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お知らせ
学年・専科だより
学年・専科だより
日光移動教室112
奥日光の湿原は、ラムサール条約に登録されています。
大切な自然を残していきたい。そんなメッセージを受けとりました。
大切な自然を残していきたい。そんなメッセージを受けとりました。
日光移動教室111
動物は夜行性なので、会えなかった動物のことは、ここでクイズを通して学びます。
日光移動教室110
今、見てきた華厳の滝についても、どうやって滝が出来たのかわかりました。
日光移動教室109
今回は、会っていませんが、ニホンザルについては気になります。
日光移動教室108
栃木県立日光自然博物館に到着しました。
奥日光の自然について、学びます。
奥日光の自然について、学びます。
日光移動教室107
いつまででも見ていたいですね。
華厳の滝を見て、「水の勢いってすごいな」「下に落ちる水は、何トンくらいの衝撃だろう」と、迫力を口々にしています。
華厳の滝を見て、「水の勢いってすごいな」「下に落ちる水は、何トンくらいの衝撃だろう」と、迫力を口々にしています。
日光移動教室106
すごい迫力です。
自然の偉大さを感じます。
自然の偉大さを感じます。
日光移動教室105
あんなに距離があるのに、しぶきが飛んできます。
日光移動教室104
滝の音が近づいて来ました。
日光移動教室103
華厳の滝に到着。
エレベーターを降りると、突然、涼を感じます。
エレベーターを降りると、突然、涼を感じます。
日光移動教室102
日本一標高の高い場所にある中禅寺湖を眺めながら、華厳の滝へ向かいます。
日光移動教室101
龍頭の滝。
龍の顔のように長く、水がひげにも見えます。
龍の顔のように長く、水がひげにも見えます。
日光移動教室100
昼食後にアイスクリームをいただきます。
暑いので、とっも笑顔。幸せ満点です。
暑いので、とっも笑顔。幸せ満点です。
日光移動教室99
光徳牧場に着き、昼食です。
4年生 音楽朝会
月曜日、音楽朝会で50周年歌を歌いました。
歴代の先輩方、六小の写真がスライドショーに映し出される中で、
想いを込めて歌うことができました。
これからも、50年の伝統を胸に、そして新たな50年へ向けて一歩を踏み出しましょう!!

歴代の先輩方、六小の写真がスライドショーに映し出される中で、
想いを込めて歌うことができました。
これからも、50年の伝統を胸に、そして新たな50年へ向けて一歩を踏み出しましょう!!
日光移動教室98
泥炭層は、水分が多いので、踏むとスポンジのように、やわらかいです。
水の音、植物、生き物、土。自然をたっぷり感じました。
水の音、植物、生き物、土。自然をたっぷり感じました。
日光移動教室97
キツツキの巣を見つけました。残念ながら、今年の巣ではないので、住んでいません。
セミの声を聞きながら、進みます。
セミの声を聞きながら、進みます。
日光移動教室95
泥炭層の土の色が流れてきます。
鉄分が多いので、褐色。
鉄分が多いので、褐色。
日光移動教室96
シラカンバに座頭虫(もののけ姫のカマジイのモデルになった虫)が付いてるのを見つけました。
日光移動教室94
「向こうの山の辺りから歩いて来たんだ」と振り返りながら、次の散策が楽しみです。
日光移動教室93
男体山がてっぺんまで見えました。
どんどん晴れていきます。
どんどん晴れていきます。
日光移動教室92
木の生命力を間近に感じます。
日光移動教室91
戦場ヶ原が見えて来ました。
日光移動教室90
かっこう、うぐいすの声を聞きながら、進みます。ガイドさんは、鳥の名前を聞くとすぐ教えてくれます。
日光移動教室89
木が自然の肥料になる、腐葉土。
だんだん分解されてることを知りました。
だんだん分解されてることを知りました。
日光移動教室88
男体山が噴火した時に飛んできた軽石。
実際に持って、重さや手触りを感じます。
実際に持って、重さや手触りを感じます。
日光移動教室87
外来種の種が繁殖して、泡が蓄積しています。昔からの自然を永遠に残す大変さを感じました。
日光移動教室86
