１年生: 「どのおとをふこう」です。鍵盤のドにシールを貼って、右手の親指で弾く練習をしました。
２年生: １回目の水遊びです。浮いているウルトラマンなどのフィギュアを、みんなで救出しました。 

３年生: 体力テストの握力測定です。左右２回ずつ測り、左右（良い記録）の平均が記録となります。
４年生: 雑木林プロジェクトです。誰もが楽しめる場となるように、様々なアイデアを考えています。 

５年生: 「ひと針に心をこめて」です。裁縫用具の名前や使い方、注意点等を順番に確かめています。
６年生: 「分数× 整数、分数 ÷ 整数、分数 × 分数」のテストです。問題文をよく読んで解いています。

＊明日（6/7・土）は、今年度１回目の学校公開です。進級後のお子さんの様子をぜひご覧ください。
＊また、同時に学校説明会（10:30～体育館）を行います。たくさんのご参加をお待ちしております。

１年生: 「マットを使った運動遊び」です。マットを３枚つなげた場で、前転がりに挑戦しています。
２年生:  10cm、13cm、6cm5mm  の線を引きました。友達と長さを測って、答え合わせをしました。 

３年生: 図書の時間です。トリックアートシリーズや３Ｄメガネの使用等、体験型の本が人気でした。
４年生: 「天気による気温の変化」の学習です。曇りの日の気温の変化の特徴と理由等を考えました。 

５年生: 「見立てる」です。全文を読み、形式段落を基に「初め・中・終わり」の構成を考えました。
６年生: 国会の仕事調べです。法律の制定、条約の承認、予算の決議などがあることが分かりました。

１年生：「のばす音」の学習です。けえき、あかあさんなど、読むときに伸ばす音を集め、学習しました。

２年生：「長さ」の学習です。ｃｍで表されたながさをｍｍで表すなど、単位変換の学習をしました。

３年生：防犯マップ作りのために、市の防災安全課の方をお迎えし、お話を伺いました。どの子も真剣でした。

４年生：社会科見学で、浅川清流環境組合と日野市クリーンセンターへ行きました。可燃ごみや不燃ごみ、プラスチック類が処理される様子を見学しました。地球を守るために、５つのＲ（➡資料参照）を実践する大切さを学びました。

５年生：図書の時間です。今、読書旬間中なので、たくさんの本に触れてほしいと思います。

６年生：図工では木工作をしています。それぞれの作成イメージに沿って一枚の板を切り分けています。

１年生: 学校たんけんです。同じグループの２年生と一緒に、学校のいろいろな場所を探検しました。
２年生: １年生を連れて校内を案内しました。時々クイズを出して、分かりやすく説明していました。 

３年生: 大きい数の筆算です。0～9までのカードを１回ずつ使って、4ケタの計算問題を作りました。
４年生: 「お礼の気持ちを伝えよう」です。誰に対して、どんなお礼の手紙を書くか等を決めました。 

５年生: 「きいて きいて  きいてみよう」です。インタビューするときのポイントを話し合いました。
６年生: 「時計の時間と心の時間」です。本文を読んで、グループで説明文の構成などを考えました。

代表委員が「おはようございます。」と声を掛けています。自分から挨拶する子が、増えてきました。

１年生: 「なんばんめ」の学習です。教科書で前から〇番目や後ろから〇番目の車を見付けました。
２年生: 「たんぽぽのちえ」です。綿毛が落下傘の形をしている理由をワークシートに書きました。 

３年生: 日野市の田畑の様子です。日野市の地図を使い、田畑を黄緑色で塗って特徴を調べました。
４年生: 書写で「雲」を書きます。雨冠の筆遣いや、上下のバランス等に気を付けて清書しました。 

５年生: 八ヶ岳移動教室の俳句を詠んでいます。できた人は、短冊に書き挿絵を入れて仕上げます。
６年生: 3辺の長さがすべて分数の直方体の体積です。公式（3/5×7/8×3/4＝）を使って求めました。

１年生：図書室で読書の時間です。旭が丘小学校の図書室には本がたくさんあり、１年生も楽しく読んでいます。

２年生：音楽で、鍵盤ハーモニカの学習です。「ドレミのうた」を上手な指運びで演奏しています。

３年生：３年生から始まった毛筆の学習です。姿勢や筆の持ち方など、まずは基本を確認していました。

４年生：インタビューの学習です。実際にインタビューしたことを、学習者用端末を使ってまとめています。

５年生：国語、説明文の学習です。「見立てる」の文章を読んで、筆者は何を伝えたいのかを考えました。

６年生：体力テストの一種目で、シャトルランを行いました。後になるほど、間隔が短くなり辛そうでした。

研究全体会の１回目でした。講師の先生による、模範授業（5年：小数のかけ算）を参観しました。その後、算数の授業づくりのポイント等を教えていただきました。今年度、旭小は子供たちが主体的・対話的に取り組む算数の授業をめざします。

