令和６年度の修了式がありました。校長から各学級の代表に修了証が手渡されました。続いて、５年生の代表が、１年間の振り返りと抱負を発表しました。最後に「は・る・や・す・み」の頭文字を使い、生活指導の話がありました。「は」は、早寝・早起き・朝ごはん、「る」は…「や」は…、お子様に聞いてみてください。

１年生：①②カードをもって、いろいろな友達からサインをもらっています。入学式の出し物のリハーサルをしています。見学していた２年生から、良かったところ等の発表がありました。本番をどうぞお楽しみに！

２年生：①３学期を一緒に振り返った後、あゆみが手渡されました。②「２年生の思い出バスケット」で盛り上がっています。③転校する友達に、心を込めてメッセージカードを書いています。

３年生：①学級担任から一人一人にあゆみが手渡されています。②「たけのこ にょっきっき」ゲームで盛り上がっています。③担任の先生にお手紙（黒板のタイトルは「〇〇先生のとりあつかい書」）を書いています。

４年生：①「は・る・や・す・み」の話を学級でも確認しています。②Chromebookで必要のない画像データの整理をしています。③モニターに映し出される数字を使って、ビンゴ大会をしています。

５年生：①ノートに書いた作文を読み合って、コメントを書いています。②学級レクで風船バレーをして、盛り上がっています。③どんなカードが配られたが、レク係の合図があるまで裏にして待っています。

地域の方による生花です。「こでまり、アルストロメリア、スターチス（写真右）」です。１年間、季節感あふれる美の空間を演出していただき、ありがとうございました。

本日で、令和６年度の全課程が修了しました。この１年間の子供たちの成長ぶりには、目を見張るものがありました。これも保護者・地域の皆様のご支援・ご協力があってのことです。この場をお借りして、お礼申し上げます。４月７日の始業式で、元気な子供たちに会えることを楽しみにしています。

＊皆様のお陰で、ホームページを毎日更新（4/8～3/25）することができました。１年間、たくさんの方にご覧いただき、ありがとうございました。

第48回 卒業式が行われました。卒業生71名が晴れやかに巣立っていきました。参加した5年生も確実にバトンを受け継ぎました。感謝、喜び、決意など、たくさんの思いに溢れた、感動的な卒業式でした。これまで子供たちを温かく見守り育んでくださった皆様に、心より感謝申し上げます。卒業生の輝く未来を祝福します！！

１・２年生：１年生と２年生が、技を見合ったり一緒に技を決めたりして、けん玉を楽しみました。最後には、みんなで廊下に並び、曲に合わせて『もしかめ』の技をやりました。たくさん練習して、とてもに上手になりました。

３年生：お楽しみ会で、記憶ゲームや人狼ゲーム、宝石クイズなどをして、みんなで楽しみました。

４年生：よりよい発育・発達のために、運動、食事、休養や睡眠が大切であることを学習しました。

５年生：みんなで長縄跳びを楽しみました。『郵便屋さんの贈り物』たくさん跳んでいました。何枚ありましたか。

６年生：卒業アルバムが配られ、後ろのページにサインをし合っていました。卒業に向けて思い出が増えましたね。

離任式がありました。離任される先生方の挨拶の後、「離任式の歌」そして「校歌」を歌いました。離任される先生方、今まで本当にありがとうございました。新天地でも、元気でご活躍ください！

卒業式の予行練習です。入場から退場まで、本番同様に通して練習しました。呼び掛けや歌にも気持ちが入ってきました。５年生の演奏や参加する姿勢も立派です。みんなの思いを形にし、最高の卒業式にしましょう！

１年生：１年間使った机や椅子を感謝の気持ちを込めてきれいに掃除をしました。

２年生：お楽しみ会で鍵盤ハーモニカの演奏を披露していました。友達も応援している気持ちで聴いていました。

３年生：お楽しみ会でビンゴを楽しみました。どれぐらいでビンゴになりましたか。

４年生：学年の漢字の確認プリントです。分からなかった漢字を5年生にむけて練習してみましょう。

５年生：防災学習で学んだことを発表しました。災害が起きた時に最初にできる共助は何だと思いますか。

６年生：6年◯組祭りを企画して楽しみました。物当てクイズ挑戦！なるほどと感じる物が入っていました。

ロング清掃がありました。PTAボランティアの方にもご協力いただき、隅々までピカピカになりました。

１年生：道徳で書いたプリントをまとめてファイル作りをしました。１年間いろいろなことを考えました。

２年生：計算ピラミッドを友達と協力して、どんな計算をすれば良いのか、たし算やひき算を使って解いていました。

３年生：友達が書いた宝島の冒険を読み合いました。いろいろな登場人物や出来事があり楽しい物語になりました。

４年生：横画、縦画、折れ、跳ね、はらい等、今まで学んだことを生かしながら『出発』を書きました。

５年生：大造じいさんが残雪をとらえるための作戦や残雪に対する思いや見方の変化について読み取りました。

６年生：校長による特別授業です。アメリカの生活や教育活動の話を聞いて、異文化理解を深めました。

１年生: 入学式の呼び掛けや出し物等の通し練習を行いました。４月からは、お兄さん、お姉さんです。
２年生: 「もったいないのズボン」です。補修して長く使う等、物を大事にする心や工夫を学びました。 

３年生: 「漢字の広場」です。挿絵の漢字を使って、それぞれの季節ですること等の短文を作りました。
４年生: 「スワンレイクのほとりで」です。主人公「歌」と「グレン」の交流の様子を読み取りました。 

５年生: 「１年間の振り返り」の作文です。辞書を引いて語彙を増やし、作文に活かして書いています。
６年生: 「飲酒の害」の学習です。多量の飲酒によって、心身にどんな影響が出るか等を調べています。

