言葉と今後の検討課題等について、ご指導を賜りました。教育長をはじめ、教育委員会の皆様、本日はご多用のところ、ありがとうございました。

１年生：『７個のあめと３個のグミがどちらがどれだけ多いか』の問題を７ー３＝４の式で表して解いていました。

２年生：スイミーの物語文で、自分のお気に入りの場面について、選んだ理由を書き、友達と交流していました。

３年生：東京都と他道府県との食品や生産物のつながりについて、教科書を見ながらワークシートにまとめていました。

４年生：国語『聞き取りメモをくふうしよう』。ノートに書いた聞き取りメモをもとに家族のことについて発表していました。

５年生：既習の四角形に対角線を引いてできた三角形が合同かどうか、デジタル教科書を操作して調べていました。

６年生：国語『デジタル機器と私たち』。デジタル機器を使用することについてタブレットで調べ友達と交流しました。

１年生: 小さな「や」「ゆ」「よ」の練習です。「きゅうきゅうしゃ」等の言葉をたくさん集めました。
２年生: 大きなかさの単位 L（リットル）を習いました。「１ｄＬ＝10ｄＬ」を使って問題を解きます。 

３年生: 「うちゅうの花」です。大きな花の背景を自分で作ったお気に入りの色の絵具で塗っています。
４年生: 3.64 L の水を 2.76 L 使った時の残りの量を求めました。筆算で計算すると0.88Ｌになりました。 

５年生: 「言葉の意味が分かること」です。「中」の事例の順番を言葉を手掛かりにして考えています。
６年生: 「分数 ÷分数、分数の倍」の単元テストです。「0.18 ×６÷ 2.4」などの問題に答えていました。

１年生: 算数のノートの書き方を練習しています。6-6=、6-0＝、0-0＝、…等の計算問題をしています。
２年生: 「スイミー」の学習です。場面ごとに、スイミーに心を込めて書いたお手紙を発表しています。 

３年生: 「こん虫の育ち方」の単元テストです。モンシロチョウの体のつくり等の問題に答えています。
４年生: 「一つの花」です。ゆみ子に「一つの花」を渡し、出征する父の思いを叙述を基に考えました。 

５年生: 「言葉の意味がわかること」です。「はじめ、中、おわり」の内容から文章構成を考えました。
６年生: 肝臓や腎臓の働き等を知り、血液中の養分がどのように、体内に吸収されるかをまとめました。

先日、マルセ（株）さんから木端をいただきました。今日は、旭小ボランティアの方が、子供たちが使いやすいようにやすりを掛けてくださっています。写真右は、あさひ花壇の看板作りの様子です。お二人とも旭小の卒業生です。完成品を楽しみにしています！旭小ボランティアの皆様、よろしくお願いします。

１年生: 砂場で造形遊びです。シャベルや素手で、穴を掘ったり川を作ったりした所に水を流しました。
２年生: 「よろこびのうた」をタンギング（短く音を切る）を意識して鍵盤ハーモニカで演奏しました。 

３年生: リコーダーで「ソ」の練習をしています。「シ-ラ-ソー、ソ-ラ-ソー」のリズムで練習しました。
４年生: ポット 1.75 ℓ とやかん 2.64 ℓ の合わせた量を求めました。位に気を付けて筆算で計算しました。 

５年生: メダカのオスとメスの見分け方の学習です。実際に解剖顕微鏡で背びれと尾びれを見比べます。
６年生: 「国づくりへの歩み」のまとめです。古墳の形の名称や、なぜ作られたのか等を復習しました。

6月中旬に中学年の子が校庭で見付けた「カタツムリ」です。全校朝会でも「カタツムリの3つの不思議」の話をしたところです。梅雨入り後も晴天が続いています。夏の水不足対策として、てるてる坊主を逆さに…？

１年生: 引き算の式をノートに書く練習をしました。モニターを見て同じマスに書くことができました。
２年生: 「森の友達」の話を読んで、いじわるしたことを反省する「こんきち」の気持ちを考えました。 