１年生: 「す」の練習です。２画目の〇を作るところをお手本を見ながら、上手に書いていました。
２年生: シャトルランの練習です。音楽をよく聞いて、折り返すときのタイミングをつかみました。 

３年生: 「紙でびっくりカラクリやしき」です。色紙に切り込みを入れて、お屋敷を作っています。
４年生: 「電気のはたらき」です。マニュアルを見て、電池ボックスやスイッチ等を作っています。 

５年生: 小数の筆算です。「4.37× 5.6 」は 437×56 の答え(24472)に、小数点を付けて求めました。
６年生: 「ソフトボール投げ」です。グループで投球フォームを撮影し、投げ方を研究しています。

校庭で、帰校式を行いました。子供たちは、自然とのかかわりや協力する大切さ等、多くのことを学んできました。２日間で、心も体も一回り大きくなったように感じます。保護者の皆様のご支援・ご協力、ありがとうございました。

八ヶ岳の自然を満喫し、予定より10分程早く、滝沢牧場を出発しました。

１年生：「なんばんめ」の授業です。〇番目といったとき、どこのことを言っているのかを考えました。

２年生：長さ比べの授業です。１年生で学んだ任意単位での比べ方を振り返りました。

３年生：説明文「文様」の学習です。教材文の構成を、習ったことを生かして確認しました。

４年生：一人一人、小さなカップにゴーヤの種を植えました。それぞれ自分のゴーヤに名前を付けました。

６年生：ランチルームでの給食です。いつもの教室と違う場所で食べると、味もちがうかな？

牧場体験が終わり、昼食を食べました。八ヶ岳を背景に集合写真を撮りました。

牧場の美味しいソフトクリームを食べています。お土産を計算しながら選んでいます。

滝沢牧場で、乗馬体験、家畜の餌やり、トラクター遊覧車を行っています。

閉校式を終え、山荘を出発しました。JR最高地点で、学年写真を撮りました。

シーツを協力して畳んでいます。朝食でヨーグルトのおかわりジャンケンをしています。

八ヶ岳移動教室２日目です。朝会の後、山荘周辺を散策しました。

夕食の時間です。たくさん歩いたので、食が進みました。食事係が準備や片付けを頑張りました。

清里山荘に到着し、体育館で開校式を行いました。これから宿舎での生活が始まります。

八ヶ岳自然ふれあいセンターでは、映像や展示、ガイドを通して、動植物のことを詳しく学びました。

川俣川を渡り、牧場を抜けて、全員がゴールしました。牧場公園で美味しくお弁当をいただきました。

１年生：ボール投げ運動です。体力テストに向けて、遠くへボールを投げる練習をしていました。

２年生：さつまいもの苗植えです。日野商工連合会やたきび会の皆様に教えてもらい、２本ずつ植えました。

３年生：進出漢字の学習です。「界」の字を練習し、国語辞典を使って意味調べも行いました。

４年生：木工作「ニョロニョロ」の学習です。まずは木材を、のこぎりを使って、ひたすら切り分けています。

６年生：「分数のかけ算」です。「分数をかける」とはどういうことなのか、図や式を使って考えました。

美し森のハイキングです。曇っていますが、正面に赤岳が見えます。羽衣池で小休憩しています。

出発式を終えて、学校を出発しました。たくさんの方お見送りを、ありがとうございました。

１年生: 「はなのみち」です。教師の読みが本文と違うと、「ダウト」の声が一斉に上がりました。
２年生: 立ち幅跳びの練習です。両足を動かさず、腕を大きく振った勢いで、跳ぶ練習をしました。 

３年生: 「君を乗せて」の合唱練習です。音程を確かめながら、心を込めて丁寧に歌っていました。
４年生: 76匹のウーパールーパーを３人で分けた時の1人分を求めました。式は、76÷3＝ですが…。 

５年生: 沖縄の人々の暮らしです。カリユシが、アロハシャツのルーツであること等を知りました。
６年生: 「彩炒め」です。人参、ピーマン、玉葱、ハムを炒めて、美味しい野菜炒めができました。

