先週の土曜日に引き続き、本日も学校公開を実施いたしました。

連日の開催となりましたが、多くの保護者・地域の皆様に足をお運びいただき、子供たちの学習の様子を温かく見守ってくださいましたことに、心より感謝申し上げます。

本日は各学年で、外部講師との連携や学年間の交流を取り入れた特色ある授業が展開されました。

２年生の生活科「おもちゃランドで遊ぼう」では、体育館に１年生を招待し、自分たちが工夫して作ったおもちゃで一緒に楽しみました。

１年生に優しく教える２年生の姿からは、お兄さん・お姉さんとしての頼もしさが感じられました。

高学年の教室内でも、専門性を活かした学びが深められていました。

５年生の算数では、ICT支援員のサポートを受けながら、プログラミングを活用した正多角形の作図に挑戦しました。

試行錯誤を繰り返しながら図形を完成させる姿は、まさにこれからの時代に必要な学びの形でした。

また、６年生の保健体育では、学校薬剤師の先生をお招きし「薬物乱用の害」について学びました。

ロールプレイを取り入れ、自分たちの身近に潜む危険にどう対処すべきかを真剣に考える、最高学年らしい誠実な態度が印象的でした。

その他の学年においても、それぞれの教科で課題に意欲的に取り組む姿が随所に見られ、活気あふれる一日となりました。

本日ご覧いただいたお子様の頑張りや学校での様子について、ぜひご家庭でも話題にしていただければ幸いです。

今後とも本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

本日、５・６年生を対象に、広島の原爆体験を語り継ぐ伝承者の方をお招きしました。

講話では、当時中学３年生だった男性の体験が語られました。

１９４５年８月６日の爆風で一変した街の様子、そして朝に見送ってくれた母親と3歳の弟を必死に探し続けたものの、再会は叶わず、自宅の庭で遺骨となって見つかったというあまりに過酷な事実が伝えられました。

お話の途中、子供たちは静かに目を閉じ、もし今の自分に同じことが起きたら……と想像しました。

「景色が変わり果てて家も分からず、家族にも会えない。どれほど心細く、悲しいことか」。

かつて自分たちと同じくらいの年齢だった少年が味わった孤独な夜を思い、会場は深い静寂に包まれました。

伝承者の方は、「自分と同じ思いを誰にもしてほしくない」という体験者の切実な願いを伝え、「一人一人が戦争に向き合い、平和について考え続けてほしい」と強く語りかけられました。

講話後のアンケートには、子供たちの心からの言葉が綴られていました。

「今の暮らしが当たり前だと思わず、感謝して生きていきたい。」
「争いがなく、みんなが平等で自由があることが、本当の平和なのだと思った。」
「普段の暮らしを大切に思い、これまで以上に周りの人を大切にしていきたい。」

凄惨な過去に真摯に向き合った子供たちにとって、家族と過ごす日常の尊さと、自分たちが創る未来の在り方を深く心に刻む貴重な機会となりました。

最後になりますが、子供たちの心に深く届く貴重なお話を伝えてくださった伝承者の方に、心より感謝申し上げます。

今日は今年度の第６回目となる「なかよしプレイタイム（なかプレ）」がありました。

前日の給食時間には、なかプレ実行委員の児童から全校児童に向けて「遊びのルールを一緒に考えてほしいです。また、話をちゃんと聞いてくれている人が増えて嬉しいので、これからも協力してください。」と放送で伝えていました。

その後、なかプレ担当の教員が作成した「前回のなかプレの振り返り動画」を視聴し、各遊びで見られた工夫や各学年の役割、６年生の書いた振り返りについて確認をしました。

暖かな日差しが降り注ぐ中で、子供たちは思い切り遊びを楽しみました。

集合の際には６年生がプラカードを大きく掲げ、下級生が集合しやすいように配慮をしていました。

その後は班ごとに遊びの場所に移動しますが、いつもよりもスムーズに動いているようでした。

今回は「潤八なかよし大作戦」で交流している潤徳小学校の校長先生も参加してくださり、子供たちの遊びの輪に加わったり、インタビューに答えていただいたりして、交流を深めることができました。