３年生: スーパーマーケットの買い物の絵を見て、お店の人がどんな工夫をしているかを見付けました。
４年生: 「風のメロディー」を全員で合唱しました。6 / 8 拍子の曲ですが、代表の子が指揮をしました。 

５年生: 質の高いお米を作る努力を調べました。無農薬、合鴨等…農家の方の様々な工夫を知りました。
６年生: 「マット運動」です。互いの技をグループで見合いながら、前転や後転等に挑戦していました。

今日は、「旭塾」の日でした。前半は２・3年生、後半は4～6年生が対象でした。子供たちは、算数のプリントに集中して取り組んでいました。13名のスタッフの皆様、ありがとうございました。

１年生: 「3本のお花のうち、1本をあげました。残りは何本ですか。」引き算の文章問題に入りました。
２年生: 収穫したミニトマトを家で食べました。どうやって食べたか等をカードに絵と文でかきました。 

３年生: 「うちゅうの花」です。まず花をイメージしました。次にたねをクレパスで大きくかきました。
４年生: 0.74の10倍の数と1/10の数を調べました。小数点を１桁ずつずらせばよいことが分かりました。 

５年生: パンの安売りで、100円➡50円と200円➡150円では、どちらがより安くなったかを考えました。
６年生: リンゴ・サクランボ・梅干の共通点を見付けました。種がある等、10人位の発表がありました。

８月に実施される漢検（希望者）の申込がありました。地域学校コーディネーターの皆様、早朝よりありがとうございました。受検する人は、合格を目指して頑張りましょう！

地域の方のご厚意により、生け花を飾っています。写真左は、ソケイ、アガパンサス、ルドベキアです。写真右のテーマは、「天の川に かすみ草の星たち」です。いつも季節感にあふれた作品をありがとうございます。

１年生: 絵具で塗ったボーダーの洋服の仕上げをしています。襟を曲げ、ポケットを取り付けています。
２年生: 「スイミー」の学習です。場面ごとに、登場する生き物やスイミーの様子などを整理しました。

３年生: 「けがの原因と人数」の棒グラフと表から、気付いたことや読み取れること等を発表しました。
４年生: 「一つの花」の学習です。戦前と戦後が分かる言葉にラインを引き、時代背景を確認しました。

５年生: 「言葉の意味が分かること」の筆者の主張をとらえました。双括型をヒントにして考えました。
６年生: 布の種類や洗剤の量等を基に洗たくの計画を立てています。来週は「くつ下」を洗たくします。

熱中症対策のため、全校朝会を急遽オンラインで実施しました。副校長先生から「優しさ」と行動に関する講話があり、続いて児童表彰を行いました。最後に、７月の生活目標「身の回りの整理をしよう」のお話がありました。今週は、１学期末の保護者会が予定されています。皆様のご来校をお待ちしております。

多くの方に支えられて、日光移動教室の全行程を無事終了することができました。子供たちは、規律を守ること、協力すること、自分から行動することを通して、友達、クラス、学年の絆を深めることができました。大きく成長した３日間でした。これからも旭小の最高学年として、益々の活躍を期待しています。お休みの中、たくさんの方にお出迎えをいただき、ありがとうございました。

高坂サービスエリアを出発し、15:30頃に学校到着予定です。子供たちはDVDを見ながら、車中を元気に過ごしています。

草木ドライブインでおにぎり弁当を食べました。この後、たくさんの思い出を胸に日野へ向かいます。

富弘美術館に到着しました。昨日、本館のロビーで富弘さんとのお別れ会が行われたばかりです。追悼展示では、富弘さんが使っていた実物の車椅子を見ることができました。館内は撮影禁止ですが、子供たちは熱心に作品に見入っていました。

トロッコに乗って坑道へ行き、時代ごとの採掘の様子を見学しました。資料館では鋳造作業の工程や当時の貨幣（寛永通宝等）を見ることができました。

閉校式を行いました。宿舎の方に感謝の気持ちを伝えると、宿舎の方からも子供たちにエールの言葉が贈られました。３日間、ありがとうございました。これから足尾銅山に向けて出発します。

３日目の朝食です。パンとレモンティーのおかわり自由でした。しっかり食べて１日 をスタートしました。