5月24日（土）、サツマイモ畑の耕し・畝づくり・シート張りを行いました。明日（5/27）、2年生がサツマイモの苗を150株植える予定です。旭が丘商工連合会の皆さん、ありがとうございました。

１年生: 「ら」の練習です。練習プリントのお手本をなぞってから、ゆっくりと丁寧に書きました。
２年生: 「じぶんがしんごうき」です。朝の見守りをしてくれる人に、感謝の気持ちをもちました。 

３年生: 「もっと知りたい　友達のこと」です。友達のお話を聞いて、質問事項等をメモしました。
４年生: 交通安全教室です。校庭のコースを使い、自転車の安全な乗り方を教えていただきました。
 

５年生: お湯を沸かし、お茶を淹れました。香りを楽しみながら、フーフーと冷まして飲みました。
６年生: 着衣水泳です。ペットボトルやスーパーの袋等を浮きにして、実際に浮く体験をしました。

昼休みの様子です。バスケ、鬼ごっこ、ドッジボール等、教員も子供と一緒に外遊びをしています。

＊交通安全教室（４年生）の実施にあたり、日野警察署・防災安全課の皆様、保護者ボランティアの方には、大変お世話になりました。ありがとうございました。

１年生: 「ちょきちょき かざり」です。折紙を切って広げた作品を、一本のテープに貼っています。
２年生: ひき算のくり下がりです。プリントの問題（全１５問）を解きながら、習熟を図りました。 

３年生: 「国語じてんを使おう」です。全員で「作物」の読み方や意味、使い方などを調べました。
４年生: 『合い言葉は「話せばわかる」』です。トムに掃除のやり方を教える大切さを考えました。 

５年生: 発芽の観察後、「種子には、発芽に必要な養分が含まれているかどうか」を予想しました。
６年生: 「 What is your treasure ?  My treasure is ～.」を使って、友達と宝物を紹介し合いました。

１年生: 学校探検の1回目です。1, 2Fの職員室、放送室等を探検しました。うさぎが大人気でした。
２年生: 「たんぽぽのちえ」です。春の花、黄色、綿毛が飛ぶ等、知っていることを発表しました。 

３年生: 〇枚のクッキーを 4人で分けた時の 1人分を求めます。0枚の式は「0÷4=0」になりました。
４年生: 長調の音階の学習です。「いいことありそう」の楽譜を見て長調の音符を黒く塗りました。 

５年生:  1mが 80円のリボンを2.3ｍ 買った時の代金を求めます。「80×2.3＝」の式を立てました。
６年生: 「春のいぶき」です。春の季語を入れて俳句を作ります。オクリンクで一句を提出します。

芸術鑑賞教室がありました。子供たちは、プロの演奏にすっかり聴き入っていました。最後は、手拍子とステップで、会場一体となって盛り上がりました。「クリケッツ」の皆様、ありがとうございました。

地域方による生花です。「ジャーマンアイリス、シラン（写真右）」「スプレーカーネーション（写真左）」です。初夏にピッタリのお花をありがとうございます。

１年生: 「いくつといくつ」の学習です。「１と４で、５（ご）まだんご ♪」等、歌で覚えました。
２年生: 運動会の絵です。演技中の自分をクレパスで大きく描いた後、まわりを絵具で塗りました。 

３年生: 「ドレミで歌おう ♪」です。音の高さに気を付けながら、階名と歌詞の両方で歌いました。
４年生: 72枚の色紙を3人に配ったときの１人分を求めます。「72÷ 3= 」の筆算の式を立てました。 

５年生: 針金アートです。映像を見て、ペンチで針金を切ったり曲げたりする方法等を学びました。
６年生: 席替えの話合いです。決め方（席替メーカー、くじ引き等）の意見を出し合っていました。

アクティブスポーツの２回目でした。今年度は、原則火曜日の朝に、全学級が16種目をローテーションで行います。運動会明けの朝でしたが、子供たちは元気に体を動かしていました。

開会式です。代表委員に続いて、全員でスローガンを言いました。その後、児童代表の1年生が、運動会で頑張りたいことを発表しました。開会式の後、体操係を見本として、ラジオ体操第一を行いました。