いろいろドンじゃんけんでは、コース上に円をたくさん描くことで、子供たちがくるくると回りながらじゃんけんを楽しんでいました。

風船つきでは、風船が床に落ちないようにしながらリレーをする工夫が見られました。

運び屋さんでは、縄を使って紅白玉を運ぶ遊び１年生が提案し、６年生がみんなに広めながら取り組んでいました。

今日のなかプレは、６年生が仕切る最後のなかプレでした。

下級生に優しくルールを伝えたり、一所懸命に道具の準備をする姿は、下級生たちの良いお手本になることでしょう。

特に５年生は、次期リーダーとしてたくさん学ぶものがあったと思います。

本日１月１７日（土）、「道徳授業地区公開講座」を開催いたしました。

ご多用の中、多くの皆様にご参加いただき、誠にありがとうございました。

１校時から３校時には、各学級で道徳の授業を公開いたしました。

子供たちが友達と活発に意見を交わしたり、自分自身の考えをじっくりと深めたりしながら、楽しく、そして真剣に道徳的価値について考える姿が見られました。

４校時には、本校スクールカウンセラーの藤井先生を講師に招き、「思いやりの心を育む家庭教育」という演題でご講演をいただきました。

講演では、他者の気持ちに寄り添う「共感力」の大切さや、子供たちの心を育むために家庭で保護者ができる具体的な関わり方についてお話があり、参加した皆様にとって多くのヒントを得られる機会となりました。

その後の意見交換会でも、保護者・地域の皆様と教職員が、子供たちの心の成長について共に語り合う大変有意義な時間となりました。

子供たちの「思いやりの心」は、学校・家庭・地域が手を取り合い、温かく見守っていく中で育まれていくものです。

今回の講座を機に、今後もより一層の連携を図りながら、子供たちの健やかな成長を支えていければと考えております。引き続き、本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

本日１月１７日（土）、第３学期１日目の学校公開を実施いたしました。

朝早くから多くの保護者・地域の皆様にご来校いただき、１校時から３校時までの子供たちの学習の様子を温かく見守っていただきましたことに、心より感謝申し上げます。

校内に展示された「書き初め展」の作品からは、冬休みや始業式後の練習の成果が伝わったのではないでしょうか。

授業では、学習者用端末を活用して自分の考えをまとめたり、グループでの話し合いを通して意見を共有したりと、デジタルと対話の両方を取り入れながら、子供たちが生き生きと、そして楽しく活動する姿が数多く見られました。

