学校の様子

学校の様子

6年書写「きずな」

投稿日時 : 2021/06/11  teacher6 

６年生になって１回目の書写で取り組んだのは「きずな」です。
ひらがならしい丸みを意識しながら仕上げました。
１時間という短い時間の中で集中して取り組みました。

「うまくできた！」と満足そうにしている子、「今回はちょっとな…。」とうまくいかなかった様子の子など、さまざまでした。

今後も字形を意識しながら取り組みます。

ステップ教室　グループの授業

投稿日時 : 2021/06/09  teacher9 

今週のグループの授業では、リングキャッチをしました。
子どもたちは相手の様子を見て、「行くよ！」「どうぞ。」と声を掛け合って取り組んでいました。
また、淡々と進めるだけでなく、失敗したときにも、「おしい！」「でもさっきよりよかったよ。」などの優しい言葉をかける様子が見られました。
相手を思いやることができた経験を、色々な場面で活かしていってほしいです。

1年　あさがおのかんさつ

投稿日時 : 2021/06/08  teacher1 
5月に種をまいた朝顔大きくなってきました。ふたばが出て、本葉が出て、今日はツルものびています。



大きくて立派な葉っぱがたくさん出ているところを見た子どもたちからは、
「すご～い！」「こんなに大きくなった！」「森みたい。」
と、驚きと喜びの歓声が。
伸び伸びと育っている様子は、どこか1年生の子どもたちに似ているような気がします。
この調子ですくすくと育ってほしいですね。

給食委員会の活動

投稿日時 : 2021/06/08  teacher9 

　給食委員会では、今週１週間、給食ワゴンの片づけ方チェックを行っています。感染症対策の為、ワゴンには触らずに目視で確認しながら、お皿はきれいに重ねられているか、フォークや箸の向きはちゃんとそろっているか、全クラスのワゴンを給食委員会がしっかりチェックしています。

　「１年生、毎日片づけがんばっているね。」「このクラス、昨日よりもきれいに片づけられていたね。」と、今日も学校全体の片づけ方の状況を把握しながら活動しました。

ティッシュ箱で小物箱

投稿日時 : 2021/06/03  teacher7 
　生活単元学習で不要になったティッシュ箱をリメイクして自分だけの小物箱を作りました。手順に従って楽しく制作し、気に入った絵柄の折り紙や自分で持ってきた飾りなどを工夫してつけました。途中で箱が開かなくなるハプニングもありましたが、完成した時はたくさんの笑顔がこぼれました。
　「新しい箱ができて嬉しいな。」「何を入れようかな。」などわくわくの気持ちもいっぱいでした。