大玉送りです。白組も健闘しましたが、流れるように赤玉を送った赤組が勝利しました。
プール門の前で、PTAボランティアの方々が受付を行ってくださいました。

１・２年生です。50ｍの直線を全力で走りました。玉入れでは、赤も白も夢中になって玉を投げ入れました。「CUTEにDANCE」では、カラフルなＴシャツを着て笑顔で踊り、見ている人に笑顔と元気を届けました。

３・４年生です。3年生は50m、4年生は80mを走りました。台風の目では、作戦を工夫し上手にコーン回りました。「Parade with flags」では、色鮮やかにフラッグを大空になびかせて、見ている人を魅了しました。

５・６年生です。曲線から80ｍを駆け抜けました。綱引きは、両組も一歩も引かない熱戦でした。「旭ソーラン 2025」は、様々な隊形変化と一人一人の力強い動きに目が釘付けとなる、完成度の高い演技でした。

高学年選抜リレーです。各クラス男女赤白2名ずつ、計48名が4チームに分かれて競いました。1人半周でしたが、たくさんの声援を受けて、全力で走りました。

閉会式です。採点係から結果発表がありました。優勝した白組に優勝旗、赤組に準優勝盾が渡されました。校長の話の後、代表委員会委員長が代表の言葉を立派に述べました。

今年度は、得点や選抜リレーが加わり、子供たちの勝利への思いが溢れた運動会でした。運動会を成功裏に終えられたのも、運動会を支えてくださった皆様のお陰です。終了後の片付け等にも、たくさんの方にお手伝いしていただきました。皆様のご協力に、心より感謝申し上げます。

１年生: 「７は、〇と〇」の学習です。算数ブロックを使い、７を２つの数に分けて確かめました。
２年生: 「ドレミの歌」の練習です。２回目のドミミ・ミソソの部分を速いテンポで演奏しました。

３年生: 「いろいろ　どんな色」です。絵具でたくさん色を作り、筆でいろいろな線を描きました。
４年生: 「アップとルーズで伝える」です。筆者の考えを見付け、ミライシードで提出しています。

５年生: ソーラン節で着る黒Ｔシャツの背中に、名前の一字を白テープで大きくデザインしました。
６年生: 日光の調べ学習です。戦場ヶ原や日光三大瀑布等を調べて、スライドにまとめていました。

明後日の運動会で勝利できるように、給食にカツカレーが出ました。栄養士さん、調理員さんの思いを受けて、全力で頑張ります！

本日の午後、教職員で前日準備を行いました。テント、ロープ、スローガン等が設置され、子供たちの活躍の舞台が整ってきました。今年は採点や選抜リレーもあります。明後日の運動会を、どうぞお楽しみに！

１年生: 注文した鍵盤ハーモニカが届きました。これからの６年間で、いろいろな曲を演奏します。
２年生: 図書の時間です。貸出用の本を借りた後、読む本を選んで、自席で静かに本を読みました。 

３年生: 「国語辞典を使おう」です。ペアになって、見出し語の見付け方等の説明文を読みました。
４年生: 「どんどん橋のできごと」です。断れないでやってしまった時の気持ちを話し合いました。 

５年生: 1m が80円のリボンを15ｍ 買った時の代金を求めます。⊡を使って、数直線に表しました。
６年生: 国民主権の学習です。国会議員や都知事、市長等を選ぶ権利と選挙の大切さを学びました。

全校練習の２回目でした。閉会式、整理運動、大玉転がし、歌の練習等をしました。今年は採点があるので、閉会式では、得点発表や優勝旗・準優勝盾授与の練習をしました。明後日の運動会では、ぜひお子さんの輝く姿をご覧ください。雨が降らないことを願うのみです。

１年生: 運動会特別号に、何レースで走るかを書いたりダンスを踊る場所に印を付けたりしました。
２年生: 「ドレミの歌」の練習です。鍵盤ハーモニカの指運びに気を付けてゆっくり演奏しました。 

３年生: 「1,2,3,4, ゴリラ，6,7,8,9,カッパ」のリズムとポーズの生き残り大会で盛り上がりました。
４年生: 「量、岐、阜」が新出漢字です。読み方や書き順を確かめてから、ドリルに練習しました。 

５年生: 高さ1cmの直方体の体積が15㎤ の時、高さが 30cmの時の体積を比例を使って求めました。
６年生: 「もののもえ方」のまとめです。キャンプファイヤーの木の組み方の理由等を考えました。

自己紹介ゲーム集会がありました。自己紹介した後、「せーの、〇〇」とお題に答え、答えが同じだったペアはその場に座ります。お題は①好きなラーメンの味、②好きな外遊び、③好きな色の３題でした。いろいろな学年の友達と交流できました。集会委員の皆さん、企画・見本・司会進行等、ありがとうございました。