男体山は二荒(にこう)山とも呼ばれます。二荒をちがう漢字であてはめて、日光と地名がつきました。
ガイドさんの解説が丁寧に続きます。
ガイドさんの解説が丁寧に続きます。
日光移動教室85
サルノコシカケ。
菌類は、分解の手助けをして、森を守ります。
菌類は、分解の手助けをして、森を守ります。
日光移動教室84
倒木更新。
倒れた木に種がつき、新たな生命を育てます。
倒れた木に種がつき、新たな生命を育てます。
日光移動教室83
ここにも鹿対策。
雪が降ると、 笹が雪に埋まるため、木を傷付けてしまうそうです。ネットを張って、保護します。
雪が降ると、 笹が雪に埋まるため、木を傷付けてしまうそうです。ネットを張って、保護します。
日光移動教室82
柵は鹿対策。平成に入り、鹿が増えました。笹を食べて食物連鎖を壊さないための工夫です。
日光移動教室80
湯滝は、太平洋側と日本海側の気候の境になる場所です。
と説明をききました。
と説明をききました。
日光移動教室81
滝は、山の噴火ののちに出来たもの。
「すごい水の量で、迫力がある。」と感想を口々に進みます。
「すごい水の量で、迫力がある。」と感想を口々に進みます。
日光移動教室79
たくさんのガイドさんにお世話になります。よろしくお願いします。
赤沼まで約4.5㎞。
ガイドさんを先頭にスタートです。
赤沼まで約4.5㎞。
ガイドさんを先頭にスタートです。
日光移動教室78
湯滝に着きました。
自然を全身で感じながら、ハイキングスタートです。
自然を全身で感じながら、ハイキングスタートです。
日光移動教室77
ハイキングへの活力作り。
しっかり噛んで食べます。
しっかり噛んで食べます。
日光移動教室76
始めは、茶色だった。源泉に浸けると、まわりが少し赤くなって、さらに浸けると黒っぽくなった。乾くと、銀色っぽくなった。
色の変化を楽しみました。
色の変化を楽しみました。
日光移動教室75
実験中…どうなるんだろう。
「あっ!色が変わってきた!」
「あっ!色が変わってきた!」
日光移動教室74
匂いは届けられませんが、硫黄の匂いがしています。「ゆでたまごの匂い」がすると言いながら、近づいていきます。
日光移動教室73
早朝は、雨が降っていましたが、天気は、我々を味方してくれて、曇り空です。
これから、源泉に向かいます。
10円玉は、どうなるのでしょうか?
これから、源泉に向かいます。
10円玉は、どうなるのでしょうか?
日光移動教室72
「時間を大切に、楽しく活動していきましょう」という、代表の言葉で集合しました。
日光移動教室71
お茶も自分たちで作って、ハイキング準備です。「温かいのにする?冷たいのにする?」と好みを聞いています。
日光移動教室70
おはようございます。日光移動教室2日目がスタートしました。
今日は、戦場ヶ原ハイキングです。
起きてすぐですが、テキパキと用意しています。
今日は、戦場ヶ原ハイキングです。
起きてすぐですが、テキパキと用意しています。
日光移動教室69
明日に向けて、おやすみなさい。
日光移動教室68
今の新鮮な気持ちを葉書に書きます。
「東照宮で海外からの旅行客に挨拶をしてみました。Hello!と返してくれて、嬉しかったです。」
「東照宮で海外からの旅行客に挨拶をしてみました。Hello!と返してくれて、嬉しかったです。」
日光移動教室67
クラス毎に入浴。待ちクラスは、今日感じたことを一句にまとめます。
日光移動教室66
まもなく、今日のプログラムも終わりに近づきました。絆の深まりを感じた時間でした。
最後に「オレたち ソング」大合唱♪
最後に「オレたち ソング」大合唱♪
日光移動教室65
昨年の運動会を思い出して、「RISING SUN」を全力で踊ります。
日光移動教室64
ジンギスカンダンス。
「うっ!はっ!」声がそろいます。
「うっ!はっ!」声がそろいます。
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令和7年度の教育課程です。
学校経営重点計画
令和7年度のプロジェクトシートです。
令和7年度の学校経営重点計画です。
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