旭小合唱団の花びらコンサート、並びに卒団式がありました。花びらコンサートでは、全13曲が披露されました。第Ⅱ部の「ありがとうの花」では、在校生や卒団生もステージに上がり、全員できれいな歌声を響かせました。今年度の掉尾を飾る、すてきなコンサートでした。その後、卒団式が行われ、卒団生に卒団証書が授与されました。続いて、在団生や保護者から感謝のメッセージと花束が贈られました。卒団生の卒団をお祝いする、心のこもった式でした。これまで合唱団を支えてくださった皆様に、心より感謝申し上げます。

１年生: 「かたちづくり」です。プリントの点と点を結んで、ロケットや家、魚などの形を作りました。
２年生: 「エーデルワイス」の演奏です。鍵盤ハーモニカで、なめらかさをイメージして演奏しました。 

３年生: 「おじいちゃん　おばあちゃん　見ててね」です。生きていることの素晴らしさを考えました。
４年生: 「みんなの幸せプロジェクト」です。グループ発表に向けて障がいのこと等をまとめています。 

５年生: 「人のたんじょう」の確認問題です。動物によって胎内で育つ日数が違うことが分かりました。
６年生: 「まんがに命を」です。手塚治虫さんのアニメにかける情熱からチャレンジ精神を学びました。

　　　　　卓球クラブ　　　　　　　　　　室内スポーツクラブ　　　　　　　　　外遊びクラブ　　

　　　　まんが・作家クラブ　　　　　　　　　美術クラブ　　　　　　　　　　室内遊びクラブ

一昨日はクラブ活動の最終回でした。どのクラブも個人カードに記入し、１年間の活動を振り返りました。
＊写真以外にも、陸上、サッカー、自然雑木林、パソコン、科学の５つのクラブがあります。

卒業式の学年練習です。今日は壇上で一人ずつ証書授与の練習をしました。①正面に立ったら視線を合わせる②卒業証書を下げないで礼をする。③礼は腰から自然に上体を曲げる。この３つのポイントを確認しました。卒業のゴールは目の前です。頑張る6年生に、温かなエールをお願いします！！

１年生: 学習ファイルの表紙づくりです。これまでの観察カードや作文などをファイルに綴じています。
２年生: 「聖者の行進」の合奏です。鍵盤ハーモニカ、木琴、小太鼓、オルガン等の分担を決めました。 

３年生: 「健康な生活」のテストの答え合わせです。運動・食事・休養・睡眠の大切さが分かりました。
４年生: ４年生の復習です。折れ線グラフを見て分かること等、データの活用領域の問題を解きました。 

５年生: 「 Who is your hero ? 」のリスニングテストです。憧れの人に関する質問を聞いて答えました。
６年生: ハードル走です。前傾姿勢を保ち、できるだけ低く跳び越えて、ベストタイムを目指しました。

地域の方による生花です。花名は「さくら、スイートピー、きいちご」（写真右）です。春を代表する花々です。１年間にわたり、季節感に溢れる作品をありがとうございました。

１年生: 新１年生の掲示物づくりです。勉強や遠足等、楽しく過ごしている絵を模造紙に貼っています。
２年生: 「ともだちハウス」です。算数で使った箱や色画用紙を使い、お気に入りの家を作っています。 

３年生: 「モチモチの木」です。最後の場面で成長した豆太が、本当に弱虫がどうかを話し合いました。
４年生: ４年生の復習です。角度を求めたり、展開図を選んだりする「図形」領域の問題を解きました。

５年生: 「大造じいさんとガン」です。本文を読み、時・場所・出来事などを表に整理していきました。
６年生: 「海の命」です。太一が瀬の主（クエ）を打たなかった理由を考え、グループで交流しました。

オンラインによる音楽集会がありました。各教室のモニターに合唱団の歌声をライブで流し、全校で「離任式の歌」を歌いました。来週の離任式の時に、お世話になった先生方に感謝の気持ちを込めて歌います。

１年生: 「色板で形を作ろう」です。色板を組み合わせて、５枚でヨット、６枚で王冠等を作りました。
２年生: 「はこの形」です。１つの箱に、面が６つ、辺が１２本、頂点が８こあることが分かりました。 

３年生: 「モチモチの木」です。豆太の木に対する昼と夜の態度の違いを挿絵を比べて読み取りました。
４年生: 「東京光の家」や社協の方等、体験学習等でお世話になった方へお礼のお手紙を書いています。 

５年生: 災害時にどのように避難するか等を調べています。自分の考えをオクリンクにまとめています。
６年生: 「旅立ちの朝」の書写です。字形に気を付けながら、旭小を旅立つ気持ちを込めて書きました。

１年生: 入学式の「１年生を迎える言葉」です。台本に沿って、ハキハキ言えるように練習しています。
２年生: 「はこの形」です。竹ひごと粘土玉を使って箱を作り、竹ひごや粘土玉の数等を調べています。

３年生: 磁石を使ったおもちゃ作りです。魚の形等を調べて、魚釣りゲームを作っている子がいました。
４年生: ４年生の復習です。千万の位までの数や四捨五入等、「数と計算」の領域の問題を解きました。 

５年生: 生命の誕生です。胎児が母親の子宮の中でどのように育ち生まれてくるかを映像で学びました。
６年生: 国際コースです。世界９か国のひき算の筆算の式を見て、計算のしかたを予想し説明しました。

１年生: 「ボール蹴りゲーム」です。ディフェンスの間を抜けて、後ろのラインを越えたらゴールです。
２年生: 「ぼくはのび太でした」です。藤子不二雄先生が、ドラえもんを描くまでの努力を知りました。 

３年生: 理科のおもちゃ作りです。磁石を使った迷路やマラカス等を作り、みんなで楽しく遊びました。
４年生: 「好きな〇〇アンケート 」などの結果を使って、グループで分担して発表原稿を作っています。 