１年生: あさがおの種を植えました。土に水を掛けた後、指で穴をあけた５か所に種を植えました。
２年生: 「うんどうかいがんばりカード」です。どんなところをどの位頑張りたいかを書きました。 

３年生: 「学校のまわりのようす」です。八方位（北東など）を習い、教室で方角を確認しました。
４年生: 「ニョロニョロ」の作品づくりです。友達と協力しながら、ノコギリで木材を切りました。 

５年生: 高さ1cmの直方体の体積が15㎤の時、高さが2cm,3cm…と増えたときの体積を求めました。
６年生: 「ソーラン節」の練習です。移動時間や体の向きを意識して、隊形移動の練習をしました。

〇採点係：手作りの得点板を作りました。得点種目の点数を計算し、閉会式で得点発表をします。
〇プラカード係：入場時に各学年の先頭に立ち、見本となる行進ができるように練習しています。
〇体操係：ラジオ体操と整理運動のお手本をします。曲に合わせて整理運動の練習をしています。

〇救護・児童管理係：下級生に分かるように、水分補給やトイレ等のポスターを作成しています。
〇放送係：プログラム順に、演技前のアナウンス原稿の読み上げや実況中継の練習をしています。
〇審判係：ゴールした子を等賞旗まで連れて行きます。土ならし等、グラウンド整備もしました。

〇用具準備係：競技や演技で使う用具の準備をします。素早く準備して、素早く片付けています。
〇開・閉会式係：文字を分担して掲示用スローガンを作りました。開・閉会式の司会も務めます。

今日は、運動会係打合せの２回目でした。５・６年生は係活動も頑張っています！

１年生: あさがおの種植えの準備です。植木鉢に名前シールを貼った人から土の袋をもらいました。
２年生: たし算の筆算のテスト直しです。間違えた問題の答えを直し、全員が 100点をめざました。 

３年生: 「茶つみ」の合唱です。曲の面白さを味わいながら、友達とリズムを合わせて歌いました。
４年生: 表現種目の練習です。フラッグが風を切る「ブオン。」という音が大空に響いていました。 

５年生: 「花」です。にじみの効果を活かした作品を仕上げ、振り返りをカードに記入しています。
６年生: 「ペガサス」の合唱です。グループに分かれ、明るく響きのある声で歌う練習をしました。

全校練習の１回目でした。入場、開会式、準備運動、大玉転がしの並び方等を練習しました。５・６年生の係（開・閉会式、プラカード、体操）の人が、活躍しました。代表児童の言葉（1年生）も、しっかりと言えました。スローガン「あきらめず、心を一つに、最高の思い出を残そう」を目指して、頑張りましょう！

１年生：音楽の授業。今後取り組む鍵盤ハーモニカの話を聞いたり、リズムの学習をしたりしました。

２年生：運動会の練習。踊りの確認や退場の仕方を練習しました。当日を楽しみにしていてください。

３年生：辞書を使って語彙を増やす学習です。国語辞典に付箋を貼り、言葉を学んでいました。

４年生：漢字の学習です。「栃」「茨」「府」と都道府県に関係する漢字を４年生では学習します。

５年生：八ヶ岳移動教室に向けて、当日の行程や過ごし方について話を聞いていました。

６年生：ｘを使った式から読み取る学習です。カレーライス一皿の値段をｘとした時の、式から分かる注文内容を考えていました。

　　　　正門の赤いバラ　　　　　　　　　  夢の池のショウブ　　　　　　　　     朝礼台のツツジ

昼休みの様子です。ドッジボールが人気ですが、校庭のいろいろな遊具で元気に遊んでいます。チャイムが鳴ると同時に、校舎に向かっています。素晴らしいです！

＊来週の土曜日（5/17）が運動会本番です。週間予報では雨マークですが、晴れマークに変わることを願っています。疲れが溜まっているお子さんもいるようです。お子様の体調管理をくれぐれも、よろしくお願いいたします。 

１年生: 数字「９」「10」の書き方です。０は上から左下を回り、ピタリと戻るように書きました。
２年生: ひき算の筆算です。「28-10 =18、46-26 =20」のように、０が出てくる問題も解きました。 

３年生: 「How are you ？」「Ｉ'm fine (hungry,sad…).」等、調子を尋ねる会話の練習をしました。
４年生: 「埼、奈、潟」が新出漢字でした。新潟県等、県名に出てくる難しい漢字を練習しました。 