また、本日は受付業務において「八小お助けしよう隊」の皆様にも多大なるご協力をいただきました。

寒い中、笑顔で参観者の皆様を誘導し、円滑な運営を支えてくださったボランティアの皆様に、厚く御礼申し上げます。

なお、来週１月２２日（木）にも、１校時から４校時まで学校公開を予定しております。

次回も子供たちの活気あふれる教育活動をご覧いただける機会となりますので、皆様のご来校を心よりお待ちしております。

今週より、本校では「持久走」の取り組みがスタートしました。

この活動は、一定の時間続けて走ることで動きを持続する能力（体力）を高めること、目標に向かってすすんで運動に取り組む意欲的な態度を養うことをねらいとしています。

１月３０日（金）までの期間、子供たちは体育の学習での「５分間走」のほか、中休みに行われる「マラソンタイム」に取り組みます。

マラソンタイムでは、全校児童が密集しないよう学年をグループ分けし、通常のトラックに加えてその４メートル外側に設けた特設トラックを走行しています。

中休みの約１０分間の中で、準備運動から始まり、低学年は３分間、中・高学年は５分間の持久走を行い、最後はクールダウンまでしっかりと行います。

子供たちは自分のペースを守りながら、寒風に負けず一生懸命に校庭を駆け抜けています。

ご家庭におかれましても、お子様の健康管理や温かい励ましの言葉など、取り組みへのご理解とご協力をよろしくお願いします。

本日、３年生を対象に、地元日野市のラグビーチーム「日野レッドドルフィンズ」の皆様をお招きし、タグラグビー教室を行いました。

プロの選手やスタッフの方々を前に、子供たちは真剣な表情で授業に臨みました。

今回の活動の中心は、ラグビーの基本となる「１対１のタグ取り」です。

相手の動きをよく見ながら、腰につけたタグをいかに素早く取るか、そのコツを丁寧に教わりました。

活動が始まると、子供たちは集中して相手と向き合い、タグを取ることができた時には「タグ！」、友達が良い動きをしたときには「ナイス！」といった声が自然と上がっていました。