５年生: 「威風堂々」のリコーダー練習です。卒業式の入退場で演奏するので、真剣に練習しています。
６年生: 「屋台を作ろう」の仕上げです。次の時間は、作品を並べて、友達の良いところを鑑賞します。

昼休みの様子です。一昨日の水溜り（写真右下）がすっかり乾き、たくさんの子が元気に遊んでいます。よく見ると、先生たちも一緒に遊んでいます。休み時間に一緒に遊ぶ教員の多さも、旭小の自慢の一つです！

１年生: 「ボール蹴りゲーム」です。２人組で、ねらったところにボールを蹴るパスの練習をしました。
２年生: 紙版画の仕上げです。刷り上がった版画の自画像を輪郭で切り、台紙に貼って完成させました。 

３年生: 「おじいちゃん  おばあちゃん  見ていてね」です。命を受け継いで頑張る気持ちを考えました。
４年生: 「光のさしこむ絵」です。プラダンシートにセロファンとお花紙を貼って作品を作っています。 

５年生: 電流のはたらきの実験が終わったので、組立図を見ながらコイルモーターカーを作っています。
６年生: SDGs(気候変動、海・陸の豊かさ）からテーマを選んで、グループで調べたことを発表します。

１年生: 「たしざんとひきざん」のテストです。文章問題をよく読み、立式してから答えを出しました。
２年生: 「最近楽しかったこと」の絵です。ドッジボールや公園遊びなどの絵をクレパスで描きました。 

３年生: 「お気に入りの場所、教えます」の単元テストです。ＣＤの話をよく聞いて問題に答えました。
４年生: 直方体と立方体の仕上げです。直方体の展開図等から、垂直の辺や平行な面などを調べました。 

５年生: 角柱と円柱のたしかめです。見取図や展開図を見て、辺や面の数や形などの問題を解きました。
６年生: 「今、私は、ぼくは」です。思いが伝わるようにスピーチの原稿やスライドを作成しています。

１年生:  〇〇さんの前に4人、後ろに３人並んでいる時、全部で何人いるかをたし算の式で求めました。
２年生: 「ぐみの木と小とり」です。ロールプレイを行い、嵐の中を飛ぶ小鳥の気持ちを想像しました。 

３年生: 「ぬのでえがこう」です。布を切ったり重ねたりした後、ボンドで台紙に貼って仕上げました。
４年生: 「小型ハードル走」です。いろいろなリズムで走り越える練習をした後、タイムを計りました。 

５年生: 工作用紙で、直径4cm、高さ6cmの円柱を作りました。側面の横の長さは4×3.14で求めました。
６年生: 「海の命」です。「海のめぐみだからな。」の言葉や叙述から、父の生き方を読み取りました。

１年生: 「１年生の思い出」の絵を描きます。運動会、学芸会、遠足、生活科などの分担を決めました。
２年生: 「スーホの白い馬」です。全文を読んで言葉や内容を手掛かりとして、場面分けをしています。 

３年生: 三角定規の角の大きさ調べです。２種類の三角定規は、直角同士で重なることを発見しました。
４年生: 「温度と水のすがた」です。温度によって、液体・気体・固体と変化することが分かりました。 

５年生: 災害の種類ごとに、どこ（国など）が、何のために、どんな対策をするかを表にまとめました。
６年生: 調理実習の計画を立てています。クレープを作る手順などを、映像を見ながら確認しています。

６校時に５年生と教職員で会場準備をしました。子供たちは、イス出しや雛壇の設置等をすすんで行いました。最高学年に向けて、順調なスタートを切っています。５年生の皆さん、お疲れ様でした！

６年生を送る会がありました。心の込もった、素晴らしい会でした。各学年の出し物を紹介します。

１年生: 呼び掛けの後、「友達になるために」を手話を付けて歌い、花の首飾りをプレゼントしました。
２年生: けん玉で「１分間生き残り、もしかめ対決」をしました。結果は2回戦とも2年生の勝利でした。 

３年生: ６年生の思い出の曲「ハクナマタータ」と「ベストフレンド」の２曲を心を込めて歌いました。
４年生: 縄跳びと二人三脚の対決をしました。対決後、各学級から力強いメッセージが伝えられました。 

５年生: 運動会や学芸会などの名場面を劇で再現しました。その後、感謝や応援の言葉が送られました。
６年生: 「マツケンサンバ Ⅱ 」の合奏です。アンコールでは、踊る人も増えて一緒に盛り上がりました。

　「おめでとう」の垂れ幕おろし　　　 集会委員による旭小クイズ　　　全員合唱「グッディ・グッバイ」

　　　バトンタッチのメッセージと校旗の受け渡し（代表委員）　　　６年生退場・花のトンネル（５年生）

６校時、５年生が卒業式に向けて、会場準備をしました。６年生からバトンを受け継いで、頑張りました！！

１年生: 「三匹の子ブタ」の人形劇を見ました。「はらぺこちゃん」の皆様、ありがとうございました。
２年生: ボール蹴り遊びです。友達の足を開いたゴールに、１分間で次々とシュートを決めていました。 

３年生: 郷土資料館の方から巽聖歌さんのことを教えていただきました。地域の自慢が一つ増えました。
４年生: 「茶色の小びん」の演奏です。ファのシャープは鍵盤ハーモニカのどの鍵盤かを確認しました。 

５年生: 電磁石の強さを強くする実験です。実験する前に、変える条件と変えない条件を確かめました。
６年生: 中学体験入学コースの問題です。「4 -6 =」の問題で、０より小さい数（ -2 等）を学びました。

６年生による卒業発表会がありました。初めに寸劇で６年間の思い出を振り返りました。次に幼い頃の写真をバックに、1人ずつ将来の夢などを発表しました。最後に全員で「マツケンサンバⅡ」を演奏しました。アンコールではダンサーが登場し、会場全体で盛り上がりました。たくさんのご参観をありがとうございました。