５年生: 団体競技「綱引き」の初練習です。入場・競技・退場までの動きを、通して練習しました。
６年生: 表現種目「ソーラン節」の練習です。踊りに加え、ウェーブや隊形移動の練習をしました。

１年生: 表現種目の学年練習です。校庭のどこで踊るか等を確かめました。隊形移動も楽しみです。
２年生: 「日記を書こう」です。ＧＷの出来事等を詳しく書きます。まず書く内容をメモしました。 

３年生: 「春風をたどって」です。花畑を見付けた時の「ルウ」の気持ちを想像して発表しました。
４年生: 「思いやりのデザイン」です。全文を読み、筆者の考えを見付けて、ノートに書きました。 

５年生: 八ヶ岳の調べ学習です。自然や特産物等のテーマに沿って、いろいろな情報を集めました。
６年生: 水泳指導の１回目です。マックスポーツでコース別に分かれ、クロールの練習をしました。

オンラインで委員会紹介集会を行いました。各委員会の委員長から、活動内容の紹介等がありました。どの教室も、しっかりと発表を聞いていました。５・６年生の皆さん、委員会の活動をよろしくお願いします！

旭小ボランティア（ASV）の方が、花壇の整備をしてくださいました。今年度も、笑顔と花がいっぱいの学校をめざします。ASVの皆様、お世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

１年生: 「♪～ 4と1で、5(ご)まだんご ♪～」と歌いながら、合わせて５になる組合せを覚えました。
２年生: 端午の節句のメニューでした。中華おこわ、鶏唐、ジョア…美味しい笑顔がこぼれました。 

３年生: ヒマワリとホウセンカの種の観察です。虫メガネの使い方や観察の仕方等を学んでいます。
４年生: 「白いぼうし」の漢字テストです。「のせる」等の送り仮名まで正解して〇がもらえます。 

５年生: 「世界の中の日本の国土」の単元テストです。地図などの資料を見て、問題に答えました。
６年生: 「翼をください」の合唱練習です。口を大きく開いて、きれいな高音を響かせていました。

民生児童委員による学校訪問がありました。西部地区の会長・副会長にもご出席いただき、学校や児童の様子等の情報交換をしました。これからも地域の見守り等でお世話になりますが、よろしくお願いいたします。

①放送指示で素早く机の下に隠れました。②人数報告をしています。③入舎の順番を待つ保護者の列です。

④引き渡しが始まりました。担任に名前を呼ばれた子は、名簿チェックの後、保護者に引き渡されました。

⑤保護者と一緒に下校しています。⑥残留児童は体育館に集まってから、方面別に分かれて下校しました。

雨天時の引き渡し訓練でしたが、スムーズに実施できました。保護者の皆様のご協力に、感謝申し上げます。ありがとうございました。明日からの４連休、お子様共々、有意義なＧＷをお過ごしください。
 

１年生: 「ん」の練習です。折り返し・折れ・曲げ・払いなどに気を付けて、ゆっくり書きました。
２年生: 図書の時間です。「〇〇の迷路」「ミッケ」等、謎解き本を読んでいる子が多くいました。 

３年生: 「時刻と時間」です。睡眠時間9＿、50ｍのタイム10＿等、＿ に時間の単位を入れました。
４年生: 東京都の特色調べです。地形、特産・名所、交通の３グループに分かれて特色を調べます。 

５年生: 運動会の表現種目「ソーラン節」の合同練習です。１番の振付けと隊形等を確認しました。
６年生: 新ランチルームでの給食がスタートしました。壁面の装飾（果物）は、SSSの手作りです。

１年生: 「ひ」の練習です。ひざ、ひみつ、ひげ等、「ひ」が付く言葉を全部で１３個集めました。
２年生:  たし算のきまりです。「24＋17=41、17＋24=41」の式から、分かることを発表しました。 

３年生: 「ふっかちゃんのまちじまん」です。ゆるキャラから、まちのすてきについて考えました。
４年生: 「折れ線グラフをかこう」です。リオの気温の表を基にして、折れ線グラフを書きました。

５年生: 「すてきな一歩」の音符を線で結び、リズムを書き込むことで旋律の特徴をつかみました。
６年生: 「対決！」です。引き立て合う２色を選び、色が混ざらないように丁寧に塗っていました。

