学校の様子

学校の様子

4年 総合的な学習の時間

4年生の総合的な学習の時間では、八小の学区域にある用水に目を向けた、『用水について考えよう』という学習に取り組んでいます。



用水と川の違いや、用水の定義について学習を重ね、今は学校のまわりにどのくらい用水があるか、用水調べをしています。

学区域の地図に、どんどん用水があったことを示すシールが増えてきました。
これからも用水について考えていきます。

花も実も

低学年は校舎の前で植物を育てています。
1年のアサガオが咲き始めました。




2年生のミニトマトは、たくさん実り始めました。

生活科の観察などを行っていきます。

外国語(活動)


学校が再開し、外国語(活動)の授業も始まりました。




外国語教室では、感染予防対策として、常時換気・マスクをしながら、会話相手との距離を1m以上離して活動しています。

通常のペア活動やグループ活動はまだできませんが、子供たちは今できる活動を一生懸命がんばっています。



授業の振り返りでも、英語を使って自分の気持ちや意見を伝える楽しさを感じている児童が多くみられます。人と接することが難しいこんな時だからこそ、対話の機会がもてる外国語(活動)の授業を大切に行っていきます。

4年理科 ツルレイシの観察

4年生では、理科でツルレイシを育てています。
今日は、教室で発芽させた種を、ビオトープに植え替えました。



植え替える時、くきが上に伸びやすいように、支えの棒を立てました。


これからも観察を続けていきます。

たちばな学級 手洗い体験

24日(水)に保健室の先生を講師に招き、『手洗い体験』学習を行いました。

 

ウイルスについての話や、ウイルスは空気中だけでなく、みんなの手からも体の中に入ってくるという話を聞いたら、いよいよ手洗いの実践です。

 

特殊なジェルを使用して手にどれだけ汚れがついているか確認したあと手洗い体験をしました。手洗いの歌を心の中で歌いながら、

ゴシゴシ


 

指の間だけでなく、おおかみの手で手のしわも洗います。

 

仕上げは手首もゴシゴシゴシ・・・

 

ピッカピカになった手に、みんな感動していました。


「手洗いって大切だね。」と自然と声が聞こえてきます。

 

最後に、手を洗ったらみんなはどこで手を拭いていますか?

もちろん、ハンカチですね。きれいになった手はせいけつなハンカチでしっかり拭きましょう。

 

ウイルスなどから『自分を守る』『相手を守る』ために今回の学習が生かされるよう引き続き声掛けをしていきます。