学年・専科だより

６年生　発電と電気の利用

手回し発電機のハンドルを回して、モーターのプロペラを回しました。ハンドルを逆向きに回すと、プロペラは逆向きに回ります。ハンドルを速く回すと、プロペラも速く回ります。手回し発電機を回す向きや速さで、電流の向きや電流の強さが変わることが分かりました。

４年生　水のすがた

温度によって、水のすがたが変わる様子を調べます。この時間は、「水を熱し続けるとどうなるのだろうか。」という課題で、丸底フラスコ内の水を熱し、２分ごとに温度と水の様子を調べました。湯気やあわの様子を、くわしく観察用紙に記入していました。

国語科「点字を通して考える」の一環として、中央図書館の方に来ていただき、点字のしくみやユニバーサルデザインについて学習しました。

点字の機械を実際に使って、自分の名前や自己紹介を書く練習をしました。また、目の不自由な方が普段の生活で感じていることについて知りました。

今回の学習を通して、「本当の優しさとは」「だれもが過ごしやすい社会とは」について考えました。これからの生活に生かしていきたいと思います。

 

３学期から始めた昔遊び。こま、けん玉、お手玉、カルタ、おはじき。

やり方を知って練習し、とても上手になりました。

こまでは手乗せ、けん玉の「もしかめ」や「けんさし」ができるようになった子も増えています。

児童同士で楽しくコツを伝え合っています。

 
 

５年生ミシンの学習を始めました。
初めて利用する児童もたくさんいて、苦戦する児童もいましたが、グループの中で教え合いながらミシンの学習をおこなっています。
これから、ご家庭でもぜひ取り組んでみてください.

２月７日の学校公開の日に七輪で、火おこし体験をしました。
 

２年生は、図工で「光のプレゼント」を作りました。

段ボールに色々な形を描いて切り取り、色セロハンをつけて完成です。

天気の良い日に、屋上で自分が作った「光のプレゼント」を光に通してみました。

「本当に光がうつってびっくりした！」


「友達とつなげてみるとすごくきれいだな。」

「友達の服に色がうつって楽しいな。」

「角度を変えたら、細長くなっておもしろい！」　など、

光と影の面白さや美しさを体全体で味わうことができた学習でした。

創立５０年記念集会の中で、６年生は六小のシンボル「おたまが池」

の紹介プレゼンテーションを行いました。

昨年度の３月、当時の六年生の担任をされた清水しずか先生をお招きして

おたまが池の歴史についてお話をしていただきました。

清水先生からは、おたまが池が作られたきっかけや、作った苦労、完成の喜びを

話していただきました。

そのお話をもとに、６年生がプレゼンテーションを作り、全校児童に発表しました。

初めて聞くおたまが池物語。

１年生から５年生は、興味津々で聞き入っていました。

創立５０年記念集会を機に、今後も、六小のシンボルであるおたまが池を

六小全員で大切にしてもらいたいと思います。

１月２２日(木)～１月２４日(土)の３日間、日野市民会館の第一・第二展示室において市内17校が集まって、図画工作の作品が展示されました。延べ２，０００人以上の来場者を迎えて大盛況のうちに終わりました。

　六小は６１作品の平面作品を展示しました。１年生《長ぐつをはいたねこ》《はらぺこ青虫のへんしん》、２年生《虫の世界》、３年生《たのしいピエロ》《すてきな木》、４年生《線と面で自己紹介》《ミラクル カット》《夏の葉っぱ・秋の葉っぱ》、５年生《春をさがそう桜の木》《切り抜いた世界から生まれた蝶》、６年生《思い出の六小》です。どれも力作で素敵な作品ぞろいです。他校の色々な作品とも出会えて、楽しい展覧会となりました。

 

１月の終わりに大縄大会がありました。
本番に向けて練習を頑張りました。
当日は、緊張して練習よりも跳べなかった子、うまくいった子、様々のようでしたが、大縄を跳ぶことを楽しむことができました。

２月２日に元サッカー日本代表、北澤豪さんが１日校長となり、学校でお話をしてくださいました。

校庭で児童とリフティングやＰＫ対決もしました。

わかりやすく話をしてくださった北澤さんに、１年生もお礼の手紙を書きました。

　　・サッカーだけじゃなくて、勉強もがんばったこと。

　　・うまくいかないときこそ、チャンス！

　　・一つのことを続けてがんばる大切さ。

　　・体育館に来てくれた時、いい匂いがしました。

　　・体育館で話の聞き方がよいことをほめてくれてありがとうございました。

など、心に残ったことを書いていました。