体育朝会で、回れ右や行進などの練習をしました。休み明けでしたが、子供たちはよく頑張りました。

旭小サマースクールのお知らせです。今年度は学校公開（6/7・土）の後、12:30～アルファ米を食べるところからスタートします。防災について体験的に学ぶ良い機会ですので、奮ってご参加ください。

１年生: 「５は、〇と〇」の学習です。花のおはじきを使って、３と２などに分けて答えました。
２年生: 「春がいっぱい」です。春と言えば…桜餅、鶯、春風などを思い浮かべて発表しました。 

３年生:  Chromebookで撮った校庭の草花や虫などの画像を見ながら、観察カードにかきました。
４年生: 「Ｉlike 〇〇.」「Ｉdon’t  like  〇〇.」のフレーズを使って、英語で自己紹介をしました。 

５年生: 「銀色の裏地」です。印象に残ったことをミライシードのカードに書いて提出しました。
６年生: 線対称・点対称探しです。線対称…マック、点対称…トランプ♡４などを見付けました。

１年生: 「めだかの学校」の合唱です。めだかになり切って、教室内を泳ぎながら歌っています。
２年生: 「ふきのとう」のテストです。裏面は「しんと、すっかり」等、言葉を選ぶ問題でした。 

３年生: 日野市の学習が始まります。方位磁針を使って、東西南北の見付け方などを習いました。
４年生: 「棒グラフと折れ線グラフ」です。それぞれのグラフの良さや特徴などを発表しました。 

５年生: 「気温と地形の関係」です。山地や山脈などの名前を調べて、作業帳に書き込みました。
６年生: 「ものの燃え方」です。ろうそくが燃えるときの空気の様子を線香を使って調べました。

視力検査、内科検診、眼科検診の様子です。前の人のやり方をよく見て、スムーズに検診を受けています。

用務主事さんが「鯉のぼり」を飾ってくださいました。ありがとうございます。上空から「鯉のぼり」が子供たちの健やかな成長を見守っているようです。来週から５月に入り、運動会の本格的な練習が始まります。保護者の皆様には、お子様の体調管理を引き続き、よろしくお願いいたします。

１年生: 「ろ」の練習です。数字の３と比べながら、線の長さや字形等に気を付けて書きました。
２年生: 35円のドーナツと29円のグミを買った代金を求めました。「35＋29=」と立式しました。

３年生: かけ算のまとめです。「8×6=」の答えを「6×8や 8×5＋8、8×7-8」等の式で求めました。
４年生: 高尾山への遠足です。ケーブルカーから４号路で上り、１号路で下まで下りてきました。

５年生: 直方体と立方体の大きさ比べです。マス目を数えたり、水を入れたりする案が出ました。
６年生: 「What 〇〇 do you like ?」「I like 〇〇.」を使って、好きなもの等を紹介し合いました。

１年生：「５」の学習です。数量の大きさを表す数詞と数字を対応させ、教室で「５」を探しました。

２年生：鍵盤ハーモニカの学習です。正しい指使いでのドレミファソラシドを練習しました。

３年生：「絵のぐ＋水＋ふで いいかんじ」です。絵の具の使い方を確認しながら、色を楽しんでいました。

４年生：図書室での学習です。百科事典の使い方を、クイズを通して学びました。

５年生：「八ヶ岳へ行こう」の学習です。移動教室へ向け、八ヶ岳がどんなところかを調べました。

６年生：「対称な図形」の学習です。一人一台の学習者用端末を使って演習をしていました。

１年生：視力検査と聴力検査を行いました。検査方法をよく聞き、しっかりと検査を行うことができました。

２年生：「ふきのとう」の学習です。竹やぶの「すまない。」などの言葉について考えました。

３年生：「九九をみなおそう」の学習です。かけられる数やかける数が０の場合について考えました。

４年生：「春の楽しみ」の学習です。春の行事を伝える手紙を書くため、書き方について学びました。

５年生：「銀色の裏地」の学習です。物語の登場人物（高橋さん）の印象を、叙述から考えました。

６年生：日野市在住のパラアスリート山崎選手の生活から、憲法や法律の役割について考えました。

　今日から「アクティブスポーツ」が始まりました。日常的に運動や遊びに親しみ、体力を高めることを目標に、毎週火曜日の朝運動をします。元気いっぱいの子供たちの声が校庭に響き渡りました。

１年生: 50m走のタイム計測です。この後、赤白が決まり、いよいよ運動会モードに突入します。
２年生: クラス目標の掲示物づくりです。目標の周りに一人一人が描いた似顔絵を貼っています。 