１対１のやり取りを繰り返す中で、タグを取るタイミングや相手との距離感をつかもうと、一人一人が一生懸命に動いていました。

今回教わったタグ取りの動きやルールは、今後の体育で行うゲームの学習でも継続して取り組んでいきます。

プロの方に直接ご指導いただいた経験を活かし、これからも楽しみながらタグラグビーの学習を深めていく予定です。

１月１２日（月・祝）、本校の校庭にて新井地区の伝統行事「どんど焼き」が行われました。

当日は晴天に恵まれ、多くの子供たちや保護者、地域の方々が集まりました。

点火に先立ち、実行委員の皆様のご指導のもと、子供たちが「ミニやぐら」の作成に挑戦しました。

竹を組む作業は少し難しそうでしたが、地域の方に教わりながら、立派なやぐらを完成させることができました。

地域の方に教わりながら、自分たちの手で竹を組み上げる貴重な体験となりました。

大きなやぐらに火が灯ると、勢いよく炎が上がり、１年の無病息災を願いました。

火が落ち着いた後は、お待ちかねの「団子焼き」です。

長い竹の先に刺したお団子を、熾火でじっくりと焼き上げ、冬の伝統の味を楽しみました。

また、行事の最中から後片付けまで、地元の消防団の皆様が安全を見守ってくださいました。

最後にはプロの確実な消火作業も行っていただき、最後まで安全に、そして安心して行事を楽しむことができました。

朝早くから準備をしてくださった新井地区実行委員会の皆様、地域の皆様、そして消防団の皆様、本当にありがとうございました。

３学期のスタートと共に、３年生以上の学年ごとに校内書初めの会（席書会）を行っています。

昨日は３年生が「お正月」という文字を書いていました。

３年生にとって、毛筆での書初めは初めての挑戦になります。

書初め用紙とお手本を何度も見比べて、丁寧に書き進めていました。

本日は４年生が書初めを行いました。

まず、書初めを行う意義について、みんなで考えました。

２学期に学習したことを思い出しながら、「中心をそろえて書く」「文字の大きさのバランスに気を付ける」ことを確認しました。

その後、自分のめあてを立てて、それぞれの作品づくりに取り組みました。

４年生もお手本を見ながら丁寧に書き進めていました。

「冬休みにおうちで書初めの特訓をしたんだよ。」と話す子供もいました。

その通り、冬休みの課題を、おうちの人と一緒に真剣に取り組んだ様子が伝わる作品がたくさんありました。

子供たちに励ましの言葉やアドバイスをくださった保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

５年生と６年生は来週行う予定です。

子供たちの作品は、１月１７日（土）から始まる書初め展に掲示されます。

学校公開にお越しの際は、ぜひご覧になってください。

いよいよ１年間の締めくくりとなる３学期が始まりました。

校舎に子供たちの元気な声が響き、活気あふれるスタートとなりました。

始業式では、校長先生から「大切なものやことを見付けてほしい」というお話がありました。

校長先生が大切な仲間から贈られた花を、毎日心を込めて育てているエピソードが紹介されました。

「つぼみが花を咲かせ、また来年も咲くように」と手入れをする中で、一つのものを大切にすることで様々な感情や考えが生まれてくることに気付いたそうです。

子供たちにも、身近なものをよく見て、自分にとっての大切なものを見つけ、慈しむ心をもってほしいというメッセージが送られました。

そして、今学期も本校の目標である「レッツ・トライ」の精神で進んでいこうと呼びかけました。

児童代表の言葉では、４年生の代表児童が力強く決意を述べました。

「言葉遣いを丁寧にして友達と関わること」「授業に集中し、家庭学習にも取り組んでテストで良い点を目指すこと」に加え、「行事の『八小まつり』では総合的な学習の時間で学んだ礼儀を生かし、お客さんを楽しませたい」という素晴らしい目標を語ってくれました。

「周りから信頼される人になりたい」というその姿に、高学年に向けての頼もしさを感じました。

式の最後には、２学期の終業式同様、体育館に響き渡る大きな声で校歌を斉唱しました。

このエネルギーを糧に、３学期も一日一日を大切に過ごしてまいります。

本日、第２学期の終業式を無事に迎えました。

校長先生からは、２学期の様々な取組を通して、一人一人が「自分の頑張り」を自分自身で認めることができたのではないかというお話がありました。一生懸命取り組んだ結果、自分に自信をもち、日野八小をさらに好きになれたことを振り返るとともに、３学期も多くのことに積極的に「トライ」し、もっと学校を好きになってほしいという期待が伝えられました。

続いて、児童代表として２年生の代表児童が言葉を述べました。

２学期に努力したかけ算九九や音楽会の練習、そして異学年交流での経験を振り返り、「諦めないで頑張ったことで、できないことができるようになり、とても楽しい気持ちになった」と、成長の喜びを堂々と発表しました。

３学期も難しいことに「トライ」していきたいという頼もしい言葉に、全校から温かい拍手が送られました。

全校で校歌を斉唱した後には、生活指導の先生から冬休みの過ごし方について、４つの大切な話がありました。

「規則正しい生活を心掛けること」「お金の使い方に気を付けること」「遊びに出かける時は、家の人に、いつ・どこで・誰と遊び、何時に帰るかを伝えること」「困ったことがあったら、身近な大人に相談すること」です。

安全で充実した冬休みを過ごし、３学期にまた元気に登校してほしいと願っています。

終業式後の各学級では、担任の先生から一人一人に通知表が手渡されました。

頑張ったところやよさを伝える励ましの言葉とともに受け取った通知表を、子供たちは真剣な表情で見つめていました。

今学期も、本校の教育活動へのご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございました。

どうぞ、よいお年をお迎えください。

いよいよ２学期も残すところ、明日の終業式のみとなりました。

校内では、２学期の締めくくりとして、各学級で趣向を凝らした「お楽しみ会」や、感謝を込めた「大掃除」が行われ、活気あふれる一日となりました。

お楽しみ会では、子供たちが自分たちで企画・準備したレクリエーションが行われました。クイズや自分たちでルールを工夫したゲームなど、友達と協力しながら笑顔で楽しむ姿が印象的でした。

自分たちの手で「楽しい時間」を創り上げる経験を通して、学級の絆が一段と深まったように感じます。

また、大掃除では、毎日使った机や椅子の脚の汚れを丁寧に落としたり、教室の隅々まで雑巾がけをしたりと、一生懸命に取り組んでいました。

「ありがとう」という感謝の気持ちを込めて学校を磨き上げる姿に、心身ともにたくましくなった子供たちの成長を感じました。

明日は、いよいよ終業式です。ピカピカになった教室で、晴れやかな気持ちで締めくくりができるよう、子供たちが元気に登校してくるのを教職員一同待っています。

３年生以上の子供たちは、３月に開催される「ESDミーティング」についての説明を各学級で聞きました。

ESDミーティングとは、総合的な学習で学んだことを発表し、参観者と意見交換をすることで、持続可能な社会について自分事として捉え、身近なところから取り組もうと考えることができるようにする取り組みです。