１年生: ９人でイス取りゲームをします。イスが６このとき、座れない人数を引き算の式で求めました。
２年生: 似顔絵の紙版画です。原版にローラーで紺色の絵具を塗り、馬簾で擦って作品を仕上げました。 

３年生:モニターを見ながら、コンパスと定規を使って、二等辺三角形(3cm、4cm、4cm)をかきました。
４年生: 「勇」「笑」が、４年生最後の新出漢字でした。漢字係と書き順を確認してから練習しました。 

５年生: バスケットボールの最終回でした。周囲の応援等もあり、全員が楽しく試合に参加できました。
６年生: 「旅立ちの日に」の合唱練習です。パートごとに、正しいリズムや音程等の練習していました。

第３回 PTA 運営委員会がありました。議題は以下のとおりです。

①元旦マラソン報告 ②たきび祭報告 ③蜂対策とリヤカーについて ④白衣の修繕について ⑤学校公開の見回りについて ⑥３月の大掃除計画 ⑦来年度の役員について ⑧日本文化体験について ⑨育成会報告 ⑩市P報告

１年間、学校のために精力的かつ献身的に活動してくださったPTA役員の皆様に、心より感謝申し上げます。

１年生: 前から6番目の〇〇さんの後ろに、さらに4人並んでいる時の人数をタイルを使って求めました。
２年生: クラス対抗で、ドッジビーをしました。フリスビーを４枚使って、みんなで盛り上がりました。

３年生: 「ぬのでえがくといいな」です。気に入った布を切ったり重ねて貼ったりして作品を作ります。
４年生: 水を冷やし続けるとどうなるかの実験です。氷と食塩を使って、－10℃より冷やしていました。

５年生: 「立体をくわしく調べよう」です。立体の側面に注目して、円柱と角柱に仲間分けをしました。
６年生: 「My  junior  high  school life.」です。中学で入りたい部活などを一人ずつ英語で発表しました。

６年生を対象に、保護者の有志による人形劇がありました。全員で６年間の思い出を振り返り、最後は中学に向けて「大丈夫だよ！」のメッセージを贈っていただきました。笑いと感慨に包まれた時間をありがとうございました。

2月23日（日）、練馬文化センターにて、第61回 東京都小学校音楽研究会 合唱祭が行われました。旭小合唱団は第Ⅱ部に出場し、8校のトリを務めました。1曲目「上を向いて歩こう」では、出だしのアカペラや歌詞と旋律のアレンジを見事に表現し、聴き手を魅了しました。2曲目「ともだち おんがく」は、音色の変化が多い難曲でしたが、美しい響きとハーモニーで、心洗われる歌声を届けました。合唱団の皆さん、よく頑張りました。指導にあたられた先生方、引率の先生方・保護者の皆様、ありがとうございました。

１年生: 幼保小交流会では、園児を遊び場に連れて行ったり遊びのやり方を優しく教えたりできました。
２年生: 「すてきなところをつたえよう」のテストです。裏面の漢字や言語事項の問題にも答えました。 

３年生: 「三角形と四角形」のレディネス問題の取り組んでいます。希望するコース等も記入しました。
４年生: 「大きな絵はがき」です。切手代の不足のことを送った友達に言うかどうかを話し合いました。 

５年生: 園児（七幼・旭保）を連れて校舎内を案内しました。クイズを出して優しく説明していました。
６年生: 「屋台を作ろう」です。りんご飴のつやつや感、かき氷のふわふわ感等、本物そっくりでした。

「あさひ花だん」の看板です。卒業生２名が約１年かけて制作してくれました。文字や茶色い部分は焼きでできています。四季折々の花やよく見ると蛙もいます。すてきな看板をありがとうございました。

１年生: 「ずうっと ずっと 大すきだよ」です。エルフのことが大好きだと分かる文に線を引きました。
２年生: 分数の考えを使って、８個の1/2は４個、８個の1/4は２個になることを視覚的に確かめました。 

３年生: 「市のうつりかわり」です。京王線やモノレールができた年の交通の様子を資料で調べました。
４年生: 「Ｉ wake up.」～「 I dream a wonderful dream. 」まで、１日の出来事の言い方を知りました。 

５年生: 「針金アート」です。ペンチを使って、曲げる、捻る、巻き付ける等して作品を作っています。
６年生: 正六角形を横に30個つなげた時の棒の本数を調べています。１個で6本、2個で11本、3個で…。

１年生: 「何時何分」です。短針が3に近いので、2時55分を3時55分と間違えないように確かめました。
２年生: 「ぐみの木と小とり」です。嵐の中、グミをとどける小とりさんの姿から親切心を学びました。 

３年生: 「たからじまのぼうけん」です。物語の想像メモをもとに、原稿用紙にお話を書き始めました。
４年生: ６年生を送る会の原稿分担です。出し物は６年生vs４年生です。どんな対決かは、お楽しみに。 

５年生: 電磁石の実験です。簡易検流計を使って、電池の並列と直列の大きさの違い等を調べています。
６年生: 比を簡単にする問題です。10:6 = 5:3、3/5 : 2/3 = は 公倍数の15を掛けて、9:10 と答えました。

１年生: 「ずうっと、ずっと、大すきだよ」です。ぼくとエルフの成長の物語をみんなで音読しました。
２年生: 折紙を半分にした大きさの表し方です。分数「二分の一(読み)」と「1/2 (書き)」を習いました。 

３年生: 「コリントゲーム」作りです。釘を打って、ビー玉のコースやポイント表示等を工夫しました。
４年生: 「みんなの幸せプロジェクト」です。障害のある方々に自分たちができること等を考えました。 

５年生: 図書の時間です。静まり返った雰囲気の中で集中して本を読んでいました。さすが５年生です。
６年生: ハードル走です。リズム走、抜き足、振り上げ足等、３つの場でフォームの練習をしています。

