残暑お見舞い申し上げます。

暑い日がつづきますが、元気に夏休みを楽しんでいますか？

熱中症や夏バテにならないよう早寝、早起き、しっかりゴハンを食べて

生活のリズムを崩さないようにしてください。

本日の登下校は平常通りとします。現在大雨警報が発令されていますが、雨も小康状態と判断いたします。
十分気を付けて登校させてください。保護者の皆様にはできましたら見守りをお願い致します。今後の気象状況により変更が出る場合は、メール及び学校ホームページにてお知らせします。

東光寺小学校　校長　高橋大造

１学期も、あと１日を残すところとなりました。

４年生では、１日早いですが、本日夏休みの課題を配布しました。

明日の最終登校日はゆとりをもって過ごせるため、また、もし不備があっても、明日もう一度学校で確認ができるためです。

夏休みの課題は、次の６点です。

（１）　夏スキル…付属の『夏休み新聞』も課題に含みます。『夏休み計画表』は、夏休みの課題ではありません。必要であれば、各家庭でご活用下さい。

（２）　漢字プリント２枚…５０問テストのプリント２枚（黄と青）。２学期の始めに、確認のテストを行います。

（３）　計算ドリル…１学期に使っていた計算ドリルの復習です。答えをドリルに書きこんで、２学期に提出をして下さい。

（４）　図工の課題（ゴミゼロポスター）・・・画用紙に、絵具で作成をします。後ろに名前を忘れずに書いて下さい。

（５）　自由研究・・・研究や工作などです。詳しくは、配布した『自由研究題材ヒント』をご参照ください。

（６）　「緑のまち」作文…４００～８００字で書きます。用紙と一緒に綴じてある要綱をご参照ください。

（１）～（３）は、すぐに答えの確認ができるように、お手数ですが各家庭で丸付けをお願い致します。

充実した夏休みになるよう、宿題も計画的に進められるとよいですね。

台風の影響を考え、本日の下校は以下の通りとします。
1.2年生　14:30　　3～6年生　15:20
尚、下校時は教員がついて保護者の方も可能な限り見守りをお願いします。
また、ひのっち、学童に行く予定の児童はひのっち、学童にて対応します。

東光寺小学校　校長　高橋大造

今日の２・３・４時間目に、八王子水再生センターへ見学に行きました。

水再生センターでは、雨水や生活排水がどのように集められ、どのように流れていくのかを学習することができました。

また、汚れた水が、きれいな水になって川へ流される仕組みを知ることができました。

行きはバスで行きましたが、帰りは歩き。

雨の中、歩くのは大変でしたが、無事に行ってくることができました。

４年生は、今日の１・２時間目にプール開きをしました。

プール開きでは、校長先生のお話を聞き、クラスの代表の人が今年度の目標を発表しました。

「２５ｍを泳げるようになりたい。」

「検定で合格できるように頑張りたい。」

と、目標を立てていました。

今日は太陽が雲で隠れてしまっていたので、プールは少し寒かったようです。

次は、天気のよい日に、気持ちよく入りたいですね。

４年生は基本、火曜日の１・２時間目、木曜日の５・６時間目にプールに入ります。（来週は、火曜日に避難訓練があるため、月曜日と木曜日に予定しています。）

水泳用具やプールカードの準備をよろしくお願いします。

４年生では、昨日の３・４時間目に、東京都水道局水道キャラバン隊の方々に来ていただき、東京都の水道水について学習しました。

東京都の水道はどこから来ているのか。

東京都の浄水場では、どのようなことをしているのか。

高度浄水処理とは、何なのか。

映像を使った楽しい説明を聞くことができました。

また、各グループに分かれて、浄水の実験をしました。

「わぁ！すごいきれい！ 」

「これ、もう飲めるのかな！？」

と、実際に水がきれいになっていくのを目の当たりにして、とても感動していたようでした。

７月には、八王子水再生センターに見学に行きます。

普段何気なく使っている水について、今後も学習を進めていきます。

先週の火曜日、４年生は社会の学習で日野消防署へ行きました。

急なお願いだったにもかかわらず、消防署の方は快く見学を引き受けて下さいました。

見学時には、消防署の仕事について話を聞かせて頂きました。事前学習をしていたので、みんな集中して話を聞いたり、メモを取ったりしていました。

話を聞いた後には、消防士さんの出動訓練、消防車の仕組みを見せて頂きました。

実際に消防士さんの服を着させてもらったり、ボンベを持たせてもらったりすることもできました。

教科書や映像を使った学習だけではなく、｢本物｣を見ることで、子供たちの学びをさらに深めることができました。

今週、４年生は総合の学習でホームさかえまち訪問に行きました。

１組は水曜日、２組は月曜日に行きました。

事前に調べ学習を行い、訪問では施設で働いている方の体験や思いを聞きました。

みんな、じっと真剣に聞いていました。

「どうしてこの仕事をしようと思ったのですか。」

「介護の仕事を通して、どのようなことがよかったと思いましたか。」

と、子供達は積極的に質問をしていました。

話を聞いた後、施設を利用されている方々と交流をしました。

運動会で練習してきたエイサーを踊り、利用者の方々に披露しました。

皆さん、涙を流して喜んで下さっていました。

「先生、また来るでしょ！？」

「今度は何をやろうか？」

と、みんなの心にも何かが通じたようでした。

運動会の時とは、またちょっと違った達成感を感じることができました。