学年・専科だより

最高学年として、新一年生へランドセルの片付け方や、掃除の仕方などを教えています。

六年生をお手本として立派に成長していく姿に期待しています。

　４年生は図工の時間でスパッタリングという、絵の具を網に塗ってブラシでこする、という霧吹きのような技法で作品を作りました。
　先週、道徳の授業で「花さき山」について学習しました。作品のテーマも花さき山。子供たちにとって、とてもタイムリーな話題で、真剣に取り組む姿を見ることができました。

3年生から始まる社会科の授業。子供たちも新しい取り組みにワクワクしています。
最初の学習では、学校の屋上から見える町の様子を観察しました。

子供たちからは、
「西には、富士山が見えるー！大きい！」

「あれは、パパが働いている会社だよ！」

「特徴的なものは、絵でカードに書いておこう。」

などの声があがり、地域の土地の使われ方や目印となるものを捉えながら、

方位を意識して取り組むことができました。

　暖かい気持ちの良い天気の日が多くなりました。校庭やおたまが池は春の花や生き物でいっぱいです。春のビンゴカードを持って、春探しに出かけました。
　風に吹かれて舞い落ちる桜の花びらや、色とりどりのチューリップや、かえるの卵など春らしいものがたくさん見つかりました。
　　
　

あっという間に４月も後半にさしかかりました。
どのクラスも集中して日々の授業に取り組んでいます。
「成長したい！」「成長するぞ！」そういった声が写真の姿勢からも伝わってきます。
５年生、やる気満々です。