地域の方による生花です。花名は「こでまり、チューリップ（写真左）」「水イチゴ、アイリス、カーネーション、フリージア（写真右）」です。いつもすてきな花空間をありがとうございます。

１年生: 保育園との交流会の準備です。魚釣り、輪投げなどのルール説明と呼び掛けの練習をしました。
２年生: かけ算にチャレンジです。虫食い、ブロック、アレイ等のジャンルを選んで問題を解きました。 

３年生: 倍の計算です。机の横の長さが15cmの鉛筆4つ分のとき、「15×4=」をして答えを出しました。
４年生: 「散」「民」が新出漢字でした。国語係の掛け声で一緒に空書きしてからドリルに書きました。 

５年生: 電磁石の強さを強くする方法を考えて実験しました。電池の数やコイルの巻き数を増やすと…。
６年生: ジュース500㎖中の果汁25㎖ は何％ですか等、ジュースと果汁の割合の問題に取り組みました。

１年生: ３年生の読み聞かせを聞いてクイズに答えています。しっかり聞いていたので全問正解でした。
２年生: なかよしプロジェクト（クラス混合チーム）で、ひっくり返しゲームやけん玉競争をしました。 

３年生: 磁石で遊ぼうです。ぱくぱくワニ、くるくるルーレット、ひらひらチョウを作って遊びました。
４年生: 同じ２つの文章（一文と三文）を読んで、違いを見付けました。接続詞の良さに気付きました。 

５年生: 円周は直径の何倍かを調べました。ビンでは、36.1(cm) ÷ 11.5(cm) ＝ 3.13…(倍)になりました。
６年生: 卒業を祝う会の劇の練習です。グループ毎に担当学年のシナリオや動き等を話し合っています。

第13回　学校運営協議会が開催されました。次第は以下のとおりです。

１　旭小創立50周年準備検討会について　
　　　➡12/8  第１回検討会　旭小30・40周年の振り返り、他校の情報共有、児童の主体性を活かす方向
２　こもれび守り隊について
　　　➡メンバー紹介、雑木林の維持上の課題を協議
３　こもれび基金での電動工具購入　
　　　➡電動のこぎり（2機）、電動草刈り機（2機）、保管場所と管理方法の確認
４　緊急防災対策検討会について
　　　➡12/26  検討会　 現マニュアルの問題点と今後の方向性を検討
　　　　  2/14  検討会 「旭が丘小学校地域自主防災会」をボランティア活動として組織化
５　センサーライトの設置について　
　　　➡西門側（旭SC倉庫）と東門側（家庭科室）に設置済　作動確認を実施予定
６　学校経営重点計画（評価）について　
　　　➡学校経営重点計画（評価）の結果分析と改善策を協議　今後、ホームページにアップ予定
７　旭小スプリングスクール2025のお知らせ　
　　　➡4/1（火）10:30-11:30　校庭で新一年生と一緒に遊ぶ　お知らせを配布済(1/31)

１年生: 「何時何分」です。短針が1、長針が5を指す時、1時5分ではなく1時25分と正しく読めました。
２年生: 「すてきなところをつたえよう」です。友達のすてきなところを見付けて、手紙に書きました。 

３年生: 「アニマルバスケット」です。「Who are you ?」「Ｉ'm  (動物名).」のフレーズを使いました。
４年生: 「花さき山」です。一面に咲く花を見て、村人の優しさを知った、あやの気持ちを考えました。 

５年生: 「森林とともに生きる」です。木材、住みか、安らぎ等、森林の働きについて話し合いました。
６年生: 「屋台を作ろう」です。リアルなチョコバナナや値段の表示板など、細部まで工夫しています。

バレンタインデーにちなんで、ガトーショコラが出ました。生地のしっとり感とチョコのつぶつぶ感の両方が楽しめる絶品でした。栄養士さん、調理員さん、美味しいスイーツをありがとうございました。

１年生: 言葉遊びです。「タイマーに鯛（タイ)がいる」「水筒に糸(イト)がある」等の文を考えました。
２年生: 「エーデルワイス」のテストです。楽譜を見て正しい２拍子や３拍子の小節に〇を付けました。

３年生: 短縄跳びです。検定カードの技と回数をクリアできた人は、友達にサインをしてもらいました。
４年生: 1年生は40m、3年生は80m、5年生は100m走ります。〇年生は、⊡ 年生の何倍かを求めました。 

５年生: 「枝、費、規、制、衛」が新出漢字です。辞書で意味等を調べてから、ドリルに練習しました。
６年生: 「大切にしたい言葉」です。自分の経験や選んだ理由などを入れて、これから文章を書きます。

１年生: 「これはなんでしょう」です。３つのヒントと答え（文具など）を考えて、問題を作りました。
２年生: ６年生を送る会の「呼び掛け」のオーディションです。６年生の凄さと感謝の思いを伝えます。 

３年生: タグラグビーです。攻守ともに状況判断によるチームプレーが見られ動きの質が高まりました。
４年生: 「1.7 ÷ 5 =」を計算しました。(➡0.34)「13 ÷ 3＝」を上から２桁の概数で答えました。(➡4.3) 

５年生: 各辺の長さや角の大きさを調べて、ひし形や長方形が正多角形と言えるかどうかを考えました。
６年生: 好きな名言等を発表しています。有森選手の「自分で自分を褒めたい」等の紹介がありました。 

保健委員による保健指導のプレゼンです。ブルーライトの影響や目を守るために気を付けること等の発表がありました。自分の生活習慣を見直し、目に優しい生活を送りましょう。

１年生: ボール蹴りゲームです。蹴ったボールがディフェンス間を抜けて、ラインを越えたら得点です。
２年生: 長縄と短縄に分かれて練習しました。長縄に入るタイミングをつかみ、跳べる子が増えました。 

３年生: 「伝わる言葉で表そう」です。ホームランのすごかった様子を、詳しく伝える練習をしました。
４年生: 「風船でうちゅうへ」です。７段落の担当グループが、実験結果や筆者の考えを発表しました。 

