学年・専科だより

六小ではクロムブック活用して学習しています。その中の一部として５年生の活動を紹介していきたいと思います。

【ジャムボード】

社会科の授業での活動です。班ごとに調べた内容をまとめています。

【スライド】

総合の学習では、スライドを使ってこれまで学習したことや体験したこと、調べた内容をまとめています。

他にも様々な機能を活用しています。また今度一部を紹介したいと思います♪

生活科の時間に、昔から伝わる遊びを楽しみました！

けん玉・木ゴマ回し・竹馬・めんこ・ゴム跳び・お手玉・缶ぽっくりの７種類を、

グループで順番に行いました。

「コマの投げ方はね、腰を落として、手首でスナップをきかせて投げるとよく回よ！」「けん玉、すごく得意なんだ。ほら、こうやって持つといいよ。」等など、友達同士で教え合いながら楽しむ姿が見られました。

　２年生は、図工で平面の用紙を組み立て、立体の家を作る「ペーパーハウス」に挑戦しています。

絵柄は、家の内外の様子を表現するため、子供たちはいつも以上に真剣な表情で作品を仕上げました。

席書会を行いました。

「元気な子」一文字一文字、思いを込めて書き上げることができました。

音楽会の楽器搬入を行いました。みんなで楽器を運んだり、体育館の準備をしたり、力を合わせて音楽会の会場をつくりあげることができました。いよいよ最後の音楽会です。一人一人の輝いた姿を見られることを楽しみにしています。

先週木曜日、席書会を行いました。

体育館いっぱいに広がって、お手本とにらめっこしながら、丁寧に書きあげました。

皆が集中できる場をつくり、書き終わった児童も静かに待ちました。

３年生、初めての席書会でした！

冬休みの練習の成果や、それぞれの思いが１画１画に表れていました。

目の前のことに集中して取り組む姿勢を、これからも大切にしていきます。

　２年生はこれから、「跳び箱遊び」の授業が始まろうとしています。昨年度は行うことが出来なかったので、初めての跳び箱を使う授業です。３年生で行う開脚跳びに向けて、「跳ぶ」ことを意識して、遊びながら学んでいきます。

六年間で最後の席書会でした。

みんな、一文字一文字心を込めて丁寧に書くことができました。

１２月２２日（水）に子どもまつりを行いました。

３年生の子どもたちにとって、初めてお店を運営する立場になります。「相手を楽しませる」「自分も楽しむ」ということを考えながら、案を出し合いました。

　遊びのルールについても、相手にとってわかりやすい説明の仕方を考え、お客さんを楽しませることができました。たくさんのクラスを回り、来年以降の子どもまつりへの期待も高まっています。

みなさんこんにちは！

Mr.Horieです。

２学期も本校の外国語活動及び外国語科の授業に対するご理解、ご協力をいただき、誠にありがとうございました。

前々回の５年生の授業では、改めて、小学校で外国語を勉強することの意義を説明しました。

小学校の外国語は、英語の学習以外に、「コミュニケーション」について学習するという意義があります。

英語はもちろんですが、外国語を通して、お子さんたちが「よりよいコミュニケーション」の在り方について理解を深め、日々の生活を豊かにできるよう、３学期も指導してまいります。

改めて、２学期もありがとうございました。

　２年生は図工の時間にカラーセロハンを使って、作品を作りました。

冬ならではの澄んだ青空に照らすと、一つ一つがとてもきれいに輝き、寒い毎日に活力を与えてくれます。

２学期もいよいよ来週末で終了です。

ラストスパートということで子どもたちは、来週の子ども祭りに向けての準備や年明けの席書回に向けての練習に、一生懸命に取り組んでいます。

２学期も残りわずかですが、気を引き締め直して頑張っていきます。

日光移動教室第3日目。
親元を離れ、友達と学び遊んだ移動教室も最終日となりました。昨日よりも、多くの雪が降ったため、バスのタイヤにチェーンを巻いて出発しました。初めに訪れた日光自然博物館では、シアターの鑑賞や展示物を通じて、日光の壮大な自然について学ぶことができました。その後、富士屋観光センターで昼食を食べて、お家の方々の顔を思い浮かべながらお土産を買っていました。ニコニコうれしいそうに買い物をしている姿が印象に残りました。この2泊3日の集団生活で、一人一人たくましく成長することができました。また、より一層友達との絆を深めることができました。保護者の皆様、ありがとうございました。

日光移動教室第2日目。朝起きたら、雪がしんしんと降っていました。車中、奥日光の雪景色を堪能することができました。いろは坂を降りると、雪も止み、傘を指すことなく世界遺産である日光東照宮を見学することができました。ガイドさんの話を熱心に聞く姿にとても感心しました。その後、昼食を終えて、日光江戸村に行きました。南町奉行所では、大岡越前のおもしろい劇をみたり、みんなで花魁道中をみたりしました。よい思い出ができました。

国語「ものの名まえ」の学習のまとめとして、

お店屋さんごっこをしました♪

「パンのお店」「スポーツ用品のお店」「ケーキのお店」「衣類のお店」…

いろんなお店が開店！

「いらっしゃいませ」「どちらになさいますか？」「おすすめはなんですか？」など、店員さんとお客さんになりきって楽しみました。

どのお店も、ほとんどすぐに完売でした！

日本三名漠の一つ、華厳の滝を見学しました。

これまでは昼間の拝観でしたが、夕日とともに雄大な滝を感じました。

素敵な会場でお昼をいただきました。温かい味噌汁が、やさしいお味でした。

午前中に、富岡製糸場を見学しました。ガイドさんの丁寧な説明を聞きながら、素敵なレンガの建物を見ると、歴史を感じます。

２学期も残すところあと１週間ほどとなりました．

一気に冷え込んできて，冬本番ですね．

２学期の算数では，色々な場面でChromebookの活用にチャレンジしてみました．

これまで当たり前の様にプリントを配っていたところを，

classroomという機能を使って，データ上で配信してみたり，

考えを交流するためにJamboardという機能を活用して，様々な書き込みをしてみたり，

考えたことをまとめてミニレポートの様に文書でまとめてみたり，

６年生の「データの調べ方」の学習では，表計算アプリを使って，

たくさんのデータの平均値や中央値，最頻値など「代表値」と言われる数値を出してみたり，

色々な場面で使うことはできないかということを子どもたちと一緒に模索しながら学習を進めてきました．

初めて行う活動も多く，はじめは戸惑った様子もありましたが，

最近，使う場面が多かった５年生では，Chromebookを使わない日があると，

「今日は，使わないんだ，なーんだ」などと，いう声も聞かれるようになっています．

活用することが当たり前になってきていることを嬉しく感じています．

おそらく，学習の仕方そのものもこれからもっと大きく変わってくるんでしょうね．

私たち教師も，どれだけ活用の幅や余地があるのか，まさに子どもたちと学んでいる最中です．

３学期も，色々な場面でどうやって使っていければよいかなということを，

子どもたちと一緒に考えていければなと考えています．

今後とも，よろしくお願い致します．