昨年度は、希望する子供がSDGsについて自由なテーマの発表を行いましたが、今年度は学年で学習してきたことを各学級の代表者が発表を行います。

発表の内容がより一層充実し、持続可能な社会の担い手として生きる力が育つことを期待しています。

２学期も残すところ、あと２日となりました。

明後日に終業式を控え、子供たちは冬休みを心待ちにしている様子ですが、授業では集中して学習のまとめに取り組んでいます。

今週、各教室からは墨のいい香りが漂ってきます。

３年生以上の学年では、冬休みの宿題でもある「書き初め」の練習が始まりました。 ３年生は、初めての毛筆での書き初めに、一画一画を丁寧に、力強く筆を運んでいました。

その一方で、高学年の教室を覗くと、さすがの集中力。静まり返った空気の中で、お手本をじっくりと見つめ、筆運びや文字のバランスにこだわりながら、自分らしい一字を追求していました。

冬休み中も、寒さに負けず、家で納得のいく作品が書けるよう応援しています。

今日の給食時間に、今学期の委員会活動の振り返りを行いました。

各委員会の活動内容を写真と一緒に紹介したところ、低学年・中学年の子供たちから、「え～！こんなことしてくれてたんだ！」という、驚きのリアクションがたくさん見られました。

高学年の子供たちは、自分たちの活動に価値付けをされると少し照れくさそうな様子でした。

潤徳小学校の皆さんと企画をしている潤八なかよし大作戦も、委員会に所属している子供たちの活躍で実現できていることを改めて確認しました。

今学期は代表委員会の子供たちが主に話し合いを行い、様々な委員会が動画の作成や集会の企画、潤八郵便などの企画を行いました。

３学期も、学校生活がより良くなるようにたくさんのトライが見られることを期待しています。

本校では、１・２年生で年間５回ずつ、外国語に触れる授業を行っています。

今日は１年生が、ALTの先生と一緒に、英語を使って活動しました。

今回は、果物の名前を英語で伝え合い、「フルーツパフェ」を作る活動を行いました。

ＡＬＴは、英語で子供たちに話しかけます。

分からない表現もたくさんある中、子供たちは「何を言っているのかな。」「どんな活動をするのかな。」と、一生懸命話を聞いています。

すると、不思議と子供たちは、ＡＬＴの話の内容や活動の流れを理解しています。

「orange」「melon」など、日本語との発音の違いに気付きながら、声に出して練習する１年生。

元気な声が教室に響いていました。

後半では、友達と「Two apples, please.」「Here you are.」の表現を使って、パフェを作りました。

自分たちの好きな果物をたくさん乗せて、おいしそうなパフェが出来上がりました。

授業の後、廊下でALTを見つけた子供たちが、自分たちから元気に「Hello！」と話しかける様子から、子供たちが楽しく英語に親しんだ様子が伝わりました。

体育委員会では、「八小のみんながもっと運動を好きになってほしい！」という思いから、体育館でなかプレの道具を使った遊びの場を設定し、全校のみんなに遊んでもらおうという話になりました。

そこで、今週、火曜から金曜までの中休みに「なかプレの遊び体験会」を行うことになりました。

体育委員会は、まず、お昼の放送で活動の内容を全校にお知らせしました。

そのおかげか、たくさんの子供たちが毎日体育館に足を運んで、遊びを楽しんでいました。

最終日の今日は、「ミッションインポッシブル」と「運び屋さん」の遊びを体験していました。

体育員会が遊びの工夫を紹介しながら、楽しく遊んでいます。

体育委員会のおかげで、たくさんの子供たちが楽しい時間を過ごすことができました。

これからも色々な場面で、様々な委員会が、「今よりもっと楽しい学校をつくる」ためにトライしてくれそうです。

１２月１８日（木）に、６年生が社会科見学に行ってきました。

今回の目的地は、日本の政治の中心地である「国会議事堂」と、最先端の科学に触れる「科学技術館」です。

国会議事堂では、参議院特別体験プログラムに参加しました。

子供たちは、議長や大臣、議員などの役割をそれぞれ担当し、実際の委員会さながらの雰囲気の中で法律案を審議する体験をしました。自分たちの生活が政治とどのようにつながっているのか、身をもって学ぶ貴重な機会となりました。