５年生: 防災対策調べです。防潮堤、導流堤、避難豪、砂防ダム等、９つの対策を調べてまとめました。
６年生: 自分や家族の地域との関わり調べです。お祭り、回覧板、公園等、様々な関わりがありました。

１年生: ベーシックドリルです。自分で問題を選んで解き、ポイントを貯めながら次々進めていました。
２年生: 「詩を書いてみよう」です。心が動いたことを詩にしました。今日は詩を丁寧に清書しました。 

３年生: タグラグビーです。どちらのコートからも、「トライ！」という元気な声が聞こえてきました。
４年生: ビーカーの水を沸騰させて、湯気を調べます。ビーカーにガラス棒を立てて様子を観察します。 

５年生: 「サッカー」の振り返りです。色別の付箋（青はみんながシュート等）に書いて提出しました。
６年生: 「屋台を作ろう」です。ラーメン屋、アイスクリーム屋等、お店のイメージで装飾しています。

なわとび週間の最終日でした。天候に恵まれ、５日間連続で実施できました。今日はマスクを被ったなわとびマンも応援に駆け付けてくれました。これからも縄跳びを使って、体力を高めましょう！

入学説明会がありました。入学までに準備するもの等をお伝えしました。２か月後の、４月８日は入学式です。新１年生の入学を、教職員一同、心よりお待ちしております。本日はお寒い中、ご出席ありがとうございました。

１年生: 「これはなんでしょう」です。すぐ当たらないように、ヒントを出す順番について考えました。
２年生: 「生＋⊡＝星」の⊡ は日、「糸＋⊡＝絵」の ⊡ は会など、自分たちで漢字の問題を作りました。 

３年生: 磁石の実験から、Ｎ極とＮ極は、しりぞけ合い、Ｎ極とＳ極は、〇〇合うことが分かりました。
４年生: 「0.24÷6＝」の筆算です。商に 0 と小数点を書いてわり算をし、「0.04」と答えを出しました。 

５年生: 「サッカー」です。ドリブルやパスをつないで、シュートチャンスを作る展開が見られました。
６年生: 日本語の特徴について考えました。ひらがな、カタカナ、音訓、方言…いろいろ出てきました。

１年生: Chromebookのカメラを使って写真を撮りました。さらにコメントを書く方法を練習しました。
２年生: つか（握りこぶし１つ分）を数えて１ｍの高さの所にテープを貼り、友達と誤差を比べました。 

３年生: 「なかよしだから」を読んでロールプレイをしました。友達の将来を思って上手に断りました。
４年生: 「３.２÷ ４＝」の筆算です。商に「0.〇〇」のように、０と小数点を付けて答えを出しました。 

５年生: 自然災害の被害を減らす方法を考えました。土手作りや耐震性の家づくり等の意見が出ました。
６年生: 鍵盤ハーモニカで「マツケンサンバ」を練習しました。後半の高音続きの難所も頑張りました。

ゲーム集会でクラス対抗並びっこをしました。出席番号順、誕生日順…最後は「髪の毛が長い順」でした。どの学級も声を掛け合って、お題に挑戦しました。集会委員の皆さん、ありがとうございました。

１年生: 校庭を走ってスーパーの袋に空気を集めました。思ったより重かったと感想を話していました。
２年生: 「あしたへジャンプ」です。ウェービングマップでできるようになったことを洗い出しました。 

３年生: 「変わってきた暮らし」です。昔のテレビを見て、「小さい～。」と驚きの声が上がりました。
４年生: 点字体験をしています。社協の皆様、共生社会に向けた貴重な体験をありがとうございました。 

５年生: エリカさんのスピーチから、浅草で着物を着たことや富士山を見たいこと等を聞き取りました。
６年生: 英語のリスニング練習です。中学校で行われる修学旅行や期末試験などの話を聞き取りました。

中央玄関と職員室廊下に雛人形が飾られました。ひな祭りまで、あと１か月です。ご来校の際はぜひ本物をご覧ください。副校長補佐、SSS、用務主事の皆様、セッティングをありがとうございました。

１年生: 「ボール蹴りゲーム」です。ペアでパスの練習をしています。ボールを止めてから蹴りました。
２年生: 「まどから　こんにちは」です。水族館（作品名）の窓を開くと、いろいろな魚が見えました。

３年生: ５人がけの長いす30脚に、何人座れるかを求めました。5×30＝150の計算の仕方を考えました。
４年生: 「風船でうちゅうへ」です。「中」(4-12段落) の実験内容・結果をグループでまとめています。 

５年生: 「想像力のスイッチ」です。「中」(7-12段落) の筆者の考えを『　』をヒントにまとめました。
６年生: 日本とつながりが深い国々です。輸出・輸入ともトップは中国ですが、訪日者数は韓国でした。

なわとび週間が始まりました。Ｂ’ｚの曲に合わせて、リズミカルに跳んでいます。２曲終わると、すっかり体が温まりました。なわとびで跳躍力や持久力をアップさせましょう！

１年生: 「郵便屋さんの落とし物」です。「１枚・２枚…」からかぶり縄を跳んで、10枚で交代します。
２年生: 「強」「弱」が新出漢字です。言葉集めでは、しんど5弱やしんど6強等の言葉が出てきました。 

３年生: 「ありの行列」です。中段落(6～9) を読んで、特別なえきと行列ができるわけをまとめました。
４年生: 「点字を学ぼう」です。自分の名前を点字で打った後、点字の先生に読み上げていただきます。 

５年生: 「リボンのおどり」の合奏です。楽器を重ねていき、音の響き合いを楽しみながら演奏します。
６年生: 「ピノックルを動かそう」です。前へ50cm、右に90°など、各自でプログラミングしています。

昨日、学校保健委員会がありました。学校から保健室の利用状況や児童の様子等の情報提供を行いました。校医さんからは、正しい姿勢や食の大切さ等について、アドバイスをいただきました。子供たちの健康について考える有意義な時間でした。学校医の皆様、ありがとうございました。

今日は読書週間の最終日でした。今回は読書郵便と図書館ビンゴに取り組みました。各教室には、読書郵便で全校から届いたカードが掲示されています。読んだ本の題名をカードに書いて、ビンゴした人には手作りのしおりが渡されました。子供たちはたくさん本を読んで、心の栄養を蓄えました。

１年生：けん玉でいろいろな技に挑戦して「できたよ。」と見せてくれました。めきめきと上達しています。

２年生：『かぼちゃ』の曲をグループごとに発表しました。いろいろな楽器の音が順に重なり、すてきな演奏になりました。

３年生：昔から現在で道具が変化する中で、昔の人達が、どんな暮らしをしていたのかを動画を見て確認しました。

４年生：小数×整数や整数×小数の筆算のやり方を考え、計算しました。小数×小数は、どう筆算で計算するかな？

５年生：好きな給食について割合をグラフに表し、気付いたことを交流しました。次に食べたいものは何ですか？

６年生：サッカーの学習です。ボールに全員が集まらず、スペースを意識して声を掛けながらプレーしていました。

１年生: 「たぬきの糸車」です。糸巻を真似するたぬきに対する、おかみさんの気持ちを想像しました。
２年生: ミライシードでかけ算の復習をしました。10問解くとクリアタイムやランク等が表示されます。 

３年生: 「コリントゲーム」です。玉をカーブさせる所にシールを貼って、ゲーム台を完成させました。
４年生: 水が 3.6Ｌ入るバケツが 7個分で何Ｌになるかを計算しました。3.6 × 7＝ 25.2(L)になりました。

５年生:「ふりこの性質」の復習プリントです。1往復する時間は、何によって決まるかがポイントです。
６年生:  マイクロビットを使ってプログラミングし、音センサーや明るさセンサーなどを動かしました。

体育集会でリズムなわとびを行いました。曲はＢ'Zの「ブローウィン」「ウルトラソール」です。体育委員のお手本を見ながら跳びました。来週はなわとび週間です。いっぱい跳んで寒さに負けない体を作りましょう！

今年度最後の研究授業（5年生国語「想像力のスイッチを入れよう」）がありました。協議会では、ペアトークの有効性等について話し合いました。講師の先生からは、内容理解の大切さ等について、ご指導・ご助言をいただきました。これからも子供たちが「分かる・できる授業」をめざして、研鑽に励みます。

１年生: 「たぬきの糸車」です。むかし…、はるになると…等の言葉に注目して、場面分けをしました。
２年生: 3800はどんな数かを考えました。3000＋800、4000-200、100が38個分などの考えが出ました。 

３年生: 「パフ」の合奏練習です。重なり合う音のひびきを感じ取りながら演奏することが、目標です。
４年生: 「東京光の家」の見学です。施設の話を聞き、実際に作業の様子などを見せていただきました。 

５年生: 「What do you want to do in 〇〇？」の質問に、大阪でたこ焼きを食べたいなどと答えました。
６年生: 「走り高跳び」です。助走のリズムを意識して、３つの場ではさみ跳びの記録に挑戦しました。

１年生: 「ぱくぱっくん」です。紙コップに顔を描き、周りを飾って、パクパクと動く作品を作ります。
２年生: 「計」「室」が新出漢字でした。保健室、理科室等、室を使った言葉を全部で13個集めました。 

３年生: タグラグビー教室です。日野レッドドルフィンズの方による実践的で楽しい授業がありました。
４年生: 「染物を生かした取組」です。水元体験、千人染めなどを Chromebookで詳しく調べています。 

５年生: 「くずれ落ちたダンボール箱」です。お互いの意見等をオクリンクで共有し、話し合いました。
６年生: 「冬を快適に過ごす工夫をしよう」です。暖かい着方、換気方法等、様々な工夫を学びました。

１年生: 数直線の読み方の学習です。10ずつの目盛を基にして、80より１目盛前の数を79と読みました。
２年生: 1000より大きい数の習熟です。プリントが終わった人は、黒板の答えを見て丸付けをしました。 

３年生: 音訓かるたの仕上げです。読札と取札の縁を緑に塗って、１人１～３セットを完成させました。
４年生: 学級会でお楽しみ会の計画を話し合いました。楽しい会にするための意見がたくさん出ました。 

５年生: 「帯グラフと円グラフ」のレディネステストです。習熟度別コースの希望調査も兼ねています。
６年生: 「ベーシックドリル」です。4・５年生の整数問題（5枚）に解答し、オール 100点が必須です。

ユニセフ募金の２日目でした。代表委員が募金箱を持って呼び掛けています。募金してくださった皆さん、ありがとうございました。1/27（月）が最終日です。世界中の子供たちを救うために、たくさん集まると良いですね。代表委員の皆さん、あと１日、よろしくお願いします。

１年生: ヤクルトの出前授業です。参加者全員にお腹博士認定証とヤクルトのお土産をいただきました。
２年生: 犬棒かるたです。「良薬口に苦し」「好きこそ物の～」等、ことわざの学習にもなっています。 

３年生: １年生に読み聞かせする本をグループで２冊選びました。この後、読み聞かせの練習をします。
４年生: 私の大切なもの（サッカーシューズ、ぬいぐるみ等ど）を見て、木版画の下絵を描いています。

５年生: 割合のまとめです。比べられる量＝⊡×割合を使って、20ℓ の 30％ の量等を計算で求めました。
６年生: 調べたい国を一つ選んで、その国の概要や文化・産業、日本とのつながりなどを調べています。

学校公開の２日目でした。本日もたくさんの方にご参観いただき、ありがとうございました。犬棒かるたへの参加（2年）やミシンの補助（5年）等、ご協力をありがとうございました。プールの横に、水の入ったいろいろな容器が置かれています。どんな氷ができるでしょうか。氷点下の朝が、楽しみです。