３年生: 図工の教科開きです。図工の約束を確認した後、お気に入りの図工バックを作りました。
４年生: 「やったぞ、漢字テスト」です。自分に負けない理由を考えて、提出BOXに送りました。 

５年生: 漢字の成立です。「犬」のケンは、鳴き声のケンケンが由来であることが分かりました。
６年生: 点対称な図形で、対応する２点を結ぶ直線の性質（対称の中心を通る等）を調べました。

第14回 学校運営協議会がありました。議題は以下の通りです。
　１　任命書の交付
　２　学校からの報告
　　　　教員の異動　４・５月の行事　学校運営重点計画等
　３　分科会の設置について
　　　　周年　雑木林　防災　行事　各分科会メンバーの確認
　４　地域自主防災会の取組について
　５　その他

＊学校運営協議会委員の皆様、１年間、どうぞよろしくお願いいたします。

１年生: 「し」の練習です。お手本をよく見て、曲げやはらいに気を付けて、上手に書けました。
２年生: けん盤ハーモニカの練習です。右手の５本指を使って、ドレミファソの音を出しました。 

３年生: 「館・号・調・使」が新出漢字です。漢字ドリルのマスにゆっくり丁寧に書いています。
４年生: 「天気と気温」です。天気によって、１日の気温の変化に違いがあるかを予想しました。 

５年生: 「日本の国土調べ」です。日本の領海や最北端・最南端の島名等を地図帳で調べました。
６年生: 図形の性質です。対称の中心から180°回転させて重なる辺や角の大きさ等を調べました。

「１年生を迎える会」がありました。６年生からのプレゼントはブンブンゴマでした。１年生からもお礼の言葉がありました。中休みには、黄色帽子の１年生が校庭デビューしました。今日から旭小の仲間入りです！

地域の方による生花です。「ブプレリューム、ガーベラ、もっこうバラ」（写真右）です。赤いガーベラの花言葉は、「チャレンジ」です。今年度も、いろいろなことに挑戦しましょう！

＊保護者会にご出席いただき、ありがとうございました。３年生の保護者会は、4月22日（火）14:45～となります。 

１年生: 安全を確認してから、横断歩道を渡っています。安協の皆様、ありがとうございました。
２年生: 「ひょうとグラフ」です。好きなこん虫を数えて表にまとめた後、グラフに表しました。 

３年生: 「あいさつをすると」です。主人公の挨拶を見習いたいという意見がたくさん出ました。
４年生: 「412 × 198」の筆算です。2桁×2桁の計算方法を基に、順番に気を付けて計算しました。 

５年生: 『ビリーブ』を最後まで聞いて、曲調から全体をA・B・Cの３つのパートに分けました。
６年生: 全国学力調査です。集中力を発揮して問題と向き合っています。結果はどうでしょうか。

１年生: ひらがなの学習です。全員で「へ」の字を空書きし、書き順や字形等を確かめています。
２年生: 消防写生会です。自分で描きたい場所を選んで、消防車を画用紙いっぱいに描きました。 

３年生: 「10 × 4」の求め方です。「10 × 4 ＝ 4× 10 」（交換法則）などを使って、考えました。
４年生: 「0～9」までの数字を１回ずつ使ってできる、最大の整数と最小の整数等を調べました。 

５年生: 「銀色の裏地」です。物語文を読んで、印象に残ったところなどをノートに書きました。
６年生: 詩を楽しもうです。「準備」を読んで、比喩、倒置法など、表現の工夫を見付けました。

今年度のあさひ塾が始まりました。あさひ塾は放課後学習支援事業の一つで、主に算数の補習を行っています。今年度は、年間で全14回を予定しています。旭小ボランティアの皆様、よろしくお願いいたします。

１年生: 今日から給食が始まりました。メニューはカレーライスです。上手に準備ができました。
２年生: 「ふしぎなたまご」です。クレパスを使い、卵の中身をカラフルな色で描いていました。 

３年生: 「9 × 7」です。9×7の点を縦に２つに分けて、２つのかけ算を足して答えを求めました。
４年生: 折り返しリレーです。「頑張れ～。」の声援に背中を押されて、全速力で走っています。 

５年生: 市学力調査です。問題用紙と解答用紙が別々になっています。集中して取り組みました。
６年生: 「１年生を迎える会」のプレゼントづくりです。心のこもったプレゼントをお楽しみに！