その後に行われた本会議場などの見学でも、重厚な建築や歴史の重みを感じさせる装飾を、子供たちは一瞬も見逃さないよう、真剣な眼差しで見つめていました。

科学技術館ではエコ・未来・モノづくりについて学習しました。数多くの展示を実際に手で触れ、動かしながら体験。「なぜ？」「すごい！」という驚きの声があちこちで上がり、科学への好奇心を大いに刺激されたようです。

公共の場でのマナーをしっかりと守り、協力して行動する姿は、さすが最高学年と感じさせてくれる立派なものでした。

教科書だけでは学べない、貴重な経験ができた一日となりました。

ぜひ、ご家庭で今日のお土産話に花を咲かせていただければ幸いです。

１２月１７日（水）に、第５回目のなかよしプレイタイムを行いました。

前日の給食時間中に、なかプレ実行委員会の児童から、全校児童に向けて「説明をしている時は、静かに聞いてください。」と放送で伝え、その後なかプレ担当の教員が作成した「前回のなかプレの振り返り動画」を視聴し、各遊びで見られた工夫や各学年の役割について振り返りました。

恵まれた天候の中、子供たちは思いきり体を動かして遊びました。活動では、たくさんの遊びの工夫や、異学年交流する姿が見られました。

６年生に迎えてもらった１年生が、とても嬉しそうに６年生と手を繋いだり、抱き着いたりしていて微笑ましかったです。

フリスビー六虫では、走り方を工夫し、くるくると回りながら走るルールを追加することで、逃げにくさや動きの面白さから、子供たちからはたくさんの笑顔が見られました。

ボール蹴りでは、６年生がボールを蹴る子供の学年に応じて難易度を変えていました。利き足と反対の足で蹴ったり、的の位置を蹴る位置から話したりする工夫が見られました。

おたまリレーでは、片足跳びで移動しながらリレーをしていました。低学年も高学年もピンポン玉を何度も落とし、応援にも熱が入り両チーム大盛り上がりでした。

振り返り後の片付けでは、６年生や先生にお願いされる前に５年生がすすんで片付けをしていました。低学年に遊びの説明をしてあげる様子も見られ、サブリーダーとしての成長を感じます。

お助けしよう隊の方々には準備や片付けだけでなく、子供たちの見守りや活動後のフィードバックなどの様々な面でなかプレの運営に携わっていただいています。

そういったご協力もあり、子供たちは安心して活動することができています。

いつも活動を支えていただき、ありがとうございます。

遊びの工夫については毎月たくさんのアイディアが子供たちの中から出てきています。

その一方で、各学年の役割についてはまだ意識しきれていない場面もあるので、回を重ねながら、自分たちのできそうなことを見付け、実践していく姿が見られることを期待しています。

５年生は幼保小連携の一環として、「わかくさ幼稚園」と「みさわ保育園」の年長さんを学校にお招きしました。

まずは、５年生が先日の音楽会で発表した「サークルオブライフ」と「いのちのまつり」を披露し、迫力ある歌声と演奏で歓迎しました。

その後は、学校探検です。 来年度、１年生として入学してくる園児たちと手をつなぎ、校舎内を案内しました。

園児の目線に合わせて優しく話しかける姿や、歩幅を合わせて歩く姿に、５年生としての頼もしさと大きな成長を感じました。
来年の春、最高学年として１年生を迎える５年生。更なる成長を期待しています。