１年生: 落葉の数を数えました。10枚のまとまりを作ると全部で10個できました。答えは100枚でした。
２年生: 役に立つロボットを考えました。お掃除、友達、料理等、いろいろなロボットの案が出ました。 

３年生: ４コマの絵を使って、お話を作りました。どのお話からも、発想の豊かさが伝わってきました。
４年生: 似た意味、反対の意味など、グループで話し合って、28個の熟語を４つの仲間に分類しました。 

５年生: 情報通信と私たちの暮らしです。SNSなどの便利な点と気を付ける点について話し合いました。
６年生: 薬物乱用防止教室です。薬剤師さんから、薬物の種類や恐ろしさなどを教えていただきました。

学校公開の1日目でした。1～5校時（委員会活動）までのご参観、ありがとうございました。栽培委員は花壇のレイアウトを考え、代表委員は6年生を送る会の準備をしていました。本日のあさひ塾は、ランチルームで行いました。ASVの皆様、お世話になります。明日もたくさんのご参観をお待ちしております。

１年生: パン➡蒸しパン、メロンパンのように、まとめた名前と一つ一つの名前をカードにかきました。
２年生: 「雨が〇〇降っている」に、ザーザーや激しく等の言葉を入れて、様子の表し方を学びました。 

３年生: 「ありの行列」です。「じょうはつ」等、意味の分からない言葉を見付け、辞書で調べました。
４年生: 「言葉から連想を広げて」です。「人参」からウサギやカレー等、15個の言葉を連想しました。 

５年生: 「 Where do you want to go ～ ？」を使って、行きたい都道府県とその理由を尋ね合いました。
６年生: エジプト文字と比べて、現在の数字が、0～9 を使ってすべての数を表せる良さに気付きました。

明日から学校公開が始まります（1/23まで）。また、校内書写展も同時に開催いたします（1/28まで）。新学期のお子さんの様子をぜひご参観ください。皆様のご来校をお待ちしております。

１年生: けん玉カードを使って練習をしています。10級の大皿10回～1級のもしかめ50回まであります。
２年生: 1000が5個、100が9個、10が1個、１が10個を合わせた数を調べました。答えは、5920個です。

３年生: 音訓かるたづくりです。「友だちと  白い遊具で 遊んだよ」等、次々に作品が出来てきました。
４年生: １辺が300ｍの正方形の面積を求めました。300×300＝90000㎡、90000㎡＝9ha となりました。

５年生: サッカーです。「前へ上がって」「パス、パス」など、声を掛け合ってゲームをしていました。
６年生: 漢字の広場です。商店街の絵を見ながら、教科書の漢字を使って、様子を表す文を作りました。

１年生: クイズ、おり紙、ダンス、マジック等、係で集まってポスター作りや実演の練習を行いました。
２年生: 1000が 2個、100が22個、１が 6個を合わせた数を調べました。全部で、3206個になりました。 

３年生: ２ｍを4等分した１つ分の長さを求めました。1ｍを4等分した1/4mをヒントにして考えました。
４年生: 「バルバオの木」です。ゾウの死を前にした行動から新しい命のつながりについて考えました。 

５年生: 白神山地の26％は秋田県で4344haです。白神山地全体の面積を上から2桁の概数で求めました。
６年生: 青空教室、闇市など、戦後の学習しています。教科書に黒塗りがしてある理由等を考えました。

火災の想定で、予告なしの避難訓練を行いました。子供たちは、速やかに避難できました。校長からは、30年前の今日発生した、阪神淡路大震災の話がありました。犠牲になられた方々に、謹んで追悼の意を表します。

朝の風景です。代表委員が東門で、自主的に挨拶をしています。夢の池に氷が張り、畑には薄っすらと霜が降りています。西側に、白雪の富士山がくっきりと見えます。子供たちは、清々しく１日を出発しています。

１年生: 「たまごの数を数えよう」です。10個入りが4パック、残りが 4個、合わせて 44個ありました。
２年生: 「市」「場」が新出漢字です。担任から赤ペンで、花丸をもらったり直しがあったりしました。 

３年生: 「音訓かるた」です。「遠足だ    遠くに行けて   うれしいな」のような音訓かるたを作ります。
４年生: 「私の大切なもの」です。彫刻刀を使って、木版画をします。下絵を描くところから始めます。 

５年生: 120％増量して600㎖ のお茶の増量前の量(㎖) を求めました。割合の関係式に表して考えました。
６年生: Mimmyで、ケニアの方とオンライン交流をしました。各国の気候や文化等を質問し合いました。

１年生: 「どんなおはなしができるかな」です。「かぎかっこ」を使い、会話を入れたお話を作ります。
２年生: 「いくつあるかな」です。100が23個、10が5個、残りが4でした。全部たして答えは2354です。

３年生: 「4/5 と 3/5 のどちらがどれだけ大きいか」を調べました。分数を数直線に表して比べました。
４年生: 面積が12㎠になる長方形を考えました。縦1cm/横12cmなど、全部で６パターン見付けました。

５年生: 「ニュース番組ができるまで」です。取材・編集・放映の仕事内容とプロセスをまとめました。
６年生:   鑑賞の学習です。CDを聴いて、どの国の音楽かを考えました。本時は日本の能楽囃子でした。

ユニセフ集会がありました。代表委員がユニセフの歴史や世界の貧困の様子等を紹介しました。また、100円で買える物や救える命等の説明がありました。募金期間は、1/23(木)～1/27(月)です。＊募金は任意です。

地域の方による生け花です。花名は「ゆきやなぎ、スプレーカーネーション」（写真左）「ニシキギ、スイセン、ピンポンギク」（写真右）です。学校公開等でご来校の際に、ぜひお